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文档简介

神经系统的组成学习任务单一、探究主题一-神经系统的组成1. 病例一：一位老人突患脑血栓，致使脑的局部血液供应不足。尽管她的四肢没有损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。（1）发病原因： （2）发病部位和症状：脑的局部血液供应受到影响，四肢 却出现了_的症状（3）疑问：四肢没有受到损伤，为什么一侧肢体不能活动？（4）解释： 受到伤害，失去了对一侧肢体运动的 能力。2.病例二：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤了腰部，腰部脊髓受到严重损伤。尽管及时进行了治疗，并且，该运动员的下肢没有任何损伤，但是，该运动员还是形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。 _丧失运动功能，大小便_（1）发病原因： （2）发病部位和症状： 丧失运动功能，大小便 （3）疑问：四肢没有受到损伤，为什么下肢丧失运动功能？（4）解释： 受到严重损伤， 不能通过 控制下肢的活动。3. 病例三：一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使腰部脊髓通向右下肢的神经右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。（1）发病原因： （2）发病部位和症状：腰部脊髓受伤，_无任何损伤却出现了_和 _等症状（3）疑问：右下肢没有受到损伤，为什么出现麻木、疼痛等症状？（4）解释： 受到压迫。4. 病例四：一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，结果造成了这位妇女的失明。（1）发病原因： （2）发病部位和症状： _ _内长了肿瘤，压迫大脑，结果该妇女 （3）疑问：眼球结构完好，为什么却失明？（4）解释： 与 有 联系。以上病例分别涉及到脑、脊髓或神经内的损伤，说明感觉、肢体的运动、内脏器官的活动都与神经系统有关。得出结论：神经系统是由 、 和它们发出的 组成。二、探究主题二-神经元1. 观察PPT上不同细胞结构图，比较神经细胞和其他细胞的形态结构特点，有什么不同？这些特点有什么意义？共同点：都有 、 、 等，植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡。不同点：神经细胞外有 ，长的突起的外表大都套有一层鞘，它们构成 。神经纤维末端的细小分支是神经末梢。各神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连接。神经元的这些形态结构特点，是与它的生理功能 相适应的。2. 神经元的传导方向：树突 下一个神经元的树突。三、思维延伸如果你是一名神经科医
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