小学歌唱教学促进学生审美能力调查汇报材料_第1页
小学歌唱教学促进学生审美能力调查汇报材料_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 2 页 小学歌唱教学促进学生审美能力调查汇报小学歌唱教学促进学生审美能力调查汇报 材料材料 一 调查表涉及的内容 针对本学期的课题内容 分别在四年级和六年级 中 高两个学段中 每个班级抽取十五个学生进行调 查问卷 从中来了解学生对学习音乐的兴趣 对音乐 知识的掌握情况 对音乐课中的环节的喜好 对音乐 课中识谱的重要性 对音乐老师的正确评价 以及学 生喜欢上什么样的音乐课等等一系列问题进行了一个 详细的问卷调查活动 从学生的问卷中了解学生对歌 唱的审美能力 从而为课题研究作有针对性的指导 二 调查统计结果 本次参加调查的学生人数为 60 人 收回有效地 调查单 60 张 学生们 100 喜欢上音乐课 喜欢音乐 老师 85 的学生认最喜欢的课型是歌唱和欣赏课 92 的学生喜欢参与课堂创编活动 乐意展示自己的 成果 95 的学生认为音乐课上识谱很重要 从中 我们可以看出音乐歌唱教学对促进学生审美能力提升 具有很重要的作用 课堂中的创编 识谱教学都是学 生审美能力提升的重要途径 三 调查表反映出亟待解决的问题 第 2 页 共 2 页 1 识谱能力普遍不强 不能激发学生的学习兴 趣 2 有些歌曲的情绪比较缓慢 特别是地方性的 民歌等等 不能吸引学生的兴趣 四 教师下一步改进的策略 1 加强课堂上识谱训练 通过巧妙的识谱教学 让学生发现歌曲中的音符 旋律之美 从而提升审美 能力 2 通过欣赏和演唱地方性民歌 从而提升学生 的兴趣 3 进一步巩固和加强学
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论