湘教版2019-2020学年中考理综-化学二模考试试卷C卷.doc

湘教版2019-2020学年中考理综-化学二模考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 (共10题；共20分)1. （2分）在下列有关变化的概念中，一定属于描述物质化学变化的是（ ） A . 汽化B . 液化C . 爆炸D . 缓慢氧化2. （2分）如图为构成某物质的分子模型图，其中“”代表氢原子，“”代表硫原子，下列叙述正确的是（ ） A . 此物质属于混合物B . 此物质的一个分子由4个原子构成C . 此物质的化学式为HSD . 此物质中氢元素与硫元素的质量比是1：13. （2分）如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸，按图示将稀醋 酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是（ ） A . 图中紫色石蕊试纸变色情况：1、3变为红色，2、4不变色B . 若将稀醋酸换成稀硫酸也可以得到正确的实验结果C . 该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D . 该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强4. （2分）水电解的化学方程式书写正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（ ） A化学与人体健康人体缺钙会导致骨质疏松症人体缺锌会导致甲状腺肿大人体缺铁会导致贫血症B资源的利用和保护保护空气要减少有害气体和烟尘的排放爱护水资源要节约用水和防止水体污染保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现C“低碳经济”的措施改造或淘汰高能耗、高污染产业研制和开发新能源替代传统能源减少使用一次性塑料方便袋和筷子等D日常生活经验洗涤剂去油污是溶解作用区别硬水与软水加入肥皂水振荡区分羊毛纤维与合成纤维灼烧后闻气味A . AB . BC . CD . D6. （2分）氨催化氧化是制硝酸的主耍反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是（ ） A . 反应物和生成物均为化合物B . 生成的丙与丁的分子个数比为1：2C . 甲物质的化学式为NH3 ， 其中氮元素的化合价表示为 。D . 化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子。7. （2分）如图际示，倾斜装置使管、中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是（ ） A . 硝酸铵和水B . 生石灰和水C . 二氧化锰和过氧化氢溶液D . 镁条和稀盐酸8. （2分）KCl和KNO3的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A . 10时， KNO3的溶解度比KCl的大B . KNO3的溶解度受温度的影响比KCl的大C . 随着温度的升高，KCl的溶解度逐渐减小D . 40时KNO3的饱和溶液，升温至60时仍是饱和溶液（忽略水分挥发）9. （2分）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ） 选项物质杂质除杂所用试剂和方法AN2O2通过足量灼热的铜网BNaCl泥沙加水溶解、蒸发C木炭CuO灼烧DNaOH溶液Na2SO4加入适量的BaCl2溶液、过滤A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列对水的认识正确的是（ ） A . 生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水B . 保护水资源要禁止使用化肥、农药C . 电解水时正极端玻璃管中有氢气生成D . 任何物质都能溶于水二、 生活现象解释（本大题包括3个小题，每空1分，共9分） (共3题；共9分)11. （2分）据自然杂志报道，科学家最近研制出一种以元素锶（Sr）的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。元素Sr形成的粒子结构示意图如图所示。 （1）Sr属于_元素（填“金属”或“非金属”）； （2）如图所表示的粒子的化学符号是_； （3）下图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是_（填序号，下同），与锶原子化学性质相似的是_。 12. （4分）铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。 （1）在酱油中加入铁强化剂，可预防_填(“佝偻病”“贫血”或“骨质疏松“)； （2）某种含铁粉的麦片，食用后在胃酸(盐酸)作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为_； （3）对铁质零件进行“发蓝”处理后，其表面会形成致密氧化膜，从而有效避免腐蚀； 致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是_；为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质，由此可知“发蓝”处理效果不好，因为_(用化学方程式表示)。（4）某同学对x、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究，流程如下： 四种金属的活动性由强到弱的顺序是_；固体丙的组成可能是_。13. （3分）人类使用的燃料大多来自化石燃料。 （1）石油中主要含有_两种元素，将石油加热炼制，可得到的产品之一是_。 （2）煤燃烧时排放出_，溶于雨水会形成酸雨，防治酸雨的措施之一是_。 （3）化石燃料是不可再生能源，科学家已发现海底埋藏的新能源是_。 三、 科普阅读理解（本大题包括1个小题，每空1分，共5分） (共1题；共5分)14. （5分）请在A-H八种物质中，选择符合题意的物质，在答题卡上用字母填空。 A一氧化碳 B聚乙烯塑料 C生石灰 D碳酸氢钠E氧气 F氯化钠 G二氧化硫 H碳酸氢铵（1）医院用来抢救病人的气体是_。 （2）煮菜用作调味剂的是_。 （3）用作氮肥的是_。 （4）无色无味的有毒气体是 _。 （5）形成酸雨的主要物质是_。 （6）常用作食品干燥剂的是_。 （7）属于有机高分子化合物的是_。 （8）用于治疗胃酸过多的是_。 四、 科学探究实验（本大题包括2个小题，每空1分共l1分） (共2题；共11分)15. （4.0分）根据如图实验装置，回答问题。 （1）图1中仪器a的名称是_。 （2）为了节省药品，需要定量实验制取一定量的氧气，根据图2，读出量取双氧水的体积为_mL，称量高锰酸钾粉末质量是_g。 （3）向试管中加入高锰酸钾的具体操作是_，用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_（填序号），该装置中的一处错误是_。 （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用装置F收集一瓶氧气，则气体应从_（填“”或“”）端进入，验满的方法是_。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_（填“”或“）进入F中。 （5）某研究小组希望利用过氧化氢溶液制取氧气。应选择的发生装置和收集装置分别是_（填标号）和_。（填序号） （6）用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，可观察到的现象是_，此实验中要在集气瓶底留少量水，目的是_。 16. （7分）某小组同学对“一次性发热贴”（标签如图1）产生了兴趣，便打开用过的发热贴，发现内部是褐色固体，于是展开探究。 （查阅资料）发热贴的发热原理是铁粉在空气中发生缓慢氧化放出热量。（问题1）发热贴中的铁粉是否完全被氧化？（猜想）猜想：铁粉完全被氧化 猜想：铁粉部分被氧化（探究1）取褐色固体于烧杯中，加入足量稀盐酸，无气泡产生，充分反应后过滤，滤液为黄色，滤渣为黑色。用化学方程式表示溶液变黄的原因_。根据实验现象可知，猜想_成立。（问题2）黑色滤渣中含有什么物质？（探究2）同学们将上述滤渣干燥后，在充满氧气的集气瓶中充分燃烧，观察到滤渣剧烈燃烧，发出白光。向瓶中注入澄清石灰水，石灰水变浑浊。说明滤渣中有_。结合已有知识和资料，分析可知该物质也是发热贴中的一种成分。部分同学还想验证发热贴中存在氯化钠，他们取（探究1）中的黄色滤液，滴加AgNO3溶液，观察到_，则认为发热贴中存在氯化钠。某同学认为该实验不能证明发热贴中一定存在氯化钠，理由是_。（问题3）发热贴中氯化钠起什么作用？（探究3）同学们结合资料，回顾相关知识，联想到铁锈蚀不仅与水和氧气有关，还可能与盐分有关，设计并进行如图2实验，观察到B中铁粉生锈较快。（表达交流）你认为发热贴中氯化钠的作用是_。五、 定量分析应用（本大题包括1个小题，共5分） (共1题；共5分)17. （5.0分）长期使用的热水锅炉会产生水垢。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。某兴趣小组为了测定水垢中CaCO3的含量，将6g水垢粉碎放在烧杯中，然后向其中加入40g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外都不与稀盐酸反应）。实验数据记录如下： 反应时间/min012345678烧杯内所盛物质的总质量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8试计算：（1）表中有一数据是不合理的，该数据的测得时间是第_min； （2）水垢中CaCO3的质量分数_（计算结果精确至0.1%）。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 生活现象解释（本大题包括3个小题，每空1分，共9分） (共3题；共9分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、三