五上归类复习

第二大部分 归类复习一、 复习汉语拼音（特别是16个整体认读音节）二、 复习字母表（会写大、小写字母，会写出音节的音序）三、 看拼音写词语四、 查字典查横线的字部首查字音序查字在正确的序号上打“”部首几画音序音节晓得天刚亮的时候 知道惨败悲惨、凄惨 程度严重，厉害 凶恶，狠毒审视详细，周密 审查 审讯隆重盛大 兴盛 深厚，程度深 凸出名不虚传空虚 空着 徒然，白白地悬挂抬，不着地 公开揭示 挂理屈词穷弯曲，使弯曲 屈服，使屈服 理亏赞叹不已已经 后来 止漫不经心水过满满、遍没有限制，没有约束。崇山峻岭高 重视 姓张冠李戴展开 铺排，陈设 看，望 姓无足重轻脚 满、充分 值得爱不释手说明，解说 消除 放开，放下五、用“”为加点的字、词划出正确的读音：豌豆（wn wn ） 栅栏（zh ln zh ln） 浙江（ zh zh ） 裹挟（xi xi） 差役（chi ch） 挣钱（zhng zhng） 挨大板（i i） 圈栏（jun qun） 匪军（fi fi） 街坊（fng fng） 便秘（bin pin） 溶解（rng lng ）嘈杂（co zo） 负载（zi zi） 呛水（qin qin）勉强（qin qin） 船舷（xin xun） 动弹(tn tn dn )鸡毛掸子(dn dn) 粘液(zhn nin) 狩猎 (shu shu ) 拧开 (nn ln) 粘住（zhn nin） 半裸 (lu lu)遂心(su su ) 噪音(zo zho ) 殴斗(w u) 梧桐(w w ) 机械(ji xi) 手腕（wn wn）呜咽（yn y ） 拧断（nn ln） 烟囱（cn chn）鳜鱼（u u ） 分母（fn fn） 山冈（n n）六、 多音字（要求在复习本上按正确格式完成，每行写四组。）燕 吓 撒 劲 度 宁 汗 晃 扁 率 载 供 闷 划 宿 缝 抹 混 哗 散 号 卷 冠 悄 模 结 挣 踏 溜 逮 巷 喷 秘 划 喝咽 3 扎3 恶3 薄3 糊3 累 3 和 4七、请把词语补充完整（ ）形（ ）备 （ ）首（ ）尾 （ ）先（ ）后 （ ）头（ ）发 （ ）漓（ ）致 （ ）危（ ）惧（）花（）草 （）与（）比（）呼（）应 （）心（）魄 不（）思（）开（）眼（）（）在（）尺 （）山（）海 齐（）并（） 山（ ）地（ ） 猝（ ）及（ ） 风（ ）浪（ ）漫（ ）卷（ ） （ ）天（ ）接 （ ）（ ）鼎沸 风（ ）日（ ） 气（ ）万（ ） （ ）斧（ ）工 （ ）隐（ ）现 赏（ ）悦（ ） 世（ ）桃（ ） 纵（ ）交（ ） （ ）根（ ）节 （ ）扯（ ）拉狂（ ）恶（ ） （ ）目（ ）惊心 （ ）（ ）起舞 焕（ ）一（ ） （ ）以（ ）信 潜（ ）暗（ ） 尽（ ）尽（ ） （ ）方（ ）谭 欢（ ）笑（ ）出（ ）不（ ） （ ）思（ ）想 青（ ）绿（ ）吐（ ）纳（ ） 血迹（ ）（ ） （ ）（ ）有味翻（ ）（ ）去 新（ ）代（ ） （ ）火（ ）飞 质（ ）价（ ） （ ）不（ ）收 （ ）身（ ）出 （ ）舟（ ）剑 郑（ ）买（ ） 司（ ）见（ ）（ ）丝（ ）迹 熟（ ）无（ ） 环（ ）四（ ） 一（ ）而（ ） 气（ ）败（ ） 小心（ ）（ ）自（ ）（ ）语 满（ ）而（ ） 聚（ ）会（ ）欺（ ）太（ ） （ ）（ ）相对 （ ）枪（ ）剑将（ ）将（ ） 无（ ）自（ ） 深（ ）大（ ） 忐（ ）不（ ） 冰（ ）前（ ） 如（ ）重（ ） 负（ ）请（ ） 失（ ）落（ ） 不（ ）开（ ）井（ ）有（ ） （ ）己（ ）人 惊（ ）失（ ）惊（ ）万（ ） （ ）定（ ）若 （ ）丝（ ）动 不（ ）设（ ） （ ）跃（ ）呼 所（ ）（ ）几 不（ ）自（ ） 出（ ）意（ ） 火（ ）银（ ）晓（ ）夜（ ） 餐（ ）饮（ ） （ ）（ ）仆仆（ ）不（ ）待 名（ ）古（ ） 生（ ）（ ）关落（ ）而（ ） （ ）（ ）葱葱 一叶（ ）（ ）心（ ）神（ ） 余（ ）绕（ ） 回（ ）无（ ）二、请把词语补充完整神形兼备 昂首扬尾争先恐后 披头散发淋漓尽致 临危不惧奇花异草无与伦比前呼后应惊心动魄 不可思议开阔眼界近在咫尺人山人海齐头并进山崩地裂 猝不及防 风号浪吼漫天卷地 水天相接 人声鼎沸 风和日丽气象万千 鬼斧神工 若隐若现 赏心悦目世外桃源纵横交错 盘根错节 东扯西拉狂风恶浪 触目惊心 翩翩起舞 焕然一新难以置信 潜滋暗长 尽心尽力 天方夜谭欢声笑语 出其不意 冥思苦想 青山绿水吐故纳新血迹斑斑 津津有味翻来覆去新陈代谢 战火纷飞 质优价廉 美不胜收挺身而出 刻舟求剑 郑人买履 司空见惯蛛丝马迹 熟视无睹 环顾四周 一饮而尽气急败坏 小心翼翼 自言自语 满载而归聚精会神 欺人太甚 针锋相对 唇枪舌剑将信将疑 无地自容 深明大义忐忑不安冰释前嫌 如释重负负荆请罪 失魂落魄不可开交 井然有序 舍己救人 惊慌失措惊恐万状 镇定自若 纹丝不动 不堪设想雀跃欢呼 所剩无几 不由自主 出乎意料火树银花晓行夜宿 餐风饮露 风尘仆仆迫不及待 名胜古迹生死攸关落荒而逃郁郁葱葱 一叶扁舟心旷神怡余音绕梁 回味无穷三、仿照例子写词语。（各三个）哈哈笑：哇哇哭 毛毛雨 谈谈心 冷冰冰：静悄悄 喜洋洋 灰溜溜 绿油油看了看：读一读 对不对 听一听血迹斑斑：得意洋洋 兴致勃勃 杨柳依依 气势汹汹 浩浩荡荡：普普通通 许许多多 开开心心 红红火火津津有味：娓娓动听 依依不舍 翩翩起舞 啧啧赞叹研究研究：思考思考 讨论讨论 打扫打扫 比划比划惟妙惟肖：一模一样 绘声绘色 各种各样 蹑手蹑脚人云亦云：大错特错 口服心服 一了百了 似睡非睡自言自语：自由自在 自说自话 自给自足 自觉自愿前呼后应：左顾右盼 东张西望 日雕月琢 南征北战慈眉善目：眉开眼笑 口是心非 耳聪目明 手舞足蹈千锤百炼：千军万马 千方百计 千山万水 千头万绪满载而归：半途而废 不约而同 三十而立 不欢而散 四、根据意思写词语。（各四个）1、形容特别生气：气急败坏 怒发冲冠 怒气冲冲 火冒三丈2、描写场面混乱：不可开交 你推我搡 七嘴八舌 人喧马嘶3、形容景色的： 风光如画 山清水秀 鸟语花香 青山绿水4、描写心情的（错误）：忐忑不安 悔恨不已 追悔莫及 悔不当初5、带有“水”字的多字成语: 水火不相容 肥水不流外人田 近水楼台先得月 远水解不了近渴 6、描写内心感受的:赏心悦目 心旷神怡 回味无穷 流连忘返7、表示变化的： 翻天覆地 日新月异 沧桑巨变 士别三日当刮目相看8、“水”字在不同位置的成语各写四个。水天相接 水天一色 水落石出 水火不容细水长流 浑水摸鱼 滴水成冰 车水马龙山清水秀 山重水复 山高水低 山穷水尽如鱼得水 千山万水 高山流水 青山绿水9、“马”字在不同位置的成语各写四个。八、仿照例子写词语。（各三个）哈哈笑：哇哇哭 毛毛雨 谈谈心 冷冰冰：静悄悄 喜洋洋 灰溜溜 绿油油看了看：读一读 对不对 听一听血迹斑斑：得意洋洋 兴致勃勃 杨柳依依 气势汹汹 浩浩荡荡：普普通通 许许多多 开开心心 红红火火津津有味：娓娓动听 依依不舍 翩翩起舞 啧啧赞叹研究研究：思考思考 讨论讨论 打扫打扫 比划比划惟妙惟肖：一模一样 绘声绘色 各种各样 蹑手蹑脚人云亦云：大错特错 口服心服 一了百了 似睡非睡自言自语：自由自在 自说自话 自给自足 自觉自愿前呼后应：左顾右盼 东张西望 日雕月琢 南征北战慈眉善目：眉开眼笑 口是心非 耳聪目明 手舞足蹈千锤百炼：千军万马 千方百计 千山万水 千头万绪满载而归：半途而废 不约而同 三十而立 不欢而散 九、根据意思写词语。（各四个）1、形容特别生气：气急败坏 怒发冲冠 怒气冲冲 火冒三丈2、描写场面混乱：不可开交 你推我搡 七嘴八舌 人喧马嘶3、形容景色的： 风光如画 山清水秀 鸟语花香 青山绿水4、描写心情的（错误）：忐忑不安 悔恨不已 追悔莫及 悔不当初5、带有“水”字的多字成语: 水火不相容 肥水不流外人田 近水楼台先得月 远水解不了近渴 6、描写内心感受的:赏心悦目 心旷神怡 回味无穷 流连忘返7、表示变化的： 翻天覆地 日新月异 沧桑巨变 士别三日当刮目相看8、“水”字在不同位置的成语各写四个。水天相接 水天一色 水落石出 水火不容细水长流 浑水摸鱼 滴水成冰 车水马龙山清水秀 山重水复 山高水低 山穷水尽如鱼得水 千山万水 高山流水 青山绿水9、“马”字在不同位置的成语各写四个。十、词语归类：1、有关“马”的成语：悬崖勒马、 、 、 、 、 。 2、表示“变化”的成语：日新月异、 、 、 、 、 。3、我能写出一些地方的“奇观”：泰山日出、 、 、 、 、 。4、有关“思考”的词语：左思右想、 、 、 、 、 。5、有关“计谋”的成语：调虎离山、 、 、 、 、 。6、有带“水”的成语：滴水穿石、 、 、 、 、 。7、能在“危机时刻”表现人物品质的词语：沉着冷静、 、 、 、 、 、 。8、我知道的寓言有：刻舟求剑、 、 、 、 、 。9、含有反义词的成语： 东张西望、 、 、 、 、 。10、含有动物名称的成语： 亡羊补牢、 、 、 、 、 。11、含有数字的成语： 七上八下、 、 、 、 、 12、含有近义词的成语： 呼风唤雨、 、 、 、 、 十一、句子。1、用下列词语各写一句话。陶醉 心旷神怡 余音绕梁 回味无穷赏心悦目 举一反三 删简就繁 见微知著开源节流 一箭双雕 工欲善其事，必先利其器 。2、比喻句天空飘着白云。月亮照进屋子里。调皮的弟弟跳上跳下。3、 拟人句 金鱼在水里游来游去。海底的动物常常发出声音。花儿开了。太阳照射着大地。天上的星星一闪一闪的。4、夸张句花儿很美。潮声很大。他说话很快。教室响起掌声。我们的友谊很深厚。这儿的地方很小。5、 反问句对违法乱纪现象，我们一定要严惩。雅鲁藏布大峡谷真是世界上最美丽、最令人向往的地方。地球上所拥有的自然资源是有限的。不细致观察，是不能抓住事物的特点的。我们应该齐心协力克服困难。6、句型练习缩句、扩句1我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）2他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）3鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。（缩句）4受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）7、 修改病句修改病句的常见类型（要记熟这几种病症，先判断病因再改）成分残缺 搭配不当（包括关联词） 重复啰嗦 语序颠倒自相矛盾 指代不清小明现在基本上把不好的生活习惯完全改正了。小刚和小林是一对好朋友，他经常在学习上帮助他。我们鼓号队员神气活现地站在校门口吹号敲鼓。菜园里种着黄瓜、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶上噼噼啪啪地响。虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。（修改病句）菜市场里有冬瓜、西瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。（修改病句） 这学期我们班差不多根本没有不及格的。（修改病句）哈尔滨的冬天是一个美丽的地方。（修改病句）一年有四个春夏秋冬季节。（修改病句）在学习上，小明热烈地帮助小英。（修改病句）在会上，纷纷发表自己的意见。（修改病句）8、指出下列句子运用了哪些修辞手法，填在括号里。（1）好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着 （ ） （2）伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼上，他似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 （ ）（3）水是技艺高超的化学师，水是优秀的运输兵，水是体温的调节器，水是良好的润滑剂。 （ ） 注意：常用修辞手法有： 比喻 拟人 夸张 反问 设问 排比 对偶 常见说明方法有：列数字 打比方 作比较 举例子 分类别 下定义 假设（修辞手法和说明方法容易搞混，一定要背熟。）十二、金钥匙填空1、 阅读是写提纲可以帮助我们（把握课文的主要内容）、（了解大体的思路）。2、 可以只针对课文主要部分的内容写提纲（简洁）、（明确）。3、 学习古文的好方法：（大声朗读）、（熟读）、（背诵）。4、 自读时我们可以用（是什么）、（怎么样）、（为什么）提问。 阅读方法：1、把手指放在书页中间不停地向下移动，集中注意力，眼睛随手指扫描指尖左右的文字。2、读完后回想主要内容。5、 搜集资料时应当注意使用（目录）。6、 对自己学习情况的评价应贯穿整个学习过程，养成（单元小结的习惯）。7、 详细的提纲可以帮助我们（把握内容要点）和（作者的思路）。8、 提纲可以用（图表表述），还可以用（语句表述）。9、 一个苹果写了两次传苹果的经过，第一次写得（详细），第二次写得（简略）。10、 集体活动计划要写明（活动内容）、（时间安排）、（详细分工）。11、 学习古文要一边读一边对照译文了解故事的整体意思，不必一字一句地直译。12、 跳跃式阅读，忽略（次要部分），直取（核心内容）。13、 阅读时抓住细节描写如人物的（语气）、（动作）、(心理活动).14、 每件事的发展都有一个过程，有的有一个起伏，有的有几个起伏，用（情节曲线）展现故事的情节。15、 发现错误时，针对自己的错误学习：1、时常翻看习作中曾经出现的错别字；2、修改病句后多朗读几遍；3、复习修改后的批注笔记、提纲16、 单元小结时可以用（表格）、（文字表述）、（给自己打分）。17、 课文用（倒叙）的写法，主要事件中后发生的情节先说；有的课文在记叙主要事件的过程中，（插叙）了过去的事情。阅读课文重点18、 楼兰之死的原因：（土地沙漠化）和（人为的原因），告诉人们要保护生态环境。19、 王安石和贾岛他们对待文学（严谨认真）。20、 （天气多变）的雨港基隆。21、 统筹方法是（一种安排工作进程的数学方法），发明者（华罗庚）。22、 观察要留心，把（观察）和（思考）结合起来。23、 （知错就改）的廉颇、（宽容大度）的蔺相如。24、 千里送鹅毛（礼轻人意重）十三、仿写句子1、 雄浑的的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。l 作者绽开想象，写出了场面的大气魄。2、 传说冈底斯神山有三个儿子、一个女儿，老大叫雅鲁藏布江、老二叫狮泉河、老三叫象泉河，小妹叫孔雀河。有一天，冈底斯把他们叫到跟前说：“现在你们都长大了，好儿女志在四方，正是你们闯荡天下、开阔眼界的时候了。”于是四兄妹各自奔流而去。l 加点的词语都指代“四兄妹”我在习作时也要注意正确使用代词。3、 每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对这位老人，这位耳“聋”的声音乐家，唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一直优美的句子。l 加点的词语与画线的词语说的是同一个人。这样写起了强调的作用。4、 我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球形的，我认为它们享有同样的尊荣。l 仿写时，我使用了句子中加点的词。5、 不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！l 这句话把两种情况作对比，说明了水对生命的重要性，用感叹句加以强调。6、 瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机但是有一个人发明的“东西”，却是看不见、摸不着。l 这句话用对比的方法突出了这个人的发明与众不同。7、 成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。“那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。l “看”“喊”“拾”三个动作和自问自答都表现了成吉思汗悔恨不已的心情。我也尝试这样表达自己做错事的懊悔心情。8、 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛的嘶嘶地直喘粗气。9、 “谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。l 为了理解女服务员讲的道理，我一边读，一边联系实际思考。10、 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个搬进只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。l 课文用了几个形象的比喻来形容地球。“但是”提示我们要从两方面看地球。十四、名（宋）词佳句背诵n 君不见走马川，学海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。岑参走马川行奉送封大夫出师西征n 蜀道之难，难于上青天。 李白蜀道难n 踏遍青山人未老，风景这边独好。 毛泽东清平乐n 吃一堑，长一智。n 人谁无过，过而能改，善莫大焉。 左传n 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。 毛泽东n 礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 礼记n 人生贵相知，何必金与钱！ 李白赠友人三首十五、按课文内容填空“1.再近些，只见 ，形成一道 。那浪潮 ，犹如 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，发出 的响声，好像 ，令人 。2.楚人有涉江者， ， ，曰：“ ”。舟止，从其所契者入水求之。 ， ， ， ！这个故事叫 ，它告诉我们 。3.默写本学期学过的一首描写西湖美景的诗。作者是 朝诗人 ，诗的后两句意思是 ，通过全诗表达了诗人 的情感。4.马，这不安分的生灵从无数 、 ， 在这原野上汇集了。小群汇成大群， 成为一片 、 、 的集团冲锋！ ， ， ， ！5.写出4个含有“马”字的成语： 、 、 。我还知道有关马的寓言故事： ,历史故事： 。6.杨诚斋也叫 ，他用诗句“ ， ”来描写浙江之潮，文中 ， 与其诗句意思一致。7.李白是这样描写四川的道路的： 、 。8.我知道关于“变化”的词语有 、 、 ，我们还学了两首反应变化的古诗： 、 。9.关于方法的成语有 、 、 、 。10.诗句“ ， 。”告诉我们实践很重要。它出自 代诗人 的 。11.成吉思汗和鹰一课描写了成吉思汗 次接水 次被鹰撞翻杯子的经过，最终成吉思汗误杀了鹰，他也得到了一个沉痛的教训 。12.关于错误的名言有 、 、 。描写人物犯了错误以后的心理活动的词语有 、 、 。（要求写四字词语）13.表现情况危急的成语有 、 、 、 。描写人物在情况紧急时的表现的词语有 、 、 。在危机时刻，英雄人物会表现出哪些品质： 、 、 。14.唐代诗人礼拜持这样的交友态度： 、 ！这句诗选自 。15.我们在记叙一件事时，可以采用 、 、 的写法。16.千岛湖在 ，雅鲁藏布大峡谷在 ，红树林在 ，而自古以来被称为“天下奇观”的 在浙江。我知道的奇观还有 。17.微笑一文诗人把微笑比喻成、 。你会把微笑比喻成 。18.我知道描写“绿”的四字词语有 、 、 。如今，人们对“绿色”又有了新的认识，它代表着 、 ，以“绿色”冠名的还有 、 。19.中国是礼仪之邦，礼记中这样写道： ， ， ； ， 。20.一个苹果中的故事发生在 ，歌颂了志愿军战士 的深厚友情；生死攸关的烛光中的故事发生在 ，表现了 国人民的 情怀。我最喜欢其中的 ，因为 。21.关于错误，左传中这样写道： ， ， 。当我犯了错误，我会 ；对于犯了错误的人，我会 。22.方法对了，往往能取得 的效果。而刻舟求剑中的 人，错在“ ， ”（用文中原话回答），我还知道的寓言故事有 ， 。23.贝尔发明了 ， 发明了电灯泡，瓦特发明了 ，美国人 发明了标准化，他的发明启发我们，发明创造不只 ，还表现在 。24.水是 ；水是 ；含有“水”字的成语有 、 、 、 。我还知道不吃饭 ，没有水 ！仿照这个句子再写一句： 。25. ， 清泉石上流 ；白马秋风塞上， ； ， 雾里青峰 ；杨柳岸， 。除了这些对子，我还知道 对 ； 对 。26.我们欣赏了一些美好的事物后会感到 、 、 。我还知道具有反复思考意思的词语有 、 、 、 。对待文学要严谨认真，如贾岛的千古名句 ， 。和北宋杰出的政治家王安石的名句 ，明月何时照我还？27.这儿，原来是一座村庄是以 为中国社会的缩影，歌颂了 。学了唯一的听众一文，我懂得了 。28.本学期我们学了二首写马的古诗： 和 。我课外也积累了有关写马的诗句 。29.“天马”被确定为 的图形标志，这件文物珍品在 出土，它象征着 。30.巩乃斯的马一文描写了 的场面，从中我感受到了 。31、刻舟求剑选自 国时期的 ，讽刺了那种办事 、不知 的人；郑人买履选自 国时期的 ，它借一个宁可相信自己 而不相信自己的 的人，讥讽那些 、 而不尊重刻舟求剑的人。32、成吉思汗从射死自己最宠爱的鹰这件事情得到了一个沉痛的教训，那就是 。33、可怕的不是错误， 。这句话的含义是： 。34、“诺曼底”号遇难记中作者按 写了“诺曼底”号 的事，体现了船长 的高贵品质。35、伯瑙德夫人的绝妙办法指 。36、失败和胜利 。让 属于 ， 才属于 。37、如果 中我忘记 ，请 我；而 的 你，能否 ？永远 ！在 上， 就是微笑。38、地球，这位 ，这个 ，是那样 ， 。39、“我”发表鸟儿向“我”发来的四份报告的目的是 。40、绿色千岛湖最突出的写作方法是 ，作者用这各方法通过对 岛、 岛、 岛、 岛的描写，写出了千岛湖的 。十六、课后题要点集锦 （体会阅读题的答法）1、为什么以“天马”中国旅游的图形标志？答：“天马”是我国古代造型、雕刻艺术、冶铸技术的结晶，象征着历史悠久的文化古国中国，正在飞速前进。2、 房兵曹胡马和马诗有何不同？答：房兵曹胡马中杜甫借胡马的品格，表达了对朋友的期望，更表达了诗人为祖国建功立业的伟大情怀。马诗描绘了一幅沙漠如雪图。3、 从对马群奔跑场面的描写，你感觉到了什么？答：马群在面对困难时毫不畏惧，生命不息追求不止。4、 雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？你是从哪些地方感觉到的？答：雅鲁藏布大峡谷神奇壮丽、无与伦比。可以从奇特的地形、美丽的传说、形成的原因、垂直的天然博物馆几个方面感受到。5、 找出雅鲁藏布大峡谷中引用的传说，体会这样写的好处是什么？答：激发了阅读的兴趣，引出下文，为文章增添文学色彩，同时为下文做了铺垫。6、 为什么成浙江潮为“天下之伟观”？答：浙江潮声如雷霆、势极雄豪、震撼激射、吞天沃日，如玉城雪岭，际天而来，所以称之为“天下之伟观”。7、 朗读课文，感受浙江潮古文和现代文的不同。浙江潮古文语言简洁，现代文描写细致。8、 你喜欢海南岛的红树林吗？为什么？作者从哪几方面描写红树林的？写出提纲。答：喜欢、因为红树林景色清新、雄伟壮观。更让人赞美的是红树林默默奉献、不求索取、造福人类的精神。提纲：远看红树林（2）近赏红树林（3）红树林的繁殖能力强（4）红树林的奉献精神（5）9、 这儿原来是一座村庄这首诗中的村庄发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化?答：深圳由一个小渔村变为了一个现代化的大都市。是党的改革开放政策和深圳人民的努力奋斗让深圳有了这样的变化。10、 唯一的听众我发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？答：“我”由一个音乐白痴，成为了一个能为上千人演奏的真正的小提琴手。因为有了老教授的关怀、鼓励，使我有了信心，获得力量，最终成功。11我喜欢中课文中每一自然段都以我喜欢开头，这样写的好处？答：使十二个自然段形成排比段，结构清晰，中心明确，读起来朗朗上口。12、 人体与水有怎样密切的关系？答：水是生命的摇篮，水是人体新陈代谢的大工程，水是尽职尽责的防护兵，水是人体的润滑剂。13、 写出一首与水有关的古诗。答：小池、暮江吟。14、 一个苹果中，战士们是在怎样的情况下分吃一个苹果的，为什么没有吃完？答：战士们是在极度干渴，连长动员后，不得不吃的情况下分吃一个苹果。因为他们想到的是别人，所以转了一圈后，苹果没有吃完。15、 寓言二则里刻舟求剑的主人为什么求不到剑？买履的郑人为什么买不到履？答：刻舟求剑中因为舟已行矣，而剑不行，所以丢剑的人求不到剑。郑人买履中因为郑人宁愿相信尺寸，也不相信自己的脚，所以买不到鞋。他们迷信教条，墨守成规，不尊重客观事实。16、 他发明了什么中惠特尼的发明与瓦特、爱迪生、贝尔等人有何不同？对你有什么启发？答：惠特尼发明的是看不见、摸不着的生产方法“标准化”的方法。启发是：发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。17、 他发明了什么第8自然段中的分号有何作用？答：使表达的意思层次分明，分句与分句之间的并列关系。18、 迟到中从爸爸给我送花夹袄和两个铜板的细节中，你体会到什么？我当时的想法和心情是什么？答：从中体会到深沉的父爱。刚刚还因为挨了父亲的打而委屈、生气，甚至有些怨恨的“我”一下子就不生气了，流着眼泪跟父亲道歉，充满了愧疚。19成吉思汗和鹰中，成吉思汗犯了怎样的错误？他是如何对待错误的？答：成吉思汗误杀了那只救了自己性命的宠鹰。他懊悔不已，并从这件事中得到沉痛的教训永远不要在发怒的时候处理任何事。20、 课文怎样描写成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的经过？体会这样写的好处。答：抓住成吉思汗的心理变化、动作和鹰的动作来描写。这样写的好处是使情节跌宕起伏，引人入胜。21我们的错误中，你觉得诗中哪句话最形象？结合实际说说你的体会。答：1、年轻人啊，谁又能不犯错误？2、错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。3、可怕的是错误地对待错误。体会：犯了错误，要正确对待，勇于承认错误并积极改正。22“诺曼底”号遇险记中，在危急时刻船长是怎么做的？你怎样理解“伟大的灵魂”？答：危急时刻，哈尔威船长镇定自若地指挥60人安全撤离，自己与船同沉。“伟大的灵魂”指他在危急时刻能够镇定自若、临危不惧、舍己救人。23、 课文中作者为什么要反复写雾？答：文章在、1、3、6、7自然段4次提到雾，反复写雾说明当时天气恶劣，为写遇难埋下伏笔。24、 生死攸关的烛光生死攸关是指什么？答：“生死攸关”是关系到人的生存和死亡，形容情况十分危急。25、 献你一束花机场女服务员为什么要向失败者献花？你认为鲜花应该献给什么样的人？答：因为失败者同样用尽了汗水和力量。鲜花，除了应该给英雄之外，也应该献给黯淡无光的失败者。26、 找出课文中插叙部分，体会它们的作用。答：课文第4自然段为插叙。交代女运动员以往获得冠军的经历，及此次失败的原因，使情节更完整；为下文女服务员献花作铺垫。27、 微笑中，为什么诗人把微笑比喻成“最好的身份证”？答：身份证是一个人身份的证明，是人们从事各种活动、工作时必需的证件。微笑代表着善良、友好，作者把微笑比作身份证，就是说无论你走到哪，只要给人一个微笑，都会受到别人的欢迎和帮助。28、 细细体会只有一个地球题目的含义。答：地球渺小，资源有限，目前人类无法移居其他星球。29、 地球还面临着什么样的危害？查资料 谈一谈答：如：被染成红色的小河；黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾；满是你傻的浑浊的河流；被砍光树干后留下的树桩，人们正在整理砍伐下来的木材；被无情猎杀的藏羚羊；黑烟侵蚀着蔚蓝的天空，空气令人窒息；人们日夜不停地滥挖矿山30、 鸟儿的侦查报告四份报告反映了什么主题？答：这四份报告反映的是鸟类遭到人类迫害的种种类型，形象地说明人类滥用农药石油泄漏、排放废气等行为对生态环境造成的严重破坏，带来的令人心痛的后果，读后令人警醒。31、 课文题目为什么叫绿色千岛湖？你对绿色有什么新的认识？答：因为千岛湖山青、水翠、岛绿，而且千岛湖的开发、利用和保护也处处体现了绿色，所以叫“绿色千岛湖”。绿色还代表健康、发展、生机、活力。比如现在倡导的：绿色食品、绿色出行、低碳生活等。32、 绿色千岛湖课文最后一个自然段在全文中起到什么作用？答：总结全文、点明中心。作文：习作要求及指导详见同步作文第一单元马 假如我有一匹马假如我有一匹马，我会希望它是一匹白色可爱的小骏马。天天骑着它上学、放学。如果来场赛马比赛我一定会骑上这匹马赛过其他的小骏马。我会经常为它梳理毛发再给它戴上一个蝴蝶结，那是多么美丽的一匹马呀！大家一定在想我为什么不坐汽车上学呢？那是因为我喜欢我的小骏马，不仅这样而且还能环保节约呢。假如我有一匹马，我会很了解它。在古时候人们就把它门当成了最方便的交通工具，随着时代的变化，人类不再用马作为交通工具了，对环境产生了很大的破坏。如果交通允许，我仍然希望会有一匹马来作为我的交通工具。古时候的马担任着很重要的任务，那些驰骋在沙场上的战马，曾经立下了多少的汗马功劳。假如我有一匹普通得不能在普通的马，但我依然很爱它，因为我有而别人没有它。假如我有一匹马该多好啊！马你永远在我的心中，我为你在战场上的沙爽英姿而感到骄傲！第二单元奇观火星探险记同步作文的11页第三单元变化 家乡的变化 我的家乡新乡，近几年来发生了翻天覆地的变化。 街路变宽了。近几年来，新乡市委市政府采取措施，把泥泞的土路改换成了宽阔的“马路”，又在路旁及路中间装上了许多漂亮”路灯，黑夜既能照明，白天又特别美观。每个十字路口都换上了新的交通灯，再加上交通警察的恰当指挥、疏导，人们的出行方便多了。 楼房变多了。近几年来，一座座