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鄂教版2020年秋季八年级上学期语文期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分)下列划线字的注音无误的一项是( )A . 强悍(hn) 跻身(j) 秉烛夜读(bng)B . 精湛(zhn) 醒豁(hu) 卷帙浩繁(y)C . 晦涩(s) 斗胆(du) 杳无音信(yo)D . 寥寥(lio) 和谐(xi) 无懈可击(xi)2. (2分)下列词语中没有错别字的一项是( )A . 玷污 诡秘 辨伪去妄B . 嬉戏 嗔视 待才放旷C . 幅射 旁骛 险象迭生D . 沉湎 屏障 再劫难逃3. (2分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的_而展示它全部的诱惑了。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿_暖和”真的,只有这一场雨,才完全_了冬天,才使世界改变了_。A . 丰满 准保 驱走 姿容B . 丰盛 绝对 赶走 容颜C . 丰盛 绝对 赶走 容颜D . 丰满 平和 驱走 姿容4. (2分)下列句子中划线词语使用错误的一项是( )A . 面对突如其来的熊熊烈火,为了六条幼小的生命,王茂华老师毅然跳入火海。B . 探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。C . 从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。D . 2011年4月24日,是清华大学建校100周年纪念日,海内外五万多名清华学子重回母校,追忆青春岁月,共享天伦之乐。5. (2分)指出有语病的句子,并加以改正。( ) A . 季羡林进入古稀之年后,他的学术生命时期仿佛进入了黄金时代。B . 最高的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的。C . 仔细考究起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。D . 有许多脸型,就它的部分看并不优美,但作为整体却非常动人。6. (2分)将句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )沿池环水四周,新筑一道长约600多米的环池路。_还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”,四周环水,兀立池中,游客观望,感念不忘。形态各异的飞禽雕塑,浮游水面水上画舫往返,笑声朗朗路面铺设的鹅卵石,在碧波辉映下,色彩鲜艳,晶莹闪烁路边垂柳依依,清风送爽A . B . C . D . 7. (2分)下列关于课文的分析表述不正确的一项是( )A . 黄河颂是一首反映抗日救亡主题的现代诗,诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族,以及伟大坚强的民族精神。B . 带上她的眼睛作者刘慈欣,曾凭借科幻小说三体获第73届雨果奖最佳长篇故事奖,这是亚洲人首次获得雨果奖。C . 骆驼祥子作者老舍,小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。D . 阿长与选自呐喊,是鲁迅的一本散文集,其中收录了十多篇回忆性文章。二、 默写 (共1题;共18分)8. (18分)补充句子(1)杜甫望岳以“_ , _”写出了泰山的秀丽与高大,造语奇崛,气势磅礴。(2)杜甫望岳以“_ , _”写出了泰山的秀丽与高大,造语奇崛,气势磅礴。(3)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的语句“_ , _”鲜明地表达了词人立功报国的爱国热情和雄心壮志。(4)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的语句“_ , _”鲜明地表达了词人立功报国的爱国热情和雄心壮志。(5)天净沙秋思中的语句“_ , _ , _”将不同景物组接在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。(6)天净沙秋思中的语句“_ , _ , _”将不同景物组接在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。(7)刘禹锡在陋室铭中的语句“_”援引古人古迹、古语自慰自勉,机趣横生,意味深长。(8)刘禹锡在陋室铭中的语句“_”援引古人古迹、古语自慰自勉,机趣横生,意味深长。(9)口技在展示口技艺人描摹失火救火场面后,表现“宾客”异常激动、惊惧的语句是“_”。(10)口技在展示口技艺人描摹失火救火场面后,表现“宾客”异常激动、惊惧的语句是“_”。三、 现代文阅读 (共2题;共49分)9. (19分)阅读下文,回答问题比刹那更短,比时光更长包利民一个不眠的寒夜,窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中,一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动,仿佛静静地滋润了一生的时光,从来不需要想起,却一直在心底盈然。有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。沿着时光的脚步追溯,我想起了最初的那个刹那。那个时候,我刚刚从农村搬进城里,内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响,便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后,被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤,便与老师顶撞了。当我离开,老师关上门的瞬间,我看见他嘴角扬起一丝笑意,一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来:“这孩子和我小时候特别像”那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语,都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道,是他当年的微笑和话语,使一个叛逆的少年从此有所改变。短短的一瞬,影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节,看似遗忘,却一直在散发着温暖与力量,像落在心间不经意的一粒种子,刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。就像一个朋友所说,自闭恐惧与防备,一直是她从小到大的常态,只因为她是孤儿。就这样一直到高中,她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交,她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人,对她也总想关心,可是不管是否真心真诚,她都不予理会,她只觉得是怜悯。有一天,好些天没来上学的女生遇见她,低沉地说:“现在咱们一样了,我也成了孤儿了!”原来,那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。朋友说,只那一句,就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样,而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说,刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈,可是每年中总有固定的一天,终日无言。后来我们知道了原因,却是久久震撼。他的父母是聋哑人,有一年冬天,父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上,汽车忽然出了故障,慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开,人们砸开车窗时,车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳,父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。他回头看,父母眼中全是不舍和牵挂,脸上带着微微的笑意。从此,每一年的那一日,他都会禁言一天,用来体会父母当年的沉默无声,脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天,邻家大伯就是用这样的方式,来怀念着那份爱与悲情。足够了,漫长的岁月中,哪怕有过一个能融入我们生命的刹那,所有的日子便都有了意义。不管风雨起落,长路夜路,那份感动,那份爱,成为念念间最美的心灵家园!【注释】盈然:漫溢的样子。(1)作者写了令人感动的三个片断,请概括出第二,三片断的内容。片断一:我因为当年老师的微笑和话语,从此,叛逆的性格有所改变。片断二:_片断三:_(2)结合语境,说说下面划线词丰富的表达效果。一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。(3)联系前后文,具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受?那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。(4)文章第段划线句子用了什么描写方法?有什么作用?父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。(5)本文题目含蓄而富有韵味,下面最能诠释题目含义的一项是( )A . 所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。B . 有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。C . 刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。D . 此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。10. (30分)阅读下文,完成小题。回忆我的母亲贾平凹人活着的时候,只是事情多,不计较白天和黑夜,人一旦死了,日子就堆起来;算一算,再有二十天,我妈去世就三周年了。三年以前我每打喷嚏,总要说一句:这是谁想我呀?我妈爱说笑,就接茬说:谁想哩,妈想哩!这三年里,我的喷嚏尤其多,往往错过吃饭时间,熬夜太久,就要打喷嚏,喷嚏一打,便想到我妈了,认定是我妈还在牵挂我哩。我常在写作时,突然能听到我妈在叫我,叫得很真切,一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。从前我妈坐在右边那个房间的床头上,我一伏案写作,她就不再走动,也不出声,却要一眼一眼看着我,看的时间久了,她要叫我一声,然后说:世上的字你能写完吗,出去转转么。现在,每听到我妈叫我,我就放下笔走进那个房间,心想我妈从棣花来西安了?当然房间里什么也没有,却要立上半天,自言自语:我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了,或许,她在逗我,故意藏到挂在墙上的她那张照片里,我便给照片前的香炉里上香,要说上一句:“我不累。”我妈是一位普通的妇女,缠过脚,没有文化,户籍还在乡下,但我妈对于我是那样的重要。已经很长时间了,虽然再不为她的病而提心吊胆了,可我出远门,再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样,我有了好吃的好喝的,也不知道该送给谁去。在西安的家里,我妈住过的那个房间,我没有动一件家具,一切摆设还原模原样,而我再没有看见过我妈的身影,我一次又一次难受着给自己说,我妈没有死,她是住回乡下老家了。今年的夏天太湿太热,每晚湿热得醒来,恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了,待清醒过来,又宽慰着我妈在乡下的新住处里,应该是清凉的吧。三周年的忌日一天天临近,乡下的风俗是要办一场仪式的,我准备着香烛花果,回一趟棣花了。但一回棣花,就要去坟上,现实告诉着我妈是死了,我在地上,她在地下,阴阳两隔,母子再也难以相见,顿时热泪肆流,长声哭泣啊。(摘自读者)(1)选文第段有何作用?(2)本文回忆母亲,没有写惊天动地的大事,只选取了生活中的点滴小事,请概括一下作者写了母亲生前的哪几件小事。(至少写出三件)(3)“可我出远门,再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样,我有了好吃的好喝的,也不知道该送给谁去”一句中“啰啰嗦嗦”有什么表达效果?(4)第段中的画线句表达了作者怎样的情感?(5)用简练的语言概括文章的主旨。(6)“尽孝应趁早”,这句话常常被人提起。作者在结尾说“我在地上,她在地下,阴阳两隔,母子再也难以相见,顿时热泪肆流,长声哭泣啊”,那么,对于我们中学生而言,应如何尽孝呢?请结合实际谈谈你的看法。四、 文言文阅读 (共1题;共19分)11. (19分)文言文阅读,回答相关问题小石潭记从小丘西行百二十岁,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃,以其境过清,不可久居,乃记之而去。(1)解释下列词语水尤清洌清:_日光下澈澈:_俶尔远逝俶尔:_以其境过清 清:_(2)下列不是比喻句的是( )。A . 闻水声,如鸣佩环B . 斗折蛇行C . 似与游者相乐D . 其岸势犬牙差互(3)翻译:斗折蛇行,明灭可见。(4)用原文语句回答作者为了突出潭水之奇,首先从水声写起,用“”写出了水声的悦耳动听,接着正面描写潭水“”,然后用“,”,从侧面加以烘托,突出了潭水的清澈见底、清得出奇的特点。(5)下列分析不符合文章意思的一项是( )。A . 选文第2段主要写了潭中游鱼的情趣。其中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句对潭中游鱼数目竟一目了然,不只表明了水的清澈,且暗示了石潭之小。B . “佁然不动”写出了鱼儿的静态,“俶尔远逝,往来翕忽”则描写了鱼儿的动态。在动静交替中,以鱼的欢乐反衬游人的愁苦。C . 选文第3段写遥望潭的水源,抓住了溪流曲折蜿蜒,岸势“犬牙差互”的特点。D . 选文第4段主要写了小石潭的气氛和作者的感受。五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)12. (10分)阅读下面的诗歌,完成后面的题。漫成一首杜 甫江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。(1)诗的后二句是如何描写景物的?请结合诗句简要赏析。(2)全诗通过写夜泊时的所见所闻,透露出诗人对 的向往。六、 命题作文 (共1题;共5分)13. (5分)任选一题作文(一)时间的沙漏发出淡淡的摩擦声,美好的时光像绚丽的流星一般转瞬即逝,那朵美好的心灵之花在我们心中绽放请以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇作文。(二)请以“补你一个 ”为题,写一篇文章。提示:先把题目补充完整再写作。要求:不少于600字,书写工整;文章中不出现真体裁不限实的校名、班名、人名;除诗歌外,文体不限。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共7题;共14分)1-1、2
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