23篇作文审题及范文

23篇作文审题及范文 22个话题作文选 1、“短暂与永恒”话题作文【模拟文题】在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色红、白、黄、蓝。 它的独特并不仅仅在此，还在于它只有一条根，蜿蜒伸入地底深处。 通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点点地积蓄养分，在第6年春天，才在地面吐绿绽翠；开出一朵小小的四色鲜花尤其让人们叹惋的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，便随同母株一起香消玉殒。 我们在日常学习和生活中也会遇到或听到一些类似的事情；依米花的生命过程能引发你联想到什么呢?请就“短暂与永恒”这个话题写一篇不少于800宇的文章。 【题意解析】这是一则关系型话题作文。 在写作时应该先搞清楚二者的关系。 “短暂”就生命来说的。 “永恒,差就精神来说的。 雷锋就说过这样的话“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之牛去。 这该是对“短暂与永恒的具体诠释。 看来，“短暂”是可以成为“永恒”的，这就是要成就一番事业。 当然，这不是对“短暂与永恒的唯一的阐释。 【考场佳作】永恒在瞬间定格昙花，只在一夜间尽情绽放，继而转瞬凋谢，但却给人留下了无限的芳香、永恒的回味和陶醉。 翠竹，一生只开一次花，而开花意味着死亡的到来，但它却无怨无悔，为了生命中的美丽甘愿牺牲生命。 依米，花费五年时间，仅为了短短两天的灿烂，然而却将独特而美丽的四色花永远留在了人们的脑海中哨中它们的短暂，同时造就了永恒，就在这一瞬间，它们将生命推到极限，它们尽情地享受着此刻的美丽与辉煌，它们的美姿在人们的脑海中定格为永恒的回忆。 在现实生活中也不乏这样的实例。 在别人弄脏你美丽的连衣裙宽容的微笑，瞬间便化解了他人的不安，你的微笑在他人眼中定格为感激；在他人向你求助时，你爽快的承诺；在他人心中定格为大度；在二个盲人过马路时，你飞奔过去，扶他安全走过路口，你的热情在他人的心中定格为美丽一瞬间便会亮出一个人的风采，展现出一个人的气度与修养。 历史长河东逝水，浪花淘尽英雄。 刘英俊奋不顾身拦惊马，用青春的热血换取了他人的安宁，他的英勇豪，情定格在历史的瞬间；向秀丽挺身扑烈火，用血肉之躯挽求了众多的生命。 她的伟大付出在瞬间便成了永恒“一瞬间便展示出了一个人的高尚与伟大，显现出一个人的英勇与坚韧。 朋友，不要感双人生苦短，若把这无数个瞬间连接起来，也是一本厚厚的书。 装订一本怎样的书，就要看你如何去对待这许多个瞬间。 过去的应该学会去忘记，现实的我们应该去珍重，未来的我们应该去展望。 最重要的是现在，是这一瞬间。 让我们把握好这每一个瞬间，让这每一个瞬间都焕发出耀眼而又迷人的光芒，从而定格为永恒。 2、“负重”话题作文【模拟文题】一艘轮船航行在浩淼的大海上，突然遭遇巨大风暴。 老船长果断下令“打开所有货舱，立刻往里面灌水。 水手们担忧“往船里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？”但他们还是半信半疑地照着做了。 虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平衡了。 船长告诉那些松了一口气的水手“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。 船在负重的时候是最安全的；空船时，才是最危险的时候。 人何尝不是呢？那些胸怀大志的人，沉重的责任感时刻压在心头，砥砺着人生的坚稳脚步，从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来。 而那些得过且过的空耗时光的人，像一个没有盛水的空水桶，往往一场人生的风雨便把他们彻底地打翻了。 给我们自己加满“水”，使我们负重，这样才不会被打翻。 请以“负重”为话题写一篇作文。 要求文体不限，题目自拟，字数在800字以上。 【题意解析】从材料中可知，要想船能经受住大风的侵袭，必须负重前行！在我们生活中也是有启示意义的。 我们可以把“负重”看成物质上的“困难”，甚至是“灾难”！人只有能够在它们面前顽强地站立起来，才会像大船一样，在人生的道路上，昂然前行！当然，我们还可以作进一步的思考这所负的重量，也可以理解为一种看不见，摸不着的，纯粹属于精神领域的活动，如一种“压力”、“责任感”“挫折”，或精神上的磨难，等等。 经过这些思考之后，我们的思维就会豁然开朗，行文就不至于笔端迟滞或思维紊乱！同时我们应当注意话引“人何尝不是呢？”，这句话中所含的意味人就是这样，负重了才会有所成就，否则这就可以从正、反以及正反结合三方面来组织文章。 【考场佳作1】承受苦难世界上只有两种动物能到达金字塔顶。 一种是老鹰，一种是蜗牛。 以往我们从不会把他们联系在一起，他们是如此的不同鹰矫健、敏捷、锐利；蜗牛弱小、迟钝、笨拙；鹰有一对强有力的飞翔的翅膀，蜗牛却背着一个厚重的躯壳!与鹰不同，蜗牛达到金字塔顶，主观上是靠它永不停息的向前，永不放弃的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。 据说，有人看见蜗牛顶着厚重的壳艰难爬行，就好心地替它把壳去掉，让它轻装上阵，结果蜗牛很快就死了。 正是这一又厚又重的壳让小小的蜗牛得以“万里长征”，顶风冒雨，日晒夜露，终于到达金字塔顶。 在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。 老鹰凭借它有力的翅膀在天空中自由地翱翔，可惜的是生活中大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少有人注意到蜗牛的壳。 正视自身的“壳”，勇敢地承受自身的“壳”，也许你就能成功！壳，又笨又重，表面看起来是一种负担，一种包袱，一种累赘，实际上却成为蜗牛成功登顶必不可少的条件，就如同鹰击长空的双翅；而去掉了它的壳，竟导致了蜗牛的死亡！生活告诉了我们一条朴素却又异常真实的道理负担和包袱有时是你生命成功不可或缺的条件。 有人过重地看待生命中的成功，羡慕那一双双翱翔于蓝天的“双翅”，渴求生活中的鲜花和掌声，有时还为之付出了过高的代价！却不知道，生命的沉重，竟也可以酿造出浓醇的美酒。 如果我们把悬挂在我们头顶的达摩克利斯剑当成一种生命的警示；如果我们把重压在肩上的担子当成生活馈赠的一件礼品；如果我们把扣在头顶的沉重当成生活前进的一种动力！那么，我们还有什么理由去战战兢兢，乃至轻言放弃？蜗牛之所以能爬上金字塔，因为它把生命的负担当成了一种生命价值的演绎，没有了生命的重压，生命也就失去了意义。 当然，一个人的生命之中，有的包袱、负担是有形的，有的却是无形的。 卸下包袱，慨然前行的，只有鹰一样的能者，而芸芸众生，却不可能潇洒地去演绎生命的美丽。 他们是普通的，也是平凡的，认识到这一点，成功的到来并非是不可实现的虚妄之说。 人对于成功的追求，犹如对生命的追求一样。 生命不可二至，成功也可能是人生中转瞬即逝的响尾箭，没有回头的迟疑与等待。 正视自己，也许你苦恼、烦闷，为一度失去的镏金岁月，也许你也曾失去了很多友情，亲情，爱情；也许你正混迹于滚滚的失业洪流中；也许你正踯躅于异地他乡的昏暗的街灯下；也许你在办公桌旁辛勤地工作，也许你在地里田间挥汗如雨！不要泄气，我的朋友，就把这一切看成是蜗牛背上的“壳”吧！正视它，也许总有一天你能登上你自己人生的“金字塔”！ 3、“改变自己”话题作文【模拟文题】阅读下面的文字，根据要求作文。 在英国斯威敏斯教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话当我年轻自由的时候，我的想像力没有任何局限，我梦想改变这个世界。 当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可能改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的。 当我到了迟暮之年，抱着最后一丝希望，我决定只改变我的家庭、我亲近的人，但是，唉！他们根本不接受改变。 现在临终之际，我才突然意识到如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。 然后，在他们的激发和鼓励下，我也许就能改变我的国家。 再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。 请以“改变自己”为话题，写一篇文章。 注意所写内容必须在话题范围之内。 题目自拟，立意自定，角度自选，文体不限。 不少于800字。 不得抄袭。 【题意解析】根据材料提示，我们需首先把握“改变”的内涵和外延，领悟“改变”的本质和意蕴。 改变有积极和消极之分，有正面和反面之别。 改变是现实中的一种生存状态，人生一直处于改变之中。 其次要明确改变的主体是自己。 从幼稚到成熟是改变自己，从懦弱到勇敢是改变自己，从平凡到伟大，从拒绝到接纳，从厌恶到热爱都是对自己的改变。 巨大的改变可以是人生观、世界观、情感等，微小的改变也可以是态度、动作，甚至只是一个表情。 改变自己是一种成熟，一种勇气，一种修养，同时更是一种睿智。 改变自己的结果常是丰富人生的内涵，完成自我的超越，获得人生的成功；反之，不愿改变或不善于改变自己常导致失败的降临或悲剧的发生，给社会、人生留下遗憾、痛苦和悔恨。 成功从改变自己开始你不能左右生命的长度，但你能改变生命的宽度；你不能左右恶劣的天气，但你能改变自己的心情；你不能改变自己的容貌，但你能改变自己的心灵。 其实，我们每天都在改变自己、创造自己、超越自己。 只有改变自己，才能走向成功。 一只雏鹰起初胆小如鼠，当它改变自己懦弱的习性后才能勇敢地飞向蔚蓝的天空。 一棵幼草起初孱弱无力，当它在风雨中改变自己柔软的身躯后才能变得更加坚强，紧抓泥土不倒。 一条大河起初弯弯曲曲地在山区奔涌，当它改变自己的运动方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。 雏鹰、幼草、大河无法改变蓝天、风雨和山地，但它们勇敢地改变了自己，走向辉煌。 人也一样，只有改变自己的不良习惯才能完善自己，赢得他人的信赖。 我国古代有位青年叫周处，被当地人称作三害之一，“三害”即蛟龙、猛虎和周处。 因为他总是欺负别人，人们厌恶他、恨他。 周处不想再让别人把自己当成祸害，他决心战胜猛虎和蛟龙，为人民除害。 后来，经过艰苦的努力，他终于成功地除掉了二患。 也因此赢得大家一致的赞扬，成为了一个为百姓谋利益的好人。 周处是勇敢的、明智的，他有勇气改变自己的顽劣之气，从而改变了自己的人生。 改变自己的思想，可以更加自信、坚强。 人生有很多事都是无法选择的，比如人的容貌和身材。 我国中央电视台的主持人张越如今已是家喻户晓的名人。 人们可曾知道她也有一段艰辛的心路历程？曾经在上大学时，由于体态发胖、长相不佳，她很自闭，她紧紧地关上了心灵之窗，面对着身材姣好的女同学，她最怕看见穿在别人身上的那美丽的花裙子。 这样一段时间的封闭后，她苏醒了。 她决心改变自己的学识和德行。 多年的努力奋斗以后，她变成了一个气质非凡的女记者。 改变一下自己的弱点，你会发现自己的生活更丰富多彩；改变一下自己的想法，你会变得自信和坚强。 外界的事物既然无法为自己所左右，何不着手改变一下自己呢？自己掌握自己，不也是一种快乐吗？请记住成功从改变自己开始。 4、“平庸与快乐”话题作文【模拟文题】阅读下面的文字，根据要求作文。 最近，一本名为我平庸，我快乐的书被许多人摆上了案头。 在书中，作者描述了自己女儿成长中的许多趣味琐事，由衷地表达希望自己的女儿能够拥有庸常而快乐的人生作者称之为一种“新型育人理想”，并因此而认为“追求为痛苦之源，平庸为快乐之本。 以“平庸与快乐”为话题写一篇文章。 注意:1.所写内容必须在话题范围之内。 试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。 2.立意自定。 3.文体自选。 4.标题自拟。 5.不少于800字。 6.不得抄袭。 【题意解析】首先搞清楚命题者的命题意图。 在写作实践中，经常有同学忽视作文的命题意图，只是按照自己的一相情愿作文，结果脱离作文要求，离题甚远。 搞清命题意图，要结合作文材料，利用材料中的相关语句。 本次作文的命题意图应该是让考生谈谈自己对平庸与快乐之间关系的理解。 其次弄清楚话题概念的内涵。 什么叫平庸？什么叫快乐？结合材料中的“拥有庸常而快乐的人生”等语句，可知“平庸”的含义应该是平凡，而非庸庸碌碌。 那么，何谓“平凡”？平凡是相对的，是比较而言的，它可以体现在多方面，譬如，“贫穷”相对于“富有”，“微贱”相对于“高贵”，“默默无闻”相对于“万人瞩目”，前者都可谓之“平凡”。 什么叫“快乐”？快乐应该是指精神方面的，也体现为多种形式，譬如，“贫穷”中的快乐，“富贵”中的快乐，等等。 再次选择入题角度。 既然作文的命题意图是让考生谈自己对平庸与快乐之间关系的理解，那么就可以从“立”的角度入手平庸中有快乐，也可以从“破”的角度入手平庸中无快乐。 在具体写作中要注意辩证思维，本论采取对照式的结构说理效果会更强烈些，譬如，“平庸中也有快乐”的本论部分可以这样写即使贫穷却很快乐，虽然富有却很痛苦，等等；“平庸中无快乐”的本论部分反向写因为富有所以快乐，因为贫穷所以痛苦，等等。 最后选择文体。 入题角度确立后，就要展开联想，如果写作议论文，联想事实论据和道理论据；如果写作记叙文，就联想具体事件。 【考场佳作1】在叶与花中选择“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。 一觉醒来，外面雨声正急。 檐上的雨珠汇聚，落下，如断了线的珠子；滚落，打在芭蕉叶上；飞溅，变成水晶飞沫。 不知眠的寒蜇犹在唱着单调的曲子，仿佛在一遍一遍地向我倾诉着“天凉好个秋”的慨叹。 是啊，逝者如斯夫，时间匆匆不待人，红袖香风，清歌艳曲，又带走了一个日与夜的轮回。 不知眠也好啊，谁知在睡过之后，梦会带给我什么呢？今晚，却是“梦里不知身是客，一晌贪欢”，梦到那“宝马香车陌上尘”的出游景象，梦到那“红袖添香酒朦胧”的醉人图景。 想当初，身在皇宫，四顾均为弃掷迤逦的宝珠玉石；远望均为飘香诱人的奇花异草；身上全为穿不完的绫罗绸缎；口中都是享不尽的美食肥甘；身边多有沉鱼落雁之貌的美女；座前也会有阿谀逢迎的奸臣宦官；耳中充盈的都是人民安居乐业的消息。 闲时就会有黄钟大吕抑或是轻吟浅唱。 在舞女们飘起的石榴色的衣裙中，在树上落下的血红色的枫叶中，在袅袅升起甜甜气息的熏香中，我开始陌生于宫外的饿殍遍野，尸横满地。 终于，有人挑战于我，我由让人仰视之君变成了对他人俯首帖耳之奴。 当我被人带出那熟悉而又留恋之地时，从那精致的朱阁中传出令人伤感的后庭遗曲，我不禁泣涕涟涟。 看如今，长夜孤灯一卷书，灯下还残留着自对的一盘棋，人生的每一步棋是一个棋子，我想，我的第一个子就放错了吧！寒风吹来，风动灯摇，影亦随之，最终它发出了最明亮的一丝光焰，熄灭。 也好，让我在黑暗中默默品尝这人生的辛酸苦辣。 外面稍稍亮了些，雨帘却遮住了我的视线。 起身整衣，晨曦犹如一个人的少年，少年的我用饱蘸激情的笔涂抹着自己的情感，豪迈，婉约，浓艳，清爽，任其哪一种，我都能妙笔生花。 倚着栏杆，眺望远方，有几家闪着青灰色的光，想必炊烟也该起了吧？我心不禁一动，“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难”。 多少我的臣民已被他人统治；多少我的土地已被他人占有。 我身负着亡国奴的耻辱，对不住祖先，对不住百姓。 “剪不断，理还乱，是离愁。 有谁了解我，倾听我，安慰我，劝导我？没有!我的思想向谁倾诉？国破家亡，完全是我的过错吗？我爱的是没有羁绊、畅所欲言的词人生活。 我渴望，在酒阁里，听歌女细细地弹一段琵琶；我渴望，夜晚，在小舟上，用那美妙的桨声作催眠曲；我渴望，独自登上高楼，倾一壶冷酒，体验那畅快的山风；我渴望自由自在；我渴望傲骨风姿的狂人形象。 但这一切，离我都太远。 现实与理想的差距让我无法释怀；心中的苦闷，天生的性格与国家的责任，又让我难以达到自身的平衡。 我想逃，但逃却会让国家沦陷，高处不胜寒啊!如果，有来世，我要作最平庸的叶，而不做受人瞩目的花。 因为，我平庸，我快乐。 5、“缺陷与圆满”话题作文【模拟文题】阅读下面的文字，根据要求作文。 残疾人舞蹈家邰丽华因领舞“千手观音”而家喻户晓。 当有人问她“你会不会觉得老天不公平，没有给你一个健全的身体，让你听不到这个世界？”邰丽华回答说“没有，我感觉残疾不是缺陷，而是人类多元化的一个点；残疾不是不幸，只是不便。 其实每个人的人生都是不一样的，有圆，有缺，有满，有空，这是你没办法选择的，但是你可以选择看人的角度，然后带着一颗快乐而感恩的心去面对人生的不圆满。 这就是我对生活的感悟。 请以“缺陷与圆满”为话题写一篇作文。 【要求】1.所写内容必须在话题范围之内。 试题引用的材料，在文章中可用也可不用；2.立意自定；3.文体自选；4.标题自拟；5.不少于800字；6.不得抄袭。 【题意解析】关系型话题作文在高考语文全国卷中已经连续三年出现。 由此可见，具有考查思维能力、防止宿构和抄袭等特点的关系型话题作文有着强大的生命力，因而受到命题者的青睐。 我们在备考中，应该对这一类型话题作文予以足够的重视和训练。 关系型话题作文的立意必须将话题中两方面的关系或联系揭示出来。 作文内容要涉及两个方面，或者二者均顾，或者重点谈一方面，涉及另一方面。 如果只谈一方面，作文则偏题；弃二者不顾，另起炉灶，作文则跑题。 要写好“缺陷与圆满”这一话题，审题时必须解决两个问题。 1.明确话题内涵。 什么是“缺陷”？什么是“圆满”？利用材料中的关键词句可以帮助我们理解。 “老天不公平，没有给你一个健全的身体，让你听不到这个世界”告诉我们，“缺陷”是指身体残疾；“邰丽华因领舞千手观音家喻户晓”告诉我们，“圆满”是指事业上的成功。 这是我们将话题作文当作材料作文来写时对话题内涵的理解，应该说，如此写出来的作文是最稳妥的，作文内容绝对合题。 作为话题作文，话题内涵很广，材料所揭示的内涵只是其中的一部分，我们可以由此联想，开掘“缺陷”与“圆满”更深层次的内涵。 看看现代汉语词典上的解释缺陷，缺少一部分，不完整；圆满，没有缺欠、漏洞，使人满意。 可见，“缺陷”的主体可以是身体、性格、形象等，而“圆满”则与“缺陷”相对应。 2.理清话题内部的关系。 这是至关重要的一环，它直接关系作文立意的正确与否以及立意的深浅。 利用材料中的关键词句可以帮助我们理解。 “没有，我感觉残疾不是缺陷，而是人类多元化的一个点；残疾不是不幸，只是不便。 其实每个人的人生都是不一样的，有圆，有缺，有满，有空，这是你没办法选择的，但是你可以选择看人的角度，然后带着一颗快乐而感恩的心去面对人生的不圆满。 这就是我对生活的感悟。 通过研读这句话，结合上面对话题内涵的理解，可知“缺陷”与“圆满”之间的关系如下虽然（即使）有缺陷，但是只要正视它，同样能实现圆满。 换个角度看缺陷，缺陷也是圆满。 明确了话题内部的关系，作文可谓成功了一半。 【考场佳作】残月之美月圆之夜，银光遍洒，树影斑驳，人见人赞；但是，残月斜挂，月光柔柔，疏梅横斜，又何尝不美？残缺只是一种表象。 上天没有给拿破仑伟岸的身躯，但这并没有妨碍他成为一名叱咤沙场的将军；上天没有给霍金健康的躯体，但这并没有遏制他用智慧的头脑去探寻宇宙的奥秘，对“黑洞”的探索使他在人类科学史上留下了深深的印记；上天更没有给海伦?凯勒带来哪怕一天的光明，但她用坚强的意志铸就出一部部感人的作品，鞭策残疾者鼓起勇气踏上寻求梦想的道路。 残疾不是不幸，当你身残之时，你也能获得克服困难的武器。 只要你用心去寻找，而不是消沉堕落，正如霍金所说，不去抱怨什么，只要你乐观、冷静地面对生活。 拥有了健康的心态，那么下一步的努力就成了必由之路，没有人可以不经过它就径直走向成功的终点。 身患癌症的美国著名自行车运动员阿姆斯特朗，克服了精神上的痛苦，毅然回到比赛场上拼搏。 在赛事最艰难的环法自行车赛上，他七次穿上黄色领骑衫，并在香槟酒的飞溅和鲜花的环绕中将冠军奖杯一次次高高举起。 一个人取得成功并不容易，一个有着缺陷、被失败击倒了一次又一次的人要获得成功更是难上加难。 去看看他们走过的足迹，你就会感受到，残缺中闯出的成功令人奋起，残缺中升华出的光环更是璀璨夺目。 残缺的躯体，同样能收获事业上的圆满。 一个个鲜活的事例说明缺陷孕育着圆满。 在这个世界上，每一物、每一人，都在以不同的方式向世界呈现着美好的自己；只要正视自己，拥有一颗快乐而感恩的心，不气馁，不颓丧，并且坚强、努力地去做，就一定会将生命中的缺陷转变为圆满。 缺陷与圆满之间只是一个决心的距离。 月有阴晴圆缺，其实这正是它的可爱之处。 圆月固然美好，但请不要忽视残月，那里是希望的起航港，向着未来，向着圆满。 6、“争与让”话题作文【模拟文题】阅读下面的材料，按要求作文。 （一）“六尺巷”的故事清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，其在桐城的祖居与吴姓人家为邻。 对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张英写了一首诗作复“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。 家人见诗，让地三尺；吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。 （二）小学课本中有这样一个故事小花羊和小白羊从桥的两头同时走上了独木桥，走到桥中间碰头了，两只羊都争着要先过独木桥，你不让我，我不让你，打起架来，结果同时掉进了河里。 请以“争与让”为话题作文，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、编故事。 文题自拟，文体自选（不要写成诗歌），不少于800字。 【题意解析】这是一个关系型话题，其突出特点是加强了限制性，突出了思辨性。 关系型话题作文的关系是多种多样的。 审题时就应当重点把握话题内部两个关系之间的关系，关涉两点，在两点之间寻找突破口。 审题时可能会走向两个误区一是抓住一点，不及其余。 考生在审题时割裂两者的联系，在行文时大谈一点，却对另外一点置之不理，以致造成偏题、离题。 就本话题而言，“争”与“让”可以作出取舍，但审题时无视争与让的关系，割离两者的关系，只论“争”或只议“让”的做法就会走向偏题甚至离题。 二是泛论关系，不见重点。 如果在行文中泛论关系，最终使文章陷于泛泛而谈，空洞无物的泥潭。 关系型话题作文要突出关系不假，但文章还应该有侧重，要善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点，做到两点论与重点论的统一。 可以以“争”为重点，从力争上游的角度审题立意；也可强调“让”，凡事让三分，退一步海阔天空；还可辩证地论述“争与让”，强调该争时则争，该让时则让。 最后还要指出的是“弱水三千，我只取一瓢饮。 虽然同一话题关系不定，多种多样，但考生在一篇考场作文中不可能也绝不允许同时关照话题要素间的几种关系。 否则，极可能弄巧成拙，出力不讨好。 因此，考生作文时一定要根据自身实际，选取那种自己最熟知、最易驾驭、最有把握的关系，精心构思成文。 【考场佳作1】正确地争可敬地让人生在世，竞争常在，压力常存，利害冲突也就在所难免，于是我们经常要面对这样一个问题是争还是让？争，可以是争先、争光、争气、争先恐后、争强好胜；让，可以是退让，谦让、辞让、推让，礼让。 关键要看争什么，让什么。 正确地争，能给人以朝气、激情和力量。 可敬的让，能给人以温暖、感化和醒悟。 凡人之性，不能无争；凡有血气，皆有争心。 在中国传统道德中，仁义礼智信、温良恭俭让，有“让”的位置，无“争”的份额。 这似乎是一种欠缺。 在今天这样竞争激烈的时代，应该大力提倡争先的精神。 学习力争上游，工作力争先进，总之，力争为他人、为社会多作奉献。 这种争，是积极的争，进取的争、高尚的争。 惟其如此，个人才会进步，社会才会发展。 如果事情来了，你让我，我推你，谁也不一马当先，勇往直前，谁都满足现状，甘于平庸，又怎么让“今年花胜去年红”呢？当然，我们不能凡事必争。 争，也有正确和错误之分。 争名于朝，争利于市，弄得自己心烦意乱，弄得大家脸红脖子粗，这种争就不可取了。 所以很多时候我们应该选择让。 泰山不让土壤，河海不择细流，是一种让；秀林新叶催陈叶，流水前波让后波，推贤让能，是一种让；把方便让给别人，把困难留给自己，是一种让；利益面前，荣誉面前，先人后己，是一种让；纷争面前，矛盾面前，多一分宽容，少一点冲动，这也是让这些让，让出的是新境界，新天地，有道是“分争者不胜其祸，辞让者不失其福”。 “孔融让梨”喻为美谈，张英的“让他三尺又何妨”流传至今，张闻天的三次让贤传为佳话让出了高风亮节，宽广胸怀。 在这些方面，我们让人三分又何妨呢？当然，也不是什么事都能让的。 使“小人”得寸进尺的让，助纣为虐的让，放弃原则和正义的让，就让得不应该了。 是争是让反映出人们不同的世界观。 只有加强了思想品德修养，挖掉了头脑深处的小“我”，才会作出有利于国家、有利于民族、有利于集体和他人的争与让来。 7、材料作文“比”写作导引【金题回放】阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 中国青年报“八卦红楼”上有一篇文章晴雯有一半是“比”死的。 其基本内容如下（摘录）晴雯美丽能干、风流灵巧，是大观园里的俏丫鬟，她抱屈冤死，这是众所周知的。 但笔者认为晴雯有一半是“比”死的。 她与平级同事袭人比地位，她与下级丫头麝月、小红、芳官在宝玉面前争宠，她还与跨部门的上级领导黛玉、宝钗比聪明她的拌嘴吵架、争强好胜，多源于这种比较。 总在比较中生活，难怪晴雯不快乐，动不动就恶语相向但“比”也有另一面比，展示了青年毛泽东“欲与天公试比高”的豪情；比，展现了泳坛名将菲尔普斯在水立方的雄姿；比，展示了奥林匹克学科竞赛场上学子的风采要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文不得套作或抄袭。 【写作导引】本材料明显的分为两部分，第一部分晴雯总是拿自己的短处和别人的长处比，故而她郁闷而死，由此考生会明显地看出材料对“比”是持否定态度的。 而第二部分“比，展示了青年毛泽东欲与天公试比高的豪情；比，展现了泳坛名将菲尔普斯在水立方的雄姿；比，展示了奥林匹克学科竞赛场上学子的风采”考生会明显地看出材料对“比”是持肯定态度的，故本题应该辩证立意一“比”是人的一种本能，但要懂得哪些该比，哪些不该比，辩证的看待比，该比时必须比，不该比时必不比。 二联系当今社会现实，论述盲目“攀比”的危害，比如它让人丧失自信，产生心理疾病，助长社会不良之风，影响青少年健康成长三写出“比”的另一面，不讲攀比，而比奉献，比良心，比责任感等等，并由此呼唤传统人文精神在当今社会的回归。 四“比”的最高境界就是不比，对比持一种从容的态度，比只是人们行事的一种手段，要达到“身在比中，心在比外”的境界，这也是我们做人的一种态度。 【高分例文一】梦随风万里，比在从容中万古清风，长河涌流，有人在权势中突兀，有人在仕途中倒下，有人在金钱中沉沦，有人在红尘中坠落，这是什么?为了比，比谁位高，比谁权重，比谁洒脱，比谁富有，而声声马蹄，又踏碎了多少人的春秋大梦。 只有在风中，在困危里，比才是一种意境，比才是一种底蕴，比才是一种境界。 在“比”中凸显人的魅力，彰显精神的高度。 一盘墨香，带着青草的味道，墨子是狂者，是“万古长如夜”中杀出的伟大剑客，因为他不比钱财爵位，不比位高权重，他比诗情，比人格，比精神高度。 一位含笑的老者，面临双重诱惑，前面是微波粼粼的濮水，以及水中从容不迫的游鱼，而他身后则是楚国的相位。 只为“留骨而贵”，只为晓梦中“迷蝴蝶”，他的不比，足以让那些蝇营狗苟的人黯然失色。 苏子弹奏赋诗的曲目已翻开，如烟花一样跌宕的命运片刻得到升华，他轻轻吹灭了一生一世摇曳的烛光。 一谪二贬的苏子，只想与别人比一下心境的高度，醉心为赋，在江之清风与山之明月间徜徉。 有那种境地，谁还能看到权势的隐影？是光明之后的黯淡，还是光明之前的阴影？“浅山道人独何事，半夜不眠听粥鼓”，这种闲情，这种逸致，只属于东坡。 “马上离愁三万里”，拥有惊海掣鲸的伟力，却被抛弃在风中的辛弃疾，用另一种调子高歌抗金名士的清歌，“谁共我，醉明月，”那种豪迈壮志本该在“金戈铁马，气吞万里如虎”中抒写。 不啼清泪只啼血，“半生事业终成空，一身功名在梦中”。 如钢铁一样的稼轩，却以这种超然的姿势傲立青史。 倘若绚丽的山花不是绽放在原野，而是跻身在牡丹丛中，原本的清新只会变成寂寞的沉郁。 倘若绚烂的流星不是辉煌于夜空，而是伤逝在骄阳之下，原本惊鸿一现只会变成永恒的堕落。 倘若你真的要比，就算具有珍珠般的盈润，就算具有竹般的高雅气质，都会湮没风尘，无声萎落。 比是一种从容，闲看庭前花开花落；比是一种气度，漫随天外云卷云舒。 梦随风万里，比在从容中。 8、材料作文“知足知不足,有为有不为”写作导练作文导写“知足知不足，有为有不为。 这是当代作家冰心的祖父谢子修集古人名言而成的自勉联，这也成为谢家教育后代的家训。 你对此联有怎样的感悟和联想？请自选角度写一篇不少于800字的文章。 要求自定立意；自拟标题；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。 写作指导写作此题，我们先要分析此联的内容。 （1）知足、知不足“足”是何意？我们可以从两个方面进行解读 一、“足”为“长处、优点”之意，“不足”即“缺点”，知足知不足，即正确认识自我。 二、“足”是“足够、充足”之意。 知足，就是满足；知不足，就是不满足。 知足知不足，那就是要我们得清楚、明白何者该知足，何者该知不足。 知足，抑制自己的非分欲求，在尘世生活面前超然淡泊，可心安，可常乐，可不辱；知不足，不甘人后，锐意进取，方可上进，表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。 （2）有为、有不为“为”，是“做”之意。 “有为”指应该做的事，必须去做；“有不为”指不应该做的事必不能做。 “有为”告诉我们要积极进取，“有不为”告诫我们做人做事要有底线（道德、良知等），如刘备有言“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，徐特立也有云“有关家国书常读，无益身心事莫为”。 有为有不为，即正确处理事情。 然后，我们要根据写作需要有针对性地选择立意。 “知足知不足，有为有不为”这幅对联可分为几个角度？可分为两个知足知不足、有为有不为，这样容易体现辩证性。 也可以分为四个知足、知不足、有为、有不为，这样好写，但是易于肤浅。 也可以看成一个知足知不足，有为有不为，这样写作难度大，但易于出彩。 精美例文一“知足”与“知不足”我们常常被告诫做人要“知足”。 同时，我们又听到这样的声音你不能满足于现状，否则就会一无所成！“知足知不足”谢子修老先生这样告诉我们要学会满足，同时要找到自己的不足之处并予以改进，这样才能学会做人。 人要“知足”，确实应该学会满足。 这“满足”并不是安于现状，不思进取，而是要克制自己的贪念和欲望。 贪念和欲望不仅使人伤害他人，危害社会，最后更会葬送自己所拥有的一切。 这样的事情我们见得太多，“毒奶粉”、“达芬奇家具”、“毒胶囊”最熟悉的，恐怕还是让人防不胜防的“地沟油”。 为了牟取暴利，不少黑商从油料公司，建立起一条非法的利益链，其间的差价大得吓人，由此，“地沟油”在市场上横行，给人们的健康带来了严重的威胁。 一切损人利已的行为都源于商家的贪得无厌的欲望。 如果他们能克制自己对金钱的贪欲，这个社会将会少很多威胁，将会更加安定和谐。 在学会“知足”的同时，我们“知不足”，善于找出自己的不足之处。 只有发现缺点，并改正缺点，才能进步。 曾子说“吾日三省吾身。 “如果不自省，不弥补，缺陷越积越多，将会对我们的人生造成严重的影响，导致学业、事业无成，甚至会导致人格的缺陷。 有一位古人，小时候常常犯错。 有一天他觉得这样下去最终会害了自己，于是他拿来两个罐子，一个盛红豆，一个盛黑豆。 一天下来，做了几件好事就往罐子装几粒红豆，而做了坏事就往罐子里放黑豆。 最初，每天罐子里黑豆总是很多。 于是他就每天晚上反省自己，思考自己为什么会犯错，然后时刻警醒自己不得重犯。 日积月累，罐子里的黑豆不再增加，而红豆越来越多。 他犯的错误不断减少，个人能力素养也不断提高，最终成为一位为人民做好事、负责任的清官，他就是被世人尊称为“贤相”的北宋政治家文彦博。 由此可知，不断找不足，完善自己，对一个人成材具有重要的影响。 要“知足”，也得“知不足”。 在懂得满足避免贪欲产生的同时，又要不满足于现状，找出不足，完善自身，积极进取。 “知足”让人精神充实，淡泊乐观；“知不足”让人奋发向上，不断前进。 “知足知不足”这是成功的关键！ 9、材料作文“最清晰的脚印留在泥泞中”写作导引【金题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 人生需要脚踏实地，一步一个脚印，但当你回头的时候，在人生这条路上，你能否找到自己的脚印呢？也许很难。 你会发现，当你走在没有人走过的地方，甚至是在泥泞之中行走时，才会留下深深的脚印。 成功亦如此。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【思路引擎】这是一道材料作文题，行文的关键是读懂材料、理解内涵。 审题首先应解读理解材料的意思及主旨，把握好命题的方向。 材料三层意思，分别围绕怎样才能留下深深的“脚印”展开。 理解材料主旨须挖掘“泥泞”“脚印”等词语的象征义，领会关键词句的意旨，从而把握其中的哲理。 材料末句画龙点睛，对整个材料做了拓展、升华，点明主旨常常走老路，尽管脚踏实地，一步一个脚印，也未见得会有所收获；只有敢闯新路、创新求变、在艰难困苦中锐意进取，才会不断取得成功。 审题时可其作为突破口，为思维提供明确的导向，打开行文思路。 文章在写作时要努力突出特色和亮点，或以理性感悟表达新时代青年对社会和人类发展、个人奋斗的深刻思考，展示积极上进的人生风貌；或以感性情怀抒发对奋斗的人生、对积极的精神和正气人格的热情讴歌。 总之，热情奔放的青春岁月，勇往直前的奋斗历程，实现自我理想、吹响人生号角的人生进行曲等均为作文出彩之处。 【现场作文一】在夜的缝隙里看见生活在黑夜里前行/生活依然灿烂如光/在泥泞中前进/生活依然有滋有味题记渴望拥有阳光，期盼黎明时分，等待那一抹彩霞，却不知阳光的恩赐仅限于黑夜的来临，成功的背后是无尽的付出。 “山中音乐梦，脚下风景无限。 刘伟用双脚诠释了成功之道。 命运对他很不公平，一场意外的变故使他失去了双臂，但是他没有放弃生活的希望，从此游泳池中多了一个特别的人。 他每天锻炼，比别人要付出百倍的努力，终于有一天失去双臂的他，站在了高高的颁奖台上，看着他脸上洋溢的笑容观众十分欣慰。 然而，命运总是捉弄人，因为过度劳累，他患病了，从此再也不能下水，对于将游泳视为生命的他无疑是巨大的打击。 但是，他依然没有放弃，仍然和命运作坚决的斗争。 挫折愈发激起了他的斗志，他转而将目标对准了音乐，用脚弹琴是他唯一的选择，很多人发出了哀叹，这根本不可能，但刘伟却用事实阐释了我能行，只要努力没有什么做不到。 从此，家中多了一架特别的琴，他勤奋练习，克服脚弹琴的种种不利，许多次在琴上摔下来，但他依然坚持，最终实现了音乐梦。 刘伟向我们诠释了成功路上那些脚印深深烙在记忆里，而这些成功的脚印永不会随时间而风化。 面对高考，我们一直走在路上，坚持圆梦的理想，高中漫长而艰辛的历程满载着我们的梦想，而梦想的背后却是数不清的泪水和汗水汇流成河。 校园，每一个地方，都见证着我们趟过泥泞时洒落的滴滴汗水；每一个角落，都曾留下过我们从失败中奋起的艰辛和苦难；每一个片断，都纪录着我们与坎坷徒手交战的勇敢与顽强日日夜夜，我们完全将自己交给了学习，交给了梦想，交给了奋战每天的生活都按分妙去计算，这样的生活因为艰辛而甜蜜，我们不曾忘记。 因为，每时每刻，内心始终有一个声音在呼喊、招唤、鼓舞。 行走于黑夜里，那些可爱的生活在前方等待，既然选择了地平线，留给自己的只能是孑孓孤行，但注定一切与悔恨无缘！做别人不能做的事，让自己的脚印深深地烙刻在记忆深处，任凭岁月去回味，才能让自己站在梦想之巅，成功终究会属于你。 10、话题作文“从众效应”导写文题设计阅读下面材料，按要求作文在一幢办公大楼的电梯门口，有个人很耐心的等候电梯。 电梯门打开时，他看见电梯内的人都面朝内，于是他踏进电梯，也是面朝内。 在一个交叉路口，人行道正亮着“禁止通行”的红色信号灯，但路上并无车辆行驶。 此时，一人不顾红灯快速横穿马路，接着另外一位紧跟其后，最后其他人鱼贯而过。 所有的人都违反了交通规则。 生活中这种现象很常见，这就是典型的“从众效应”。 对于“从众效应”，你认为好还是不好，为什么好，为什么不好，可以直接阐明自己的高见，也可以通过一件生动的生活小事，一个富有启迪意义的故事，一次历久仍记忆犹新的经历来诠释你的观点。 立意自定、文题自拟、800字左右。 题解查阅现代汉语词典知“从众”的意思是“按多数人的意见或流行的做法（行事）”，再查新编古今汉语大词典知“从众”的意思是“个体对大众意见、舆论或行为附和，顺从，如从众心理等”。 从这两个多少有一点区别的解释中我们可以看出，“从众”可以是积极的行为或心理，也可以是我们必须摈弃的行为或状态。 立意的角度可以从以下几点选择 （1）、一味从众，没有自己的观点，就会失去自我； （2）、真理有时掌握在少数人手里； （3）、我行我素以显示自己与众不同不一定就好； （4）、好的事情值得我们去从众的，从众一次又何妨； （5）、要有自己的思想，不要失去了自我。 例文错位的从众英国伦敦有雾都之称，四季多雾，导致人们上的不便，经常因塞车而迟到。 一家公司在了解了这一事实后，制定了一个册子让迟到者写下自己迟到的原因。 大家的原因通常是一样的“雾大，塞车。 所以后来者为了简要，便写下“同上”二字。 这似乎成了一个习惯。 一日，一位年轻的妇人是第一位迟到者，她行色匆匆地写下一行字“我丈夫生了病，我陪他去看医生了。 第二位迟到者满心以为第一位的理由仍是“雾大，塞车”呢，便不以为然地写了“同上”二字。 就这样，事态正常进行，所有的迟到者都写下了“同上”二字。 可是，亲爱的读者，你是否知道那些人中有的是男士，有的则是未结婚的小姐呢？上述虽是一个笑话，但大家在乐呵之余是否发觉它别有深意呢？它就是在向人们揭示着一个现象可怕的“从众效应”。 “从众”不是特殊的称谓，但它有特殊的效应。 它能让人们融入正义的海洋，也能让人跨入歪理的轨道。 你不知道它是否正确，只知道大家都这样做，便一无所获知不到走进一个群体。 不能说从众不好，一群人闯进了敌人的陷阱里，炸弹如流星般坠落，一人大呼“卧倒”！接二连三几乎所有人都爬下了，只有你昂首挺胸地站着接受炮弹的洗礼，显示自己的不平凡，做了一个