高中英语学习方法 (2)

高中英语学习方法和建议英语在高考中拥有相当重要的地位，其分值占比重不容忽视。可学生进入高中，面临英语学习困难度大幅度增加，词汇量的成倍增长，高中生应该如何有效提高自身的英语水平呢？对此，只要你做到如下几点，提高英语成绩，不再是难题！英语必须打下牢实基础英语的地位不会下降，学好英语必不可少，那么怎样学号英语呢？老师提醒大家：“打好基础是学好英语的前提。”那如何打下基础呢？大概可以总结出这样9点：1，明确自己学习英语的目标，按阶段制定出学习计划；2，预习必不可少，划出自己的难点以便在课上得到解答；3，上课跟着老师思路走，积极回答问题，能减少走神时间；4，课后通过做题复习知识点，增将记忆；6，周期性做试卷自检，检测学习成果，降低对考试的畏惧；7，建立错题档案，温故而知新；8，拓展知识点，延伸学习，比别人懂得更多；9，阶段性知识梳理，形成知识系统。整理、收集错题集在学习生活中，错题本必不可少，我们不是绝对的天才，新知识的掌握不可能没有遗漏，这会在做题和考试中清晰的反应出来。老师建议同学们每次自己做题或考试后，都应该将自己做错的题目和觉得经典的题目抄下来，整理收集，然后将正确的答案和解题思路以及个人想法等写下来，同时注意保留当时错误的答案，这些看似很平常的方法其实非常有用。过一段时间或者临考前拿起错题本翻看一次，能带给你不一样的启发，可以大大的降低你做题的错误率，做到相同的错误不犯第二次。巩固了知识，同时帮助自己提高应试能力，错题本必不可少。做阅读理解题，需找到适合自己的方法高考英语中阅读理解题占分比重高，但感觉时间却比较少，这就要求同学们在掌握阅读的技巧的同时还要会答题。老师告诉大家，在平时我们要重视阅读理解能力的培养，坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是提高阅读理解能力的重要保证。对于阅读理解的做题方法，老师建议大家掌握几种常用的方法：错误排除法 、跳读查找法 (根据题目，在文章中寻找和题目相关的句子)、画图列表法(适用于较多时间、事件、复杂场合的文章) 、推理判断法(根据所读材料的字面意思以及文章的逻辑关系，领悟作者的言外之意 )朗读背诵课文，提高写作、阅读能力高中英语中朗读课本非常重要，虽然课本内容看似很基础，但如果你想要提高英语成绩，朗诵课文是非常有用的方法。同学们可以通过朗读课文对语音、语法、句型等常用知识进行综合练习。重视课本，最好能抱书中经典的课文以及段落和句子背诵下来，长期积累，对于写作文是非常有帮助的，你再也不会在写作时纠结句子怎么写才通顺了，读多了课文，写作时，想到一句话自然而的就能出现在卷面上。朗读课文能帮助同学建立良好的语感，同时提高你的理解能力，要知道考试中的绝大多数单词源于课本，这对于你做阅读理解题非常有帮助，好的语感帮助你更好的理解文章、句子的意思，选择答案就能更容易。良好的书写习惯，增加阅卷老师好感好的卷面会给阅卷老师好的感官，相比起卷面不好的给分一定宽松很多，因此老师提醒大家，养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯非常重要，这对于每一个科目都很重要。我们有很大一部分同学的字体大小不一，形状怪异，难以辨认，这给阅卷老师非常不好的印象从而在大小考试中白白丢分。因此，同学们平时要养良好的书写习惯，至少字迹工整，让人一看就知道你想表达什么，这是最基本的要求。通过朗读提升语感，缩减做题时间对于做英语试卷，很多学生都匆匆忙忙，感觉时间不够用，其实那是你对英语掌握不够。对于那些单词，语法什么的，如果你学的不够好，那就大声朗读它，每天读十几二十几遍，甚至上百遍，坚持下去，短则两周你会发现一些你读过的单词，只要你一想它，立马你就能发出它的读音，一动手自然就把单词写出来了。老师告诉大家一个朗读的一个小窍门，那就是把一些常见的，有重要语法现象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后当你做单项填空或喝着完形填空时，就不用想想太多，你只需要读下题目，答案就自然而然的出来了，这样是非常节省时间的。单词记忆需要方法高二的生词量是比较大的，可单词是学习英语的重要基础，因此老师希望同学们能下决心去记。普通人的记忆是一长与遗忘抗争的战斗，高频率的重复记忆以及再加上适合自己的记忆技巧便可以实现单词长期记忆，如此增加自己的词汇量。比如遇到单词need时，通过单词记忆，记住其短语、用法、相关句型，比如： didnt need to do表示： 过去不必做某事， 事实上也没做。而只需变动一下，句子的意思会发生巨大变化。neednt have done表示： 过去不必做某事， 但事实上做了。这些都是可以通过阅读课本体会到的。老师寄语：Difficultiesariseinthelivesofusall.Whatismostimportantisdealingwiththehardtimes,copingwiththechanges,andgettingthroughto