语文人教版三年级下册西门豹教学设计

西门豹西门豹 教学设计教学设计 新工房小学新工房小学 芮香芮香 教材简析教材简析 这是一篇讲读课文 讲的是两千年前 西门豹管理邺那个地方时 通过调查 了解散 到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓 便设计破除迷信 大力兴修水利使邺地繁荣起 来的故事 文章刻画了西门豹有勇有谋 敢作敢为 与民作主 为民除害的形象 文章在 写作上主次分明 详略得当 重点记叙了西门豹破除迷信的经过 描写了西门豹如何将计 就计 惩除邪恶 除害兴利 尤其是教育群众场面写得特别精彩 教学这篇课文时 要帮 助学生理解西门豹和老大爷的对话 弄清河伯娶媳妇的来龙去脉 重点理解 荒芜 官 绅 收成 提心吊胆 等词语 正确完成课后练习 教学与学法设计教学与学法设计 一 彩用从整体到部分 先粗后细的教学方法 理解西门豹为民除害不露退迹 不动 声色的绝妙办法 二 教给学生找关键词语的方法 一 是找与前后内容不相一致的词 二 是找 表面看似乎多余的词 三 是找描写人物异常表现的词 三 抓住重点句子 体会当时当时的实景 学习利用人物语言 刻画人物形象的方法 教学目标教学目标 1 联系上下文理解 麻烦 提心吊胆 面如土色 闹 等词义 2 初步学会抓住重点段给课文分段的方法 3 借助文本 多角度地理解西门豹惩治巫婆 官绅的巧妙所在 4 通过学习 初步培养学生自主 合作 探究的学习意识和能力 教学过程设计教学过程设计 一 激趣导入一 激趣导入 你知道下面的故事主角吗 三顾茅庐 望梅止渴 破釜沉舟 负荆请罪 历史上有很多这样耳熟能详的故事至今为人民津津乐道 今天我们就继续学习选自于 史记 中的故事 西门豹 二 检查预习二 检查预习 1 读词 管理 田地 人烟稀少 老百姓 眼睁睁 旱灾 迎接 徒弟 扑腾 提心吊胆 渠 道 灌溉 收成 2 填空 理清线索 第一段 第一九自然段 摸清底细 调查 第二段 第十十五自然段 破除迷信 除害 第三段 第十六自然段 兴修水利 开渠 三 合作学习三 合作学习 一 自读课文 1 9 1 西门豹被魏王派来管理 邺 这个地方 新官上任 西门豹肯定想有一番作为 但是他 来到邺这个地方 看到的是什么呢 看图理解 荒芜 人烟稀少 联系地理位置 地形地貌质疑原因 到底什么原因呢 默读课文的 1 9 自然段 看看西门豹向老大爷调查了哪几件事 他问 了几个问题 老大爷分别是怎么回答的 西门豹提出的问题老大爷的回答 为什么田地荒芜 人烟稀少 河伯娶媳妇给闹的 是谁要给河伯娶媳妇 巫婆和官绅 新娘从哪里来 没钱人家的女孩儿 漳河有无发过大水 年年闹旱灾 品味三个 闹 练习 闹 1 喧哗 不安静 2 发生 3 发泄 发作 4 搞 弄 1 都是河伯娶媳妇给闹的 2 集市上真热闹 3 长江下游正在闹水灾 4 妈妈没有满足他的要求 他又哭又闹 师生对读西门豹和老大爷的对话 真相大白 原来如此 你知道田地荒芜 人烟稀少的原因了吗 选用词语 狼狈为 奸 串通一气 坑害 谋财害命 原来这一切都是给河伯娶媳妇闹的 首恶分子是巫婆和地方官绅 给河伯送的媳妇都 是穷人家的孩子 漳河没发过大水 倒是年年闹旱灾 启发想象 明白了这些后 西门豹 会想些什么呢 罪魁祸首 始作俑者 天灾人祸 但是西门豹是怎么和老大爷说的 出示句子 这样说来 河伯还真灵啊 下一回他 娶媳妇 请告诉我一声 我也去送送新娘 西门豹心里想的和说的怎么不一样呢 他究竟 是什么意思 西门豹智慧过人 他已经想好了将计就计 揭穿骗局的一整套方案 谁能读出西门豹的话外之音 指导朗读 西门豹胸有成竹 既然如此 西门豹怎么惩治官绅呢 二 将计就计 惩办巫绅 1 四人小组研究 画一画 哪一处最能体现西门豹惩治的巧妙 想一想 这句话是什么意思 议一议 这句话巧妙在哪里 赛一赛 谁能读出这句话巧妙 2 交流 出示重点句子 不行 这个姑娘不漂亮 河伯不会满意的 麻烦巫婆去跟河泊说一声 说我要另外选 个漂亮的 过几天就送去 1 不漂亮 姑娘真的不漂亮吗 为什么要说新娘不漂亮 假话真说 2 麻烦 麻烦 是什么意思 这里的 麻烦 与平常的意思一样吗 3 河伯不会满意的 西门豹真的相信有河伯吗 4 扑腾了几下就沉下去了 说明巫婆已经淹死了 巫婆怎么还不回来 麻烦你去催一催吧 怎么还不回来 请你们去催催吧 比较西门豹的两次语言 你发现了什么 从哪里看出来 从 麻烦 到 请 从有商量的口吻到命令的口气 重话轻说 轻话重说 从 催一催 到 催催 和 到 看出西门豹说话的语气越来越急 急话缓说 缓话急说 质疑 这句话着实精彩 但我却有一个疑惑 作为当时邺的地方官 西门豹要除掉巫 婆 救出新娘轻而易举 他完全可以这样说 不行 这个姑娘不能去 我知道 给河伯 娶媳妇是骗人的 来人 把巫婆扔进漳河去 不是也可以吗 那么 西门豹这样说呢 原来这就是西门豹的高明之处 1 救出新娘 2 惩治巫婆和官绅 3 破除迷信 4 教育百姓 你能学学西门豹的样子说说吗 指名读 评价 你们抓住了西门豹的语言读出了话 外之音 读懂了西门豹惩治办法的巧妙 真不错 小结提升 西门豹用什么计策来惩治他们的 在三十六计中叫什么计 将计就计 还可以叫 以其人之道还治其人之身 这可谓 一箭数雕 说说看 如果此时你站在人群 中看到这一切 你会说些什么 说话练习 西门豹不说一个 杀 字 不提一个 打 从从容容就惩办了巫绅 破除了迷信 这真是高明的手段 我不禁深深的佩服他了 我想佩服他的绝不止我们 这一天 漳河 上站满了许多人 有小孩 老人 妇女 卫士 他们看到这个令人难忘的场面 会说什 么呢 四 学习最后一个自然段 人祸 解决了 老百姓不用再外逃了 那么天灾如何解决呢 学生齐读第十六自然段 板书 兴修水利 庄稼丰收 可能历史上说的 西门豹治邺 民不敢欺 就