云南省保山市腾冲八中11-12学年高二生物上学期期中考试试题 理（无答案）

腾八中20112012学年高二上学期期中考试理科生物试卷(I卷)一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的代号填在II卷答题卡相应的空格内，每题2分，共60分）1用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A.胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面 B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段2比较下图中的a、b、c、d四个琼脂块中生长素的含量，正确的是：A.abc B.cbd C.bac D.a=b=c3下列表示根和茎对生长素的不同反应, 其中正确的是4甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是A.和 B.和 C.和 D.和5水平放置在地面上的植株，一段时间后，会发生的现象是A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长6下列措施中，与植物激素的作用无关的是A.果树的修剪 B.移栽花卉时常剪去部分叶片C.无子番茄的培育 D.用成熟的鸭梨催熟生柿子7某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为A.赤霉素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯8下列各项中,属于一个种群的是 A.一块稻田中的全部稗草 B.一片森林中的全部蛇类 C.一个湖泊中的全部鱼类 D.一片草原中的全部细菌9种群最基本的数量特征是A.年龄组成和性别比例 B.迁入率和迁出率面 C.出生率和死亡率 D.种群密度10某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目11某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼进入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化如图所示。请推断在t1时，该种群的年龄组成类型以及该鱼种群数量变化曲线是 12自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长曲线说法正确的是A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关C.种群增长在各阶段是不相同的 D.种群增长不受种群密度制约13下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是A.在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt=N0tB.一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C.对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D.一个呈“S”型增长的种群，数量在K2左右时增长速率最大14 引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是A.温度、食物 B.温度、光照 C.湿度、温度 D.光照、食物15下面关于生物群落的结构的叙述不正确的是A.在垂直方向上，群落具有明显的分层现象 B.动物在群落中垂直分布依赖于植物C.在动物群落中没有水平结构 D.在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异 16演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是A.灌木繁殖能力较强 B.草本植物寿命较短C.草本植物较为低等 D.灌木较为高大，能获得更多的阳光17.在探究土壤中小动物类群丰富度的研究中，某小组设计的采集小动物的装置如右图所示，正确的说法是A.利用土壤动物的趋光性B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑C.金属筛网阻止小动物向下移动D.广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液18.下列有关群落演替的叙述，不正确的是A.群落演替的过程中种群基因频率会发生改变B.群落演替的过程中种间关系会不断调整C.初生演替相对于次生演替缓慢、时间长D.群落演替的最终阶段都形成森林19. 在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物，它们共同构成一个A.种群 B.群落 C.生活环境 D.生态系统20. 下列有关图示的叙述中，正确的是A.图中有两条捕食链B.狐与鸟之间既捕食又竞争C.细菌占有第二、三、四、五营养级D.图示可代表一个草原生态系统21.一个完整的生态系统的结构应包括A.全部的食物链和食物网B.生产者、消费者、分解者和食物网C.非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D.生态系统的成分，食物链和食物网22 . 如果一个人的食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物A.10 kg B.28 kg C.100 kg D.280 kg23.某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组应是A.土壤不做处理，自然状态 B.土壤做高温灭菌处理C.排除土壤微生物的作用 D.尽可能避免土壤理化性质的改变24.如图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总数量变化趋势的是A.绿藻上升 B.白鲢下降 C.水蚤下降 D.乌鱼上升25.如图有关下列食物网的叙述，正确的是A.该食物网中有2条食物链B.鹰与鸟之间既是捕食关系又是竞争关系C.若鸟的数量减少，则鹰的数量也会迅速减少D.鹰占有两个营养级26某河流生态系统的营养结构共有四个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年内输入这四个营养级的能量值如下表：该生态系统中初级消费者所属的营养级是A.a B.b C.c D.d 27流经某一生太系统的总能量是： A照射到该生太系统中的全部太阳能B该生太系统中所有生产者、消费者、分解者、体内的能量 C该生态系统中生产者体内的能量D该生态系统中生产者所固定的太阳能28在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是A.abc B.abc C.abc D. cab29如图是自然界碳循环示意图，图中的甲、乙、丙各代表A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者30在生态系统的碳循环中，既能使CO2进入生物群落，又能将其释放到大气中的生物是A.分解者 B.植食动物 C.肉食动物 D.绿色植物 二.简答题 (本大题共40分)31(每空2分,共6分)甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，据图回答相关问题（1）下列相关叙述正确的是 。A.如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性B.给予该植物右侧光照，、侧生长素浓度可分别用乙图中c、g点表示C.甲图处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受抑制D.如果摘除甲图中的部位，则处生长素浓度会高于10-6molL-1（2）甲图所示处的生长素浓度最可能对应乙图中点（3）将甲中植物向左侧水平放置时，处的生长素浓度更接近点32(每空1分,共5分) 种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。图A、B、C表示三个不同年龄组成的种群。请回答下列问题：（1）增长型的种群是,该种群中 个体最多, 个体最少。（2）正处于稳定期的种群是 ，该种群密度在一段时间内会保持稳定。 （3）研究种群的年龄组成，对于预测种群 的变化趋势具有重要的意义。33(每空1分,共4分) 如图是一个动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线，请据图回答：（1）图中的增长曲线是_型。（2）图中表示种群增长速率最快的点是_，表示K值的点是_。（3）若既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在曲线的_点。34(每空1分,共6分) 如图是某草原生态系统中的部分食物关系图。请据图回答下列问题：（1）该图是一个简单的 ，共有_条食物链。（2）从该生态系统的成分看，草属于 ，狼属于 。（3）图中的昆虫和鹿之间是 关系，而猫头鹰和蛇是 关系。35(每空1分,共5分)如图是生态系统碳循环示意图，图中D为大气，请据图回答问题。（1）此生态系统的能量流动是从 固定太阳能开始的。（2）图中D C过程是通过 作用实现的，CD过程是通过_ 作用实现的。（4）碳在生物群落与无机环境之间主要以 的形式循环。碳循环的同时一定伴随着 。36(每空1分,共5分) 气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。（1）表中 时期的生态系统处于稳定状态，原因是 。（2）由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的 ,导致大气中 增加并引起全球气候变化（3）人们正在积极开发新能源以减少碳的排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特征而制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的 阶段。37(前三空每空1分,后三空每空2分，共9分) 某小组发现大麦田中长有许多狗尾草，还活动着食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇等动物。研究发现，在相同的环境条件下，分别种植大麦和狗尾草，它们都生长良好。如果把二者的种子混匀后播种，则大麦正常生长，而狗尾草生长得明显矮小。根据材料并结合所学知识回答下列问题：（1）在上述生态系统中占优势地位的生物是 ，它与狗尾草的关系为 。（2）该农田中相互作用的各种生物的总和称为 。（3）对于二者混种后，大麦正常生长，而狗尾草生长明显矮小的现象，有同学设想是大麦的根部分泌物抑制了狗尾草的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究大麦与狗尾草之间