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文档简介

哭竹生笋的教案 【活动目标】初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一种品质。 【活动准备】视频课件。 【活动过程】 一、简单认识故事中的主要角色。 1、出示孟宗图片，知道孟宗是我国古代非常了不得的一位名人。 2、出示孟宗母亲的图片，知道妈妈是孟宗生命中最为重要的人。 3、出示笋的图片，了解笋一般在春天开始生长的生活习性。 二、倾听故事，简单理解故事的内容。 1、教师播放视频，重点提问。 孟宗的妈妈怎么了？ 什么可以治疗她的病？ 小结：孟宗的妈妈得了一场大病，只有冬日的笋尖熬的汤才可以将她治愈。 2、重点提问： 冬天有笋尖吗？ 孟宗是怎么办的？ 小结：寒冷的冬天没有笋，孟宗找不到笋，急的大哭。 3、重点提问： 是什么使得笋尖在冬日也出现了呢？ 小结：孟宗的孝心感动了天地，使得笋尖在冬日也出现了。 三、延伸 你觉得什么是孝心？ 你会怎么对待自己的爸爸妈妈呢？ 活动效果及反思： 随着社会的进步和发展，家长们越来越注重孩子们的分数，却忽略了一点就是孝顺父母。自古至今，百善孝为先，孝顺父母是人类最高尚的美德，可现在的孩子却成为父母的太上皇，其最主要的原因是缺乏对孩子进行“孝顺”的教育。新世纪的家庭教育，应该重视孩子的孝敬教育，并将之作为人格素质的重要内容，最终达到发扬继承中华传统美德。 附： 孟宗，三国时期江夏人，年少的时候父亲就早早就去世了，只有年老体衰的母亲和他相依为命。 一日母亲深感不适，经过求医问药，得知用新鲜的竹笋做汤就可以医好母亲。因为正值凛凛寒冬，根本就没有鲜笋，小孟宗非常希望母亲的身体好起来，可是又无计可施。担心忧愁中小孟宗独自一人跑到竹林，扶竹而哭。他的哭声打动了身边的竹子，于是奇迹发生了，只听呼的一声，地上就瞬间长出了许多的嫩笋。小孟宗看到时心里特别的高兴，他小心的摘取了竹笋，欢欢喜喜的回到了家里。回到家之后，马上用竹笋
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