XXXX小学“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作”自查自评情况汇报

央塔克协海尔乡英也尔小学“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作”自查自评情况汇报我校为严格落实“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作”，特对照全面改薄“20条底线”要求督导评估标准我校进行了认真的自检自查工作，现将自查自评情况汇报如下：一、校舍及设施设备A1.消除D级危房。 我校校舍不存在D级危房；我校校舍未建设在地震、地质塌裂、暗盒、洪涝等自然灾害及人为风险高地段和污染超标地段；我校校舍设计、建设、监理单位均具备相关资质的要求，验收合格才投入使用。A2.校舍楼梯。我校校舍均为平房，没有楼梯。A3.室内安全。我校不是寄宿制学校，故无宿舍；教室和各功能室内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台的高度符合安全标准。 教室内外墙面平整未出现大面积外境脱落、墙皮剥离、外墙保温层开裂等现象，未出现较大裂缝的现象；学校教室内外墙面无明显尖锐突出物体；教室内外无裸露电线；教室窗台高度高于1.1m，且有防护措施。A4.室内采光照明。教室用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足A5.课桌椅。 我校学生课桌椅实现1人1桌1椅、凳。A6.黑板 我校教学用房内的黑板符合国家标准配置。A7.升旗条件 我校设置旗台、旗杆，并按要求升国旗。A8.体育活动条件 我校校舍体育活动场地的面积符合当地基办本办学标准；我校按规定配备了适合学生特点和有利于发展具有当地特色的体育活动所需器材。A9.围墙围栏 我校已设置满足校园安全需要的围墙或围栏，并不存在安全隐患。A10.新增图书 学校图书按生均标准配备，并均是正版图书。A11.多媒体教室 我校三个教室里有多媒体设备（班班通），其它三个教室的多媒体设备，我们已提交申请安装配备报告，并在2017年8月15日前完成安装。A12.宿舍位置 我校是非寄宿制学校。A13.寄宿生床位 我校是非寄宿制学校。A14.就餐条件 我校供应营养午餐，具备食品药品监督管理部门颁发的食品经营许可证，且具备食品制作和加热条件。A15.开水供应设施 我校配备了相应的开水供应设施。A16.厕所设置 我校厕所符合相应要求。A17.淋浴设施 我校是非寄宿制学校，因此没有沐浴设施。A18.应急设施 我校配置了消防设施和消防应急通道，并且我校校舍均为平房，没有楼道，每个教室都有前后门，疏散较方便。A19.监控急救设施 在校门、教学楼外、围墙、操场等关键部位都安装了摄像头和报警装置。A20.消除大班额我校不存在大班额现象。二、制定制度，加强管理 （一）结合我校实际，制定了各功能室管理制度，严格按制度管理和使用教学仪器。（二）自薄弱学校改造计划实施以来，我校从上至下高度重视早下手、早安排，我校领导组织多次会议，明确分工、责任到人。从仪器的领取、登记、上账、摆放及各室的卫生等工作做了详细的安排，确保了此项工作的顺利进行。教学应用教学仪器的配备，使教学条件极大改观，仪器设备、图书、专用教室等均设有具体的负责人。做到使用前先申请登记，使用后有记载。三、存在的问题我校存在的主要问题是，虽然设备设施配备已完成，如教学实验仪器和音乐、体育、美术器材，学生营养餐设施设备、学校安全设施设备已全部安装和使用，仪器室做到了规范、干净、整洁，但是有些功能室管理人员的管理操作水平还不够，有待加强。今后如何管理和使用，需要学校不断完善和努力。四、今后努力方向：在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好有关工作：1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度；2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料；3、定期进行设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改；4、严格项目设备的管理，免除被盗、破坏或遗失；5、要求管理人员熟悉业务，对教学设备统一管理，仪器摆放科学合理