广东省九年级上学期化学第一次月考试卷

广东省九年级上学期化学第一次月考试卷一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（ ）A . 发展低碳经济，保护环境B . 日环食、日偏食的产生C . 开发新能源，研制新材料D . 药物和保健品的研制2. （2分）下列观点中正确的是（ ）A . 改变物质的性质一定要通过化学变化B . 在化学变化中原子中的电子数不会发生变化C . 通过化学变化可以改变原子的种类和个数D . 在化学变化中都伴随着能量的变化3. （2分）（2015滨州）二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ）A . 二氧化碳能用作灭火器B . 干冰能用于人工降雨C . 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D . 二氧化碳用作气体肥料4. （2分）下列属千纯净物的是（ ） A . 空气B . 自来水C . 酱油D . 干冰5. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 称量固体C . 过滤D . 检查装置的气密性6. （2分）物质的“性质用途”对应关系错误的是（ ） A . 一氧化碳有还原性冶炼金属B . 石墨质地软且滑腻制作电极C . 稀有气体通电发光制霓虹灯D . 生石灰能与水反应作干燥剂7. （2分）按体积计算，空气中含量最多的物质是（ ） A . O2B . N2C . CO2D . H2O8. （2分）下列物质中含有氧气的是（ ） A . 过氧化氢B . 高锰酸钾C . 氯酸钾D . 空气9. （2分）下列情况中，不会造成空气污染的是（ ） A . 焚烧含氯塑料B . 汽车排出的尾气C . 燃放大量的烟花爆竹D . 动物呼出的二氧化碳气体10. （2分）如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是（ ） A . 该反应不属于化合反应B . 图示中的数值为3C . 反应前后氢元素的化合价发生了改变D . 反应中甲、丙物质的质量比为2：711. （2分）铁是生活中常见金属，如图是与铁有关的两个实验。下列说法错误的是（ ） A . 实验甲中水的作用是防止瓶底炸裂B . 实验甲中细铁丝弯成螺旋状为了减小和氧气的接触面积C . 实验乙中试管中植物油的作用是隔绝氧气D . 实验乙中通过对比试管的现象，说明铁生锈要有氧气参与12. （2分）某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，该气体具有的性质是（ ） A . 易溶于水，比空气轻B . 难溶于水，比空气轻C . 易溶于水，比空气重D . 难溶于水，比空气重13. （2分）下列实验设计不能达到实验目的的是（ ） 选项ABCD实验设计 实验目的探究空气与呼出气体中 CO2 含量高低探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟的性质探究影响分子运动快慢因素A . AB . BC . CD . D14. （2分）“生命因我而充满活力，烟花因我而绚丽多彩。”其中的“我”是指（ ） A . 氧气B . 氮气C . 氢气D . 二氧化碳15. （2分）下列图像符合其描述情况的是（ ） A . 中表示：KMnO4制取氧气时，MnO2随着反应进行质量发生的变化B . 中表示：a，b两试管中分别装有等质量的双氧水溶液，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行氧气的生成情况C . 中表示：KMnO4制取氧气时，试管中剩余的固体随着反应的进行质量的变化情况D . 中表示：双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况16. （2分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固体C 向一定量石灰石中滴加稀盐酸D红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共2题；共7分)17. （4分）现有H+、OH-、Fe3+、NO 、K+、NH 、CO 七种离子，请用化学式完成下列物质组成。 （1）一种强酸：_。 （2）一种沉淀：_。 （3）不含金属元素的盐：_。 （4）草木灰的主要成分：_。 18. （3分）图中“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 三、 实验题 (共4题；共11分)19. （4分）据图回答问题。 （1）仪器a的名称是_。 （2）某同学用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气,选用的制取装置是_(填字母序号),反应的文字表达式为_;试管口要塞一小团棉花的目的是_。该方法收集氧气的最佳时刻是_。 （3）如果用F装置收集氧气,则氧气由_端通入(填b或c)。若在F装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从_端通入(填b或c)。 20. （1分）填写实验报 实验内容现象理解或解释稍移开一瓶氧气的盖玻片，将带火星的木条伸入瓶口，观察现象。在螺旋状的细铁丝末端系上火柴杆，点燃后烧至快尽时伸入充满氧气且瓶底有少量水的集气瓶中，观察现象。观察到：带火星木条复燃观察到：_实验中带火星的木条发生的现象说明了什么？_性用化学方程式表示左述实验反应的原理：_21. （2分）实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_、b_；（2）在加入药品之前应对实验装置进行_（3）上述装置中属于发生装置的是_；属于收集装置的是_；某同学用加热高锰酸钾制氧气，发生装置应选择_，收集装置应选择_；试管口应塞一团棉花的目的是_；实验过程中发现试管炸裂，你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答两点）_；_；（4）用E装置收集氧气的依据是_，检验氧气是否集满的方法是（操作、现象、结论）_22. （4分）实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验，请你根据所学知识回答下列问题 （1）指出标号仪器的名称：_； （2）实验室若用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取并收集一瓶氧气，该反应的化学方程式是_，发生装置应选择_填字母 （3）用收集到的氧气完成如图G所示实验，集气瓶G底部盛有少量水或细沙的原因是_ 四、 科学探究题 (共1题；共4分)23. （4分）研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程： 【假设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间（1）【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是_，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_ （2）【实验记录】 实验编号12反应物5% H2O25% H2O2催化剂1g 水泥块1g MnO2时间165秒46秒【结论】该探究过程得出的结论是_（3）【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_是否改变写出过氧化氢分解的化学反应方程式：_H2O2 生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究（只要求提出一种影响H2O2 生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案） （4）【假设】_ （5）【实验方案】_ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、