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文档简介
PEP四年级下册Unit 2 What time is it?B Lets talk执教:石城一小 马黎教学目标: 1、能够听懂、会说本课时主要句型:Its 6:30 .Its time to get up. Breakfast is ready. Hurry up! Im ready .并能在情境中加以运用。 2、能够在教师的帮助和录音带的带读下朗读对话。教学重点:能够听懂、会说本课时主要句型:Its 6:30 .Its time to get up. Breakfast is ready. Hurry up! Im ready .并能在情境中加以运用。教学难点: 1、Its time for和Its time to的用法区别。2、Breakfast is ready!和Im ready!的发音。、教具准备:1.学生准备一个时钟。 2单词卡片。 3多媒体课件。教学过程:一、复习引题1.在黑板上画好两个钟,问学生:what time is it?学生答:Its twelve oclock. Today Ill devide you into two groups , we will have a match. If you do well, your clock can go forward one hour. Lets have a look which group will be the winner, come on, Ok? Are you ready?教学句子:Im ready.2.Lets do Its time for breakfast. Lets drink some milk.Its time for lunch. Lets have some chicken.Its time for dinner. Lets eat some rice.Its time for PE class. Lets jump and run.Its time for English class. Lets read and write.Its time for music class. Lets sing and dance.3.Play a game: Who is faster?复习短语:get up/breakfast/go to school/English class/go to bed/go home/music class/PE class/lunch/dinnerAsk and answer:What time is it? Its.4.Lets sayMikes dayTime (时间)ItsActivities (活动)Its time to/for 7:30 go to school 8:00 English class 12:00 lunch 2:00 music class 3:00 PE class 4:50 go home表达该干什么的时候可用Its time for/to. Its time for+名词Its time to+动词二、教学新课1.Today my friend Mike came to our classroom, Now Ill ask him come here. 通过情景、动作等帮助学生理解hurry up.教师请出Mike,Mike做动作,学生猜:Its time for/to. 问学生When does he get up ?When does he go to school ? When does he have English class ?学生可能会给出各种答案,让他们从录像中找出正确答案。2、看图引出句子Breakfast is ready. Lets chantBreakfast is ready. Its time to get up.Hurry up, hurry up, Mike.Breakfast is ready. Its time to get up.Lets chantIts time to go to school.Its time to go to school.Hurry up, hurry up, Mike.Its time to go to school.Lets chantIts time for English class.Its time for English class.Hurry up, hurry up, Mike.Its time for English class.Im ready.3、听录音,然后跟读、模仿。4、分角色朗读和分角色表演。三、Lets playA: What time is it?B: Its Its time to /for.Make a Timetable in English Time(时间)Activity(活动)6:30get up7:05go to school9:00English class12:00lunch4:35go home6:00dinner9:00go to bed四、布置作业 1. Make a timetable for yourself in English.(用英语制作一张自己的作息时间表。)2. Listen to the tape and repeat for more than 3 times.(听课文录音跟读三遍以上。)五、板书设计 Unit 2 What time is it?B Lets talkIm ready.Hurry up!What time is it?ItsIts time for/to教学反思:本课时展示的是Mike从起床到上课这段时间的生活。教授新课前,我先通过说chant和游戏复习了get up, breakfast, go to school, English class, go to bed, go home, music class, PE class, lunch, dinner等单词或词组;接着通过活动说Mike的一天,复习句子:Its. Its time for/to.,为Lets talk的教学打下坚实的基础;然后让学生带着问题看课文视频,整体感知对话内容;最后通过表演和游戏来巩固
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