九年级历史（上）教学工作总结

第 1 页 共 4 页 九年级历史 上 教学工作总结九年级历史 上 教学工作总结 本学期 我适应新时期教学工作的要求 从各方 面严格要求自己 积极向老教师请教 结合本校的实 际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使 教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 立足现在 放眼未来 为使今后的工作取得更大的进步 现对本 学期教学工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结检验教训 以促进水平的提高 一 注重研究中学教学理论 认真备课和教学 积极参加科组活动和备课组活动 上好公开课和平衡 课 并能经常听各老师的课 从中吸取教学经验 取 长补短 提高自己的教学的业务水平 每节课都以最 佳的精神状态站在教坛 以和蔼 轻松 认真的形象 去面对学生 按照 初中历史新课程标准 进行施教 让学生掌握好科学知识 二 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教材内容及学生的实际 设计课的类型 拟定采 用的教学方法 并对教学过程的程序及时间安排都作 了详细的记录 认真写好教案 每一课都做到 有备 而来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作各 种利于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对该课 第 2 页 共 4 页 作出总结 写好教学后记 并认真按搜集每课书的知 识要点 归纳成集 三 积极推进素质教育 目前的考试模式仍然比 较传统 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育 的层次上 为此 我在教学工作中注意了学生能力的 培养 把传受知识 技能和发展智力 能力结合起来 在知识层面上注入了思想情感教育的因素 发挥学生 的创新意识和创新能力 让学生的各种素质都得到有 效的发展和培养 四 狠抓学风 我所教的 4 个班 学生比较喜爱 该科 上课的时候比较认真 大部分学生都能专心听 讲 课后也能认真完成作业 但有为数不少的学生 因为怕班主任责备 学习上存在的问题不敢问老师 作业也因为怕分数低而找别人的来抄 这样就严重影 响了成绩的提高 对此 我狠抓学风 在班级里提倡 一种认真 求实的学风 严厉批评抄袭作业的行为 与此同时 为了提高同学的学习积极性 开展了学习 竞赛活动 在学生中兴起一种你追我赶的学习风气 虽然大部分同学对该课很感兴趣 学习劲头也浓 只 是差生面太大了 后进生基础太差 考试成绩都很差 有些同学是经常不及格 我找来差生 了解原因 有 些是不感兴趣 我就跟他们讲学习语文的重要性 跟 第 3 页 共 4 页 他们讲一些有趣的语文故事 提高他们的兴趣 有些 是没有努力去学 我提出批评以后再加以鼓励 并为 他们定下学习目标 时时督促他们 帮助他们 一些 学生基础太差 抱着破罐子破摔的态度 或过分自卑 考试怯场等 我就帮助他们找出适合自己的学习方法 分析原因 鼓励他们不要害怕失败 要给自己信心 并且要在平时多读多练 多问几个为什么 同时 一 有进步 即使很小 我也及时地表扬他们 经过一个 学期 绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯 形 成了良好的学风 五 抓好课后辅导 我利用课余时间对学生进 行辅导 不明白的耐心讲解 教给他们好的记忆方法 好的学习习惯 做到对所学知识巩固复习 及时查缺 补漏 并与家长联系 及时沟通情况 使家长了解情 况 以便在家里对孩子进行必要的监督 六 认真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 为了做到这点 我常常到各大 书店去搜集资料 对各种辅助资料进行筛选 力求每 一次练习都起到最大的效果 同时对学生的作业批改 及时 认真 分析并记录学生的作业情况 将他们在 作业过程出现的问题作出分类总结 进行透切的评讲 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 第 4