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形容词副词比较级最高级的用法-曾丽珠Teaching aim.让学生掌握形容词副词原级比较级最高级的用法。 Teaching important points让学生掌握比较级最高级的基本句型。Teaching difficult point让学生了解副词如much/ a little/a lot 等可以修饰形容词副词的比较级; very /really/quite 等副词修饰形容词副词的原级。Teaching presentation. Step 1 Lead-inShow some pitures , ask the students: Who is this ?Who is taller? Who smiles more brightly? Which one smiles the most brightly? Step 2 PresentationFirst,ask the students to finish some exercises.Then lead the students to show the rules:1.形容词副词原级比较句型:a“Av.as形容词/副词原级as B”表示“A和B程度相同。b“Av.notas/so形容词/副词原级as B” 表示“A不如B”只能修饰原级的词有very, quite, so ,too等。2比较级比较 表示在两者中一方比另一方“更”时,要用比较级 .adj/adv比较级+than(一方程度较高时).倍数+adj/adv比较级+than(表倍数)“the比较级,the比较级”表示“越,就越”“特殊疑问词v.比较级,A or B?”。.“比较级 +and+比较级”(越来越.) 比较级前可用much, a little, a lot, far, still, no, even, any 等表示程度。表示不及另一方时,使用“less+adj原级+than” Step 3 Do some exercies,ask someone to answer the questions. Then check the answers. Step 4 最高级常用句型结构“主语v.the最高级(单数名词)in/of短语”,表示“是中最的”。“主语v.one of the最高级复数名词in/of短语”,表示“是中最之一”。“特殊疑问词v.the最高级A,B,or C?”用于三者以上的比较。“主语v.the序数词最高级”,表示“是中的第几”。Ask some students to make some sentences. Step 4 Show some examples to explain,ask the students to remenber the ways of woking out the questions. Step 5 Have a try. Then ask the students to show their answers.Step 6 Summ
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