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小学三年级语文第三单元自测题班级 姓名 成绩 第一部分 基础积累与运用（40分）一、我看拼音写词语。（8分）k lon qun o ji fn bi cn( ) ( ) ( ) ( )y h wi u zhn qu sh x( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比.再组词。（8分）悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )诲( ) 响( ) 说( ) 便( )箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )只zh( )zh( )圈qun( )jun( )三、我会给多音字组词。（4分）四、我会选择合适的词语填空。（6分）审视 注视1翠鸟一动不动地（ ）着水面。2经过这次教训.我要重新（ ）自己的言行。严厉 严格3小红处处（ ）要求自己.是我们学习的榜样。4今天.我上学迟到子.受到了老师（ ）的批评。教育 教诲5老师天天（ ）我们要好好学习。6我虽然离开了母校.但是王老师对我的（ ）.使我永远不忘。五、我会填。（6分）1、亲身下河知深浅. 。2、 .鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行. ；常常做. 。六、我会照样子.把句子换一种说法。（4分） 例：马跑得越快.离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快.离楚国就越远了。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2你像他那样认真学习.能不取得好的成绩吗？ 七、我会在正确的说法后打“”。（4分）1亡羊补牢这则寓言告诉我们：做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（ ）一个人做错了事.只要肯接受意见.认真改正.就不算晚。（ ）一个人如果不肯接受意见.就会做错事。（ ）2南辕北辙这则寓言告诉我们：只要做好充分准备.就不怕路途遥远。（ ）只要有决心.再难的事也能做得到。（ ）比喻行动与目的相反.做事背道而驰。（ ）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文.回答问题。（16分）老师让这几个同学回到自己的座位上.然后和颜悦色地说：“提起杨桃.大家都很熟悉。但是.看的角度不同.杨桃的样子也就不一样.有时候看起来真像个五角星。因此.当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候.不要忙着发笑.要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛.看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ ）2我会选词填空。（6分）虽然但是 因此 如果就（1）（ ）观察的角度不同.杨桃的样子（ ）不同。（2）今天下雨.（ ）展期推后。（3）杨桃（ ）被画成了五角星.（ ）好笑吗？3老师说的这段话中哪句最重要？找出来.抄写在下面的横线上.并说说是一种什么态度。（4分） 4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分) （二）我会阅读短文.回答问题。（14分）两个好朋友在森林里玩耍。突然.有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑.爬到树上躲起来。另一个来不及跑.只好躲在地上装死。熊走到他身边.用鼻子嗅他的脸。这时候.他屏住呼吸。熊以为他是个死人.就走开了。等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我.在危急的时候.那些撇下伙伴的.都不是好朋友。”1这篇短文共有 个自然段。（2分）2照样子写词语。（3分）笑眯眯 3按短文内容填空。（4分）两个好朋友在森林里玩耍.突然.有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。4给短文第三自然段加上标点符号。（3分）5这篇短文告诉我们什么道理.请你用“ ”在文中画出来。（2分）第三部分：习作（30分）题目：我是一个 的孩子小朋友.你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强