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文档简介

第七单元 用方程解决问题 第一节 邮票的张数 教学内容 北师大版小学数学教材五年级下册第 69 70 页 教学目标 知识技能 通过解决姐弟二人邮票张数的问题 学会解答形如 ax bx c 这样的方程 理解方程的意义 能借助方框图分析数量关系 找出等量关系 培养学生搜集 处理信息的能力 作图能力 解决生活中简单的实际问题的能力 数学思考与问题解决 在解决问题的过程中 体会列方程解决问题的优点 情感态度 在解决问题的过程中 体会数学的价值 增强学习数学的兴趣 重点难点 重点 通过画方框图 帮助学生正确理解题意 引导学生找等量关系 并 从方程的角度去解决实际问题 提高学生解决问题的能力 难点 寻找等量关系 画出合理的方框图 教具学具 教具 课件 教学设计 一 复习旧知 谈话引入 以前 我们学习过画图解决问题 下面老师出示一个图形 看看你们能不 能解决 总人数200个 男生133人女生x人 学生先自己思考 解决问题 师 你们知道了学校有多少人 那你们知道大家都有什么爱好吗 你们都 有什么爱好呢 师 今天 老师给大家带来一对姐弟 他们的爱好是集邮 看他们正在和 妈妈说他们的收集成果呢 课件出示主题图 二 探究新知 1 观察主题图 发现信息 找到信息间的关系 师 这幅图给我们提出了一个怎样的问题 生 弟弟和姐姐各有几张邮票 师 好 那我们从这幅图中发现了什么数学信息呢 1 让学生找等量关系 我和姐姐一共有 180 张邮票 姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数 180 张 姐姐的 邮票张数是弟弟的 3 倍 姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数 3 2 让学生画方框图 师 我们应该先画谁的张数 为什么 生 应该先画弟弟的 因为弟弟的比较少 画姐姐的只需要画出弟弟一样 的三倍就可以了 弟弟的邮票 姐姐的邮票 2 利用信息 列出方程 解决问题 师 找等量关系是我们列方程解决应用题的重要方法 而使用图示也是一 种比较好的方法 学生独立列出方程 x 3x 180 1 个 x 加上 3 个 x 合起来是几个 x 教师板演 学生独立解决问题 指明说出如何求出姐姐的邮票数量 师 如果把 我和姐姐一共有 180 张邮票 改为 姐姐比我多 90 张邮票 如何解决 学生独立解答 教师巡视 及时发现错误 3x x 90 三 巩固练习 一共 180 张 1 教材第 70 页第二题解方程 学生独立完成 小组内交流解法 2 教材第 70 页第一题 学生独立完成 教师纠正 四 课堂总结 今天你们有什么收获 还有没有什么疑问 板书设计 邮票的张数 弟弟的邮票 姐姐的邮票 一共180张 姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数 180 张 姐姐的邮票张数 弟弟的邮票张数 3 解 设弟弟有 x 张邮票 姐姐有 3x 张邮票 x 3x
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