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摆一摆 想一想 人教版小学数学一年级下册 长春市南关区树勋小学刘柏 动手操作要求 1 摆出所有的数 每次摆的时候 围棋子要全部用完 2 怎样汇报能让大家听得清楚 看得明白 请你用2个 或3个 摆出不同的数 我用 个棋子摆数 动手操作要求 1 摆出所有的数 每次摆的时候 围棋子要全部用完 2 用你认为最好的方法摆一摆 记一记 请你用4个 或5个 6个 摆出不同的数 我用 个棋子摆数 40 31 22 13 4 30 21 12 3 20 11 2 10 1 41 32 23 14 5 50 42 33 24 15 6 51 60 43 34 25 16 7 52 61 70 44 35 26 17 8 53 62 71 80 45 36 27 18 9 54 63 72 81 90 55 46 37 28 19 64 73 82 91 65 56 47 38 29 74 83 92 75 66 57 48 39 84 93 85 76 67 58 49 94 95 86 77 68 59 96 87 78 69 97 88 79 98 89 99 0 2 4 3 2 1 5 6 7 8 9 0 认真观察勤于动脑善于思考 学以致用 思考 按照刚才的发现 10个 可以表示出几个数呢 验证 你说得对吗 请你用自己的方法验证 提示 摆一摆 写一写 动手操作要求 要求 1 摆出所有的数 每次摆的时候 围棋子要全部用完 2 怎样汇报能让大家听得清楚 看得明白 请你能用2个 或3个 摆出不同的数 我用 颗棋子摆数 低年级计算教学 看错数字 看错符号 加法忘进位 减法忘退位 15 8 13 学生并不理解数和数位 只是单纯的把这些数看成一个个分裂开的数字 没有理解 退一作十 的概念 列竖式时数位不对齐 学生并不理解数和数位 只是单纯的把这些
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