《可爱的瓢虫》微课教案

可爱的瓢虫 微课教案 一 微课作品介绍 本微课选自幼儿园中班下学期美工活动 可爱的瓢虫 其来源于班级正在进行的 春天 主题活动 幼儿对春天里的植物和动物充满的好奇和了解的愿望 其次 幼儿最近观看了一部 昆虫总动员 的电影 对里面瓢虫的形象印象深刻 也非常喜爱 都说 我也想有 一个瓢虫朋友 于是 我便想到了 让孩子们自己亲手制作一个瓢虫 满足幼儿的 需要 运用本微课可以充分调动幼儿的活动兴趣 并是幼儿直观的了解制作过程 为 幼儿的制作奠定了基础 加上教师运用的一些半成品材料 如 泡沫球 假眼睛等 这样既能出效果又能降低一点幼儿制作的难度 使幼儿都能体验到成功的快乐 本活动需要幼儿前期对瓢虫有所认识 在电视 书本上见过瓢虫 大体知道瓢虫的 外形特征 另外需要幼儿有一定的手工制作经验 会使用毛笔 颜料 双面胶 毛根 等材料 二 学习内容分析 本微课主要对瓢虫的制作过程进行了细致的讲解 通过示范法和讲解法帮助幼儿理 解 掌握制作中的重点和难点 进一步引导幼儿了解用颜料涂色 使用双面胶 折毛 根等技能的操作要领 帮助幼儿巩固了这些美工技能的使用方法 为幼儿以后美术方 面的学习 发展奠定基础 三 教学目标分析 活动目标 1 初步了解瓢虫的外形特征 尝试手工制作瓢虫 2 能综合运用涂色 剪纸 粘贴等技能进行制作 发展手部动作的灵活性 3 对美工活动感兴趣 体验制作成功的快乐 目标分析 本活动以美工活动为主 科学认知部分主要是为了让幼儿更好的进行制作 所以本 活动只要求幼儿初步了解瓢虫的外形特征 本活动综合运用了画 剪 贴以及折毛根 等技能 能方面的提高幼儿的动手能力以及手眼协调能力 制作完成后可以加上一些 小工具 将其变成实用的瓢虫夹子 瓢虫别针 瓢虫挂坠等 让幼儿体验到制作的快 乐 四 教学过程设计 1 观看视频 了解瓢虫的外形特征 1 教师 小朋友们 你们认识瓢虫吗 见过瓢虫吗 瓢虫长什么样子 幼儿结合自己的经验进行讲述 2 教师 我们一起来通过视频看看瓢虫是什么样子的 师幼共同总结瓢虫的外形特征 瓢虫有一个红色的圆圆的身体 身体上有黑色的 圆点 两个翅膀可以打开 有一个小小圆圆的头 头上有两个眼睛 还有两个触角 2 观看视频 了解制作方法 1 教师 今天我们一起来做一个可爱的小瓢虫吧 你觉得瓢虫可以怎样做 幼儿自由讲述 2 认识制作材料 教师 我们今天要用哪些材料做呢我们一起来看一看 幼儿观看视频 了解制作材料 3 了解制作方法 教师 我们要怎么用这些材料来制作呢 我们一起来看一段视频 教师 都看清楚了吗我们要怎么做第一步干嘛第二步呢 通过提问 帮助幼儿理清制作顺序 熟悉制作过程 3 幼儿制作 教师巡回指导 1 介绍制作要求 教师 小朋友们涂颜色的时候要涂均匀一点 涂完后将毛笔放回相应颜色的调色盘 里 剪刀用完后要将盖子盖起来 将没用的纸和撕下的双面胶带放进篓子里 2 幼儿制作 教师关注指导 帮助能力尚欠的幼儿做出瓢虫的大体结构 鼓励能力强的幼儿在涂色和剪纸 时细致一点 将瓢虫的外形特征表现的更形象 4 欣赏 评价 1 教师 你们每个人都做了一个瓢虫 高兴吗 你在制作的过程中遇到了什么 问题 你觉得哪里可以做的更好一点 2 教师 今天我们是这样制作瓢虫的 之前小朋友们还说了很多其他的制作方 法 我们以后都可以去试一试 学习指导 请在幼儿制作瓢虫前使用本视频 以帮助幼儿清楚的了解制作过程 在使用本视频 前教师了带领幼儿观察一些大的瓢虫图片 或请幼儿外出时注意观察 增加幼儿的认 知经验 五 制作技术介绍 本课件主要使用了 Camtasia 工作室 PPT 等软件 制作流程 1 在