Unit2 My favourite season.docx

五年级英语下册Unit2 My favourite season滦县东安各庄镇松树营小学 田艳芳课时内容教科书第15页的A.Lets learn Read an match 课时目标1.能够听写读写五个关于季节的单词：season，spring，summer，autumn，winter。2.能够听说读写句型：Which season do you like best? Summer. I can go swimming everyday!学会询问他人最喜欢的交际用语。3.能够听懂会说Lets learn&read and match的内容，并根据实际情况运用本课重点句型询问他人最喜欢的季节以及在每个季节可以做的事情，表达每个季节的特征。4.能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。课时重难点1.重点（1）能够掌握词语和短语：season，spring，summer，autumn，winter，go swimming。（2）能够在实际语境中交流询问他人最喜爱的季节：“Which season do you like best?” “Summer. I can go swimming everyday!”2.难点 学生能够大胆编创和表演有关季节的问答小对话。教学准备教师准备多媒体课件、图片教学过程1.课前热身（1）播放英语四季歌曲。设计意图：烘托学习英语的氛围，尽快把学生的思维带入英语环境中来。（2）找学生说出找到的单词spring，summer，autumn，winter。找学生把图片放到对应的位置区。设计意图：通过游戏活动，调动学生的积极性，检查学生对四个季节单词的听说认读的掌握情况，带动学习态度怠慢的学生对这四个单词加以巩固和复习。2.导入 （1）出示天气描述的单词。老师逐张展示spring，summer，autumn，winter，season，领读季节的单词和天气的单词，学生跟读。设计意图：由于在上一课时已经学习过这五个单词，再加上今天的多次重复认读，相信绝大多数学生对这五个单词留下了很深的印象，为后面的学习打下坚实的基础。降低了学习新知识的难度。（2）引出本节课重点句型。S1：Which season do you like best?S2：Winter. Which season do you like best?S1：Autumn.设计意图：重新温习上节课学过的重点句型，带动记忆较差的学生对一学过的句型加深印象，未接受新句型打好基础，降低学习难度，帮助学生树立自信心，相信自己肯定能学会。3. 新课呈现 （1）播放动画课件，询问查字典情况。充分利用网络教育资源，播放与本课相关的动画课件，呈现春夏秋冬四幅图片和相关四个季节的单词，以及Mr Jones与Mike的问答对话。设计意图：通过展示新学内容，学生们情绪很高涨，原因是学生们发现，今天要学习的内容，大部分已经学过，并且已经掌握了，只有回答的句子内容增多了。但是这并不影响学生们的高兴劲，这正好达到了调动学生们的积极性的目的。（2）书写单词。逐一展示动画书写单词，请学生认真观看，并伸出食指跟着在半空中手写，反复看三遍手写三遍。设计意图：正确掌握英语字母占格规则，规范书写英语单词，一定要从小学抓起，帮助学生从英语起步抓好规范书写，认真观看模仿，日积月累，逐渐形成一种好的书写习惯。请学生在自己的作业本上练习书写season，spring，summer，autumn，winter等五个单词，并记忆这五个单词。设计意图：通过展示学生们自己书写的这五个单词，学生们都很积极踊跃，当然，写得不太规范的学生，也在暗中较劲，下定决心，再重新写好。同时，通过展示学生们的书写内容，还可以及时发现个别学生书写错误之处，并且及时纠正，从而也引起大家的注意，避免今后再出现类似的错误。（3）朗读对话重新播放对话句子。学生跟读数遍。教师领读数遍，并强调I can go swimming every day!这是一个表达喜欢夏季的根本原因。请几名学生领读问答对话设计意图：让学生跟着录音磁带进行听读，能够学会正确的朗读规则。教师领读，可以灵活掌握领读速度，学生领读，可以观察学生们的掌握情况。（4）学生首先独立完成图片与句子连线，然后教师演示课件连线，学生们认真观察对照并纠正错误。设计意图：设置该环节有两个目的，一是锻炼学生的分辨能力，能区分spring，summer，autumn，winter等四个季节单词；二是顺便为学生们提供了喜欢某个季节的具体原因的描述，为下一个环节做了很好的铺垫。（5）表演对话四人一组，每人一张不同季节的图片，回答问题，一定要根据自己手里拿到的季节图片做相关的回答。例如：S1：Which season do you like best?S2：I like autumn。 I can eat fresh apples and bananas.S1：Which season do you like best?S3：I like summer. I can go swimming every day.S1：Which season do you like best?S4：I like winter. I like snow.S2S3S4：Which season do you like best?S1：I like spring. Its pretty.小采访以小组为单位，拿着自己的采访表区好朋友那去做采访，询问最喜欢的季节。课堂作业画一幅你自己喜欢的季节的画。板书设计Unit 2 My favourite seasonA. L