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第 1 页 共 3 页 新目标七年级新目标七年级 UnitUnit 4 4 Where sWhere s mymy backpack backpack SectionSection A A 1a 1c 1a 1c 教学设计和教学设计和 反思反思 课题 新目标七年级 Unit 4Where s my backpack Section A 1a 1c 作者及工作单位 孙进 滁州市第八中学 外国语学校 教材 分析 本单元的主题为谈论物品的位置 使学生在熟悉 物品名称的基础上 用方位介词熟练地表达物品的位 置 能用 where 问句及一般疑问句提问并回答 并 自然地引出名词的单复数及人称代词 they 的用法 本单元谈论的是学生比较熟悉的内容 学生有认同感 因此在任务的设计上 要做到贴近学生真实生活 包 括学校生活 家庭生活等 以引起学生的共鸣和兴趣 激发学生的求知欲 充分发挥学生的想象力和能动性 主动自觉地融入到语言学习中去 学情 分析 1 能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事 能和教师或同学就熟悉的话题交换信息 第 2 页 共 3 页 2 能参与简单的角色扮演等活动 能尝试使用 适当的学习方法 克服学习中遇到的困难 能意识到 语言交际中存在文化差异 3 学会不断发现问题 并用自己已有的知识水 平和生活经历来解决实际问题 4 通过小组对话 讨论 调查和设计等一系列 的课堂活动 培养学生寻求帮助 乐于与他人合作的 精神 教学目标 知识目标 掌握下列单词及句型 table bed dresser bookcase sofa chair drawer plant Where s It s on in under the Where are They are in on underthe 能力目标 1 能用 where 句型对物品位置进行提 问和回答 2 能用方位介词 in on under 描述物体的位置 情感目标 能自觉摆放好自己的物品 养成整 洁干净的好的生活习惯 教学 重点和难点 重点 第 3 页 共 3 页 1 新单词 table bed dresser bookcase sofa chair drawer plant 2 用 where 句型对物品位置进行提问 3 用方位介词 in on unde
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