中心校校长工作汇报材料(2011年11月).doc

中心校校长工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好！按照学校属地管理原则，我们茶店镇小学从今天起正式归属万山特区政府、特区教育局主管，是件振奋人心的喜事，使我们找到了归属感。下面，请允许我就本学期全镇小学学校工作情况向上级领导作简要汇报，不当之处请各位领导批评指正。一、茶店镇辖区小学各校基本情况：茶店镇小学现有1所中心校即（茶店民族小学），7所小学（即开天小学、塘边小学、大坨小学、大元小学、鱿鱼铺小学、白岩小学、垢溪小学）和1个教学点（桑树坪教学点）。茶店民族小学主要负责辖区其他7所小学和1个教学点的教育教学及全面工作管理。全镇现有教师93人，学生1334人，其中女生569人。各校具体情况如下：茶店民族小学，始建于1937年，位于茶店镇集镇区域内，学校闹中取静，环境优雅，现有教职员工39人，其中专任教师38人，工人1名；共有13个教学班，2个学前班，学生614人；学前儿童125人；开天小学，位于玉铜公路沿线，现有教职工人，共有5个教学班，（无二年级）共有学生87人；塘边小学位于玉铜公路沿线，现有教师人，共有6个教学班，学生145名；大坨小学教职工名，共有5个教学班（无二年级）学生58人；大元小学教师人，共有5个教学班，（无三年级）学生60人；鱿鱼铺位于玉铜公路沿线，现有教职员工人，共有6个教学班，学生133人；白岩小学现有教师人，共有6个教学班，学生134人；垢溪小学现有教师人，共有6个教学班，学生93人；桑树坪教学点，教师1人，1个班（一年级）。二、本学期所做的主要工作和取得的点滴成绩 （一）以科学发展观统领全局，着力提高管理水平1、推动班子建设，转变工作作风。“抓好班子，带好队伍，管好学生”，是我们一贯的治校理念。我校领导班子实行分工负责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公平、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。本学期由于行政区域的划分，学校人事变动较大，为了确保全镇小学各项工作能得以顺利开展，学校积极配齐配强校级班子成员。强调班子成员转变工作作风，做事讲勤，说话讲精，成绩讲实。实行行政领导班子成员联系校制度，要求每学期下到自己所联系的学校不少于2次，注重对所联系学校的过程性管理，要求不做“观花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明确，各负其责，各就其位，各做其事。今年总体下到各村级小学检查指导工作共6次，每次领导下校前列出检查提纲，依“纲”办事，雷厉风行，确实做到以身作则，提高管理水平。 2、注重教师队伍建设，坚持以人为本的管理理念。我校本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教师进一步加强师德修养，严禁体罚学生、侮辱学生、有偿家教和私定资料等有损师德的行为。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”,少点“架子”;多些“微笑”,少点“脸色”;多些“合作”,少点“说教”;多些“赞赏”,少点“指责”学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校长远发展，教师利益出发，反复征求意见，广集群智。学校提出“制度化建设，人性化管理”，这样增强了教师主人翁的意识，增强了师生凝聚力，营造出和谐校园氛围。3、充分发挥党支部、工会职能。按照党委要求，积极做好科学发展观学习和“争先创优”工作。学习笔记齐全，达到要求。工会能发挥其组织作用，开展有针对性活动。（九月中旬组织了全镇教师以娱乐为主的工会活动，激发了全校教职工奋发向上的进取精神和相互协作的团队意识。工会对生病住院教师能上门慰问，起到了温暖人心，凝聚人心的作用。（二）加强法制教育,重视安全工作,创建平安校园 为了使法制教育取得实效,学校专门成立依法治校领导小组,聘请镇司法所所长担任法制副校长,定期作法制专题报告,提高了学生辨别是非的能力,鼓励学生勤奋学习,走正人生的每一步,成为国家真正的栋梁。 我深刻认识到,安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”。为了搞好学校安全工作,学校成立组织机构,我为第一责任人,加强了制度建设,每学期开学、期末以及节假日都与各小学校长签定安全责任书,并责令各小学校长与班主任，层层签定安全责任书。按时举办法制专题讲座。对同学真正起到了安全警示。本学期又配备保安，确保了校园安全。 做好安全预防，定期和不定期对全校师生进行安全教育。按照要求定期开展安全演练。安全教育涉及防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等等。中心校经常性下到村小检查各校安全教育工作开展情况，各校做到了学校安全教育有记录。班级安全教育有教材、有教案、有作业。本年度学校无安全责任事故发生。 （三）以教学管理为中心，提升教育教学质量 教学质量是学校的生命线，学生是学校的生存线。所以学校要想保证两条线，必须从细处抓起。教学质量是学校的生命线，是立校之本。为实现这一目标，学校主要抓好了一“增”一“减”两个方面工作。一“增”即搭建平台，加大投入，通过“请进来、走出去”的形式，增加领导、教师外出学习交流的机会。一学期来，参加外出学习教师共20人次。实实在在地提升了教师的业务水平和内在素养。并且抓住一切机会，通过研课撰写论文等活动，让教师的知名度高起来，让教师们的论文多起来。另一举措就是加强分校备课组建设，通过集体备课，多种形式的校内公开课，整体提高教师的课堂教学水平，让课堂成为学生愿学、乐学的沃土。一“减”：即贯彻落实上级减负精神，切实减轻学生的课业负担，让学生的书包轻起来，家中的作业少起来。把学习的自主权更多交给学生，指导学生多读书、多思考、多探究，努力培养有礼貌、有知识，懂生活的好少年。事实证明，这一“增”一“减”，教师和学生都得到了发展，教学质量显著提高。 （四）落实德育为首，抓实育人工作 1、加强校园文化建设，学校提出“以人为本，以德治校。”育人理念。让宣传标语、名人名言、黑板报等会“说话”，起到“润物无声”的功用。2、充分利用课堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘学科教学中的德育因素，利用主题班会和主阵地教育作用，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，把我校和谐德育“文明礼仪伴我行”课题研究成果进步在全镇小学推广和延伸。促进学生健全人格，健康心理的逐步形成。 3、发挥少先队组织作用，开展丰富多彩活动。少先队组织通过规范升旗仪式，建立红领巾广播站，开展丰富 多彩的活动，今年9月下旬开展了“继承传统美德 弘扬敬老之风”的敬老、尊老、爱老活动，来强化少先队的组织管理。 4、活动开展方面 相继开展了为抗旱和 “弘扬民族精神活动月”活动、（利用广播、黑板报、班刊）“祖国在我心中”演讲比赛等活动。 （五）关工委和家长学校工作 1、学校领导高度重视并支持此项工作。调动了“五老”人员的工作积极性，发挥了“五老”人员在关工委工作中的巨大作用。 2、学校保证了关工委工作人员的办公场所和开展工作所必需的经费。并订阅开展工作所必需的刊物。 3、注重家校联动，形成教育合理。本学期召开了全校性的期中家长会次，重点指导家长如何正确教育子女。三、存在的问题 回顾近几个月的工作，虽然取得了一点成绩，但成绩应归功于上级主管部门的正确领导，归功于同志们的共同努力。就我个人而言，工作中还存在一些不足，一是工作中繁忙时，有顾此失彼的现象；二是对少数教师关心不够，工作方法仍需改进。三是薄弱校帮扶的力度还不够大。四、今后的打算作为中心校校长，主管全镇小学，我的思路是：突出中心校、培育重点校、扶持薄弱校。使各校得到公平、优质、均衡发展。但还需要加强以下几方面工作：1、积极筹措办学资金，改善学校环境。重点抓好茶店民族小学围墙维修，教学楼窗子翻修、教学楼安全护栏加高加固、学校蓄水池维修等工程规划和建设。 2、完善校级班子队伍建设,副校长（舒俊棋）、教务主任（蒋茂山）由于工作需要现主抓相关工作，但至今没有正式下文。 3、添置体育器械，改善体育教学环境。（篮球场和学生体育运动场）4、加大上跑力度，努力解决大坨、大元、垢溪等3所薄弱学的师资问题，使全镇小学水平能得以均衡发展。5、扩大建校规模，积极争取学校改扩建工程，使学校有一个标准的学生运动场所，适应新时期教学改革的需要，办人民满意教育。 5、争取资金，重修校门。由于我校校门是用钢管焊接的老式校门，开关很不方便，也存在一定的安全隐患，今后努力争取资金重修校门，保证师生在校安全。6、装配教师办公室、活动室、休息室、食堂，保证教师舒心工作，解决教师后顾之忧，丰富教师业余生活。各位领导，喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗。成绩的取得来之不易，良好的氛围更需珍惜，前进的道路