语文人教版四年级上册《卡罗纳》教学设计

卡罗纳卡罗纳 教学设计教学设计 教材分析 卡罗纳 一文 情意深厚 散发着浓浓的爱的气息 打动读者的是人与 人之间深厚的爱 生发的点是什么呢 是人物关爱他人时无声胜有声的情意 是人物的语言 动作 甚至是一个眼神 找准了 点 就能设计有效的教学 方式 引导学生学习 因此教学设计以 爱 为线 创设情境 教师引导学生 从感知文本 到亲近文本 走入文本 在畅所欲言的和谐氛围中 加深理解和 体验 受到情感熏陶 获得思想启迪 其次 就是把课堂还给学生 把大量的 时间和机会留给学生 真正体现以学生为主体 老师只是做精当的点拨和语言 表达的示范 使语言文字的训练落到实处 第三就是使课内课外紧密地结合起 来 丰富学生的阅读量 第四 通过利用课件辅助教学 创设教学情景 激发 学生兴趣 帮助理解与体验 教学目标 教学目标 一 知识能力 1 正确流利地有感情的朗读课文 2 读懂课文内容 了解课文所表达的思想感情 3 培养独立阅读能力 二 过程方法 在读中感悟 体会课文所表达的思想感情 三 情感态度和价值观目标 感受人和人之间深厚而真挚的爱 教学过程 教学过程 一 创设情境 导入新课 1 听 世上只有妈妈好 这首歌 听过了吗 大家听了后想说什么 点击课件歌曲 2 引入 可是 我们今天要认识的这位小朋友 他 却失去了自己最亲 爱的母亲 他就是 卡罗纳 板书课题 点击课件出示课题 二 读通课文二 读通课文 1 各自轻声读课文 遇到生字拼读一下括号里的注音 比较长的句子 一 下子读不通顺的句子反复多读几遍 2 检查词语掌握情况 屏息凝神 俯下身来 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 怜悯 叮咛 嘱咐 端详 3 同学们 你们想想 说说 失去母亲的卡罗纳会是怎样的 三 自读课文 感知课文内容 感受 爱 1 同学们 就让我们走进卡罗纳 走进包含深情的字里行间 按照自己的 阅读习惯读课文 把字读准 把句子读通 明白吗 好 开始 生阅读 师巡 视 读完了 那我想问问大家 这个故事带给你怎样的感受 2 生畅谈感受 四 深入阅读 理解 爱 1 卡罗纳失去了母亲 心情是怎样的 可以从哪些地方看出来 用 画出来 2 生默读课文 思考 面对遭遇不幸的卡罗纳 大家是怎么做的 用 画下来 点击课件出示要求 1 3 指导交流 1 理解卡罗纳的伤心 指名读感受最深的句子 A 他面容灰白 眼睛哭红了 两脚站不稳 好像他自己也大病了一场似的 B 他的脑海里一下子闪现出往日的情景 那时候 母亲差不多每天都来接他 要考试了 母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐 C 当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时 突然双手抱住脑袋 趴在桌子上 号啕大哭起来 D 他的目光里充满着无法形容的悲哀 那神情仿佛在说 你可以拥抱妈妈 我却再也不能了 说说你从哪感受到卡罗纳的伤心 引导抓住字词理解 面容灰白 放声 大哭 号啕大哭 趴 抱等 2 来自老师的关爱 A 卡罗纳的母亲去世了 不许在他面前放声大笑 为什么不许 不许什么 B 哭吧 痛痛快快地哭吧 孩子 你要坚强哟 说说你从哪里感受到老师对卡罗纳的爱 3 来自同学们的关爱 A 我心里不由得泛起一阵同情和怜悯 大家都屏息凝神地望着他 B 引读 同学们都盯着他 连气也不敢 喘一口 生怕 生怕 C 放学的时候 大家围在他身边 谁都没有说话 只用关切的目光默默地看 着他 D 我本想跟他说几句话 但不知说什么才好 就把一只手放在他的肩膀上 脸贴在他的耳朵上 对他说 卡罗纳 别哭了 细细地读 一边读 一边感受 不要放过一个字 你会突然发现有几个词跳进 你的眼帘 说说为什么 4 来自长辈的关爱 A 卡罗纳站在 所以母亲把我推开了 她怕 母亲的用意我最后明白了吗 从哪个词知道 母亲这个举动想告诉我什么 五 品析 想象 领悟 爱 1 再次默读课文 也可以轻声朗读 看看哪些词句触动了你的心 让你 为之一动 为什么 在书上做批注 写下自己的感受 点击课件出示要求 2 2 学生交流想法 六 爱的延伸 1 师 爱 不需要豪言壮语 爱 不需要惊天动地 爱 是一句真诚的 话 爱 是一个轻轻的接触 爱 是一个深情的眼神 文中的老师 同学 家 长 用自己的真诚理解 安慰 关爱遭遇不幸的卡罗纳 是的 就是这朴素的 爱 让我们每个同学深受感动 2 你从大家的言行中受到什么启发 师 同学们 确实关爱他人是一种美德 她能给人以春天般的温暖 她 能融化一颗冰冷的心 在生活中 每个人都会遇到这样或那样的不幸 都会需 要亲人 朋友的关爱 可是爱是一种能力 怎样去爱 需要我们学习 可以说 这篇课文记录的不仅是关爱同学的过程 也是 我 学习爱的过程 所以说爱 是一种能力 我们大家一 定 要 学会爱 假如你是卡罗纳的同学 此时你肯定有很多话要对卡罗纳说 让我们也加入这 关爱的行列 拿起手中的笔 把鼓励的话把祝福的话送给卡罗纳 请写在练习 本上 播放歌曲 爱的奉献 3 知道这个感人的故事出自何处吗 对于这本书你知道些什么 有什么 感受 卡罗纳 这篇文章选自于 爱的教育 这本书 请同学们读一读课后 的资料袋 了解