数字测图实习报告.doc

湖南科技大学建筑与城乡规划学院 姓名： 班级： 指导老师： 目录前言1一、实习目的与要求1二、实习任务与计划1三、实习时间1四、技术要求1五、实习内容2六、心得体会4前言由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力，掌握具体工作程序和内容起着相当重要得作用。所以学校统一安排，测量专业学生为其三周的测量实习。一、实习目的与要求（1） 熟练掌握水准仪及全站仪的使用。 （2）了解数字测图的基本要求和成图过程。 （3）掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软件CASS的使用。二、实习任务与计划（1）控制测量：包括选点、喷漆、导线测量、闭合导线控制网平差处理及控制网成果输出。（2）加密控制网及全站仪三角高程测量。（3）1：500的校园数字地形测图。三、实习时间实习时间为其三周，自2011年12月11日至12月30日，工作日19天。四、技术要求（1）一般规定：1）GB5002693工程测量规范；2）CH100191测量技术总结编写规定；3）中华人民共和国1：500,1:1000、1:2000地形图图式GB/T7929-19954）中华人民共和国国家三、四等水准测量规范 GB12898-91（2）控制测量： 采用全站仪和水准仪的相互配合，通过选取12个控制点，利用假设坐标A12（500,500,100），建立两个闭合导线(A01.A08，A12;A09，A10,A11，A12，A1),利用全站仪测出方位角和距离，计算出X，Y坐标，在利用四等水准测量，计算出高程。（3）大比例尺地形图测绘： 数字测图开始前应做好以下准备工作：1）检查和校正用于数字测图的仪器设备等硬件和数字成图软件。2）抄录控制点平面和高程成果，并将其存入全站仪。3）踏勘了解测区的地形情况、平面和高程控制点得位置和完好情况。4）拟定作业计划。五、实习内容1、测区概况： 我门学校地处湘潭市郊区，学院地势较平，坡度较少，这样我门所选择的各水准点之间的相对高程较小，各点之间的相互通视情况良好。2、测区范围： 湖南科技大学北校区，北至外国语学院；南至外北校大门；西至校园超市，东至体育馆。3、仪器及工具 莱卡水准仪1个，水准尺1对，大脚架1个，小脚架1个，拓普康全站仪1套、棱镜及杆1套、文件夹1个、计算机1台、图纸若干4、步骤(1)全站仪野外数据采集步骤 置仪：在控制点上安置全站仪，检查中心连接螺旋是否旋紧，对中、整平、量取仪器高、开机。 创建文件：在全站仪中创建一个文件，用来保存测量数据. 输入测站点：输入一个文件名，按提示输入测站点点号及固定坐标、仪高，后视点点号及、坐标、镜高，仪器瞄准后视点，进行定向检测。 测量碎部点坐标：仪器定向后，即可进入“测量”状态，输入所测碎部点点号、镜高后，精确瞄准竖立在碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器即测量出棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面输入的坐标文件中，同时将碎部点点号自动加1返回测量状态。再输入镜高，瞄准第2个碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器又测量出第2个棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面的坐标文件中。按此方法，可以测量并保存其后所测碎部点的三维坐标。 (2)内业数据传输： 格式转换：将保存的数据文件转换为成图软件（如CASS）格式的坐标文件格式。执行下拉菜单“数据/读全站仪数据”命令，在“全站仪内存数据转换”对话框中的“全站仪内存文件”文本框中，输入需要转换的数据文件名和路径，在“CASS坐标文件”文本框中输入转换后保存的数据文件名和路径。这两个数据文件名和路径均可以单击“选择文件”，在弹出的标准文件对话框中输入。单击“转换”，即完成数据文件格式转换。 展绘碎部点、成图：执行下拉菜单“绘图处理/定显示区”确定绘图区域；执行下拉菜单“绘图处理/展野外测点点位”，即在绘图区得到展绘好的碎部点点位，结合野外绘制的草图绘制地物；再执行下拉菜单“绘图处理/展高程点”。经过对所测地形图进行屏幕显示，在人机交互方式下进行绘图处理、图形编辑、修改、整饰，最后形成数字地图的图形文件。 (3)内业成图方法： 在外业无码作业数据采集的基础上，内业将利用外业草图，采用南方CASS 6.0软件进行成图。成图比例尺为1：500。地貌与实地相符，地物位置精确，符号利用要正确。所成的电子地图进行了严格分层管理，可出各种专题地图的要求。图形格式为DWG格式。 内业成图具体过程 1DAT文件的建立：通过软件将全站仪数据文件输出为.dat格式 2展点（高程点或点号）：在绘图处理的下拉菜单中选择“展点”项的“野外测点点号”在打开的对话框中选择自己所需要的文件，然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。 3，绘图，根据草图，选择南方CASS软件下提供的地物类型描绘 4加图幅的方法：CASS 6.0绘图处理-标准图幅，输入图名测量员，绘图员，检查员 左下角坐标。六、心得体会为期20天的控制测量实习结束了,虽然开始时由于天气原因耽误了好几天时间，大家都感到有些“出师不利”,但到后来看到我们的成果时，大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。实习的目的是着重培养我们的独立工作能力、实践能力，也提高了计算和绘图能力，并对测量小区域根据比例尺大小选择测量地物，这些知识往往是我书本上很少接触，也不经常注意的，但又是很基础的知识。从实习中我积累了许多经验，使我学到了很多实践中的知识。我们所用的是南方测绘公司的CASS6.0软件。这是一款以AutoCAD2004为基础开发的专业测绘成图软件,使用方法简单，成图速度快，功能方面也足以满足实际需要。从利用CASS软件制图中得到的结论：实地数据采集时，配合要默契，要在测站可视范围，跑尺的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以确保数据记录的真实性。尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的地方观测的时候，则引点到附近设站进行采集数据，避免由于尺偏离地形地物点位而带来的人为误差。外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌的变化，尽可能地详细记录，不要把疑问点带回到内业处理。此次实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前所学的零零碎碎测量知识有了综合的应用机会，也对控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等，也学会了许多在课堂上弄懂但在实践中不明白的知识以及更熟练的使用水准仪、经纬仪和全站仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中缺少不了老师的教诲。本次实习对我而言收获很大，第一让我更加熟悉掌握了水准仪、全站仪（测距）的基本操作,使我对仪器操作有了更深一步的认识；第二使我对内业计算、绘图及图根控制测量外业工作和内也计算的作业方法基本掌握，在小组的共同协作下完成老师交给我们的任务。在实习中，增强了我的自己动手能力，培养了进行测量的组织工作能力，也使我积累了经验，为今后参加工作打下良好基础，使我对今后实习、工作都很有自信。现在想来这场烈日下的实习是必要的。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰