领导干部的哲学修养

领导干部的哲学修养运城市委党校支立平 邓小平 过河 与 船 毛泽东 陈云 在思想方法上提高一步 学哲学终身受益 李瑞环 学哲学用哲学 怎么看 怎么办 二 提升领导干部的哲学修养 一 深化对马克思主义哲学的理解 一 深化对马克思主义哲学的理解 一 实践第一的观点 二 辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的观点 三 马克思主义哲学是批判 开放和不断发展的学说 一 实践第一的观点 1 实践是社会生活的本质2 实践是主客观统一的基础3 实践是改变世界的方式 二 深刻理解辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的观点 1 坚持自然观与历史观的高度统一2 坚持生产力的观点 全面推进市场化取向的改革开放3 坚持科学发展的观点 三 深刻理解马克思主义哲学是批判 开放和不断发展的学说 1 批判 革命的性质2 开放的性质3 发展的性质 五个基本视角和方法用哲学完整看待事物的 唯物论 辩证法 实践认识论 历史观 人论 哲学修养用哲学的世界观和方法论指导主体实践活动的程度和水平 二 提升领导干部的哲学修养 一 为什么需要提高领导干部的哲学修养 二 如何提升领导干部的哲学修养 一 为什么需要提高领导干部的哲学修养 1 把握与贯彻上级意图 2 做出科学决策 3 执行上级精神 4 有效实施科学管理 5 服务群众利益 二 如何提升领导干部的哲学修养 1 培养求实思维习惯2 培养辩证思维习惯3 培养实践思维习惯4 培养过程思维习惯5 培养人本思维习惯 1 培养求实思维习惯 马克思主义哲学唯物论的核心观点 客观存在决定主观意识 主观愿望必须符合客观实际 由唯物核心观点引申的工作方法 1 不唯书 不唯上 只唯实 2 力戒以个人主观意志为尺度来看待事物 3 力戒完全带着个人利益来看问题 认清国情 如何看待国情 马克思主义哲学辩证法的核心观点 2 培养辩证思维习惯 全面地看待事物 联系地看待事物 发展地看待事物 对立统一地看待事物 1 从系统全面的角度看问题 由辩证法核心观点引申的工作方法 力戒坐井观天力戒自以为是力戒只从一个角度看待事物 2 从对立统一的角度看问题 看到对立的同时 不要忘记统一看到统一的同时 不要忘记对立 马克思主义哲学实践认识论的核心观点 3 培养实践思维习惯 实践是认识的基础认识是在实践基础上主体对客体的能动反映 认识过程的两大飞跃由感性认识到理性认识 再由理性认识回到实践 追求真理和创造价值人类活动两大原则 由认识论核心观点引申的工作方法 3 力求在实践当中 从利益 技术 制度政策三个方面入手来解决实际问题 2 力求口动变成心动 心动变成行动 1 力求行胜于言 马克思主义哲学历史唯物主义的核心观点 4 培养过程思维习惯 历史过程理论社会发展是一个有规律可循的历史过程 社会结构理论经济因素对社会历史发展的最终决定作用 由历史唯物主义核心观点引申的工作方法 1 把握事物产生 发展和灭亡的历史过程 用转化的眼光看问题 3 分析事物存在的历史条件 用历史的眼光看问题 2 了解事物的过去 现在和未来 用发展的眼光看问题 马克思主义哲学人论的核心观点 5 培养人本思维习惯 人是手段与目的的统一 人是主体与客体的统一 人的自由全面发展是社会主义关于人的基本原则 由人论核心观点引申的工作方法 5 根据人的双重本性 掌握鲶鱼定律 4 根据人性特征 掌握人和牛的辩证法 3 根据人的个性差异 掌握二八定律 2