语文人教版三年级下册《想别人没想到的》教学设计

12 12 想别人没想到的 教学设计 想别人没想到的 教学设计 教学目标 教学目标 1 1 朗读课文 读准字音 停顿 读通句子 能说出 连 绵不断 若隐若现 恍然大悟 在文中的意思 2 2 自读课文 能用自己的话说出课文的主要内容 3 3 默读课文 通过讨论 交流 用自己的话说出小徒的 画得到画师称赞的原因 4 4 通过学习课文 学生能明白只有开拓创新 勤动脑 多思考 才能想别人所想不到的 才能有新的收获 5 5 结合生活实际中的一些问题 能提出改进或解决的办 法 教学重难点 教学重难点 1 体会画师称赞小徒弟的原因 2 理解画师最后说的那段话的含义 教学准备 教学准备 1 布置学生预习课文 2 收集一些 想别人没想到的 例子 3 制作课件 PPT 课时安排 课时安排 一课时 教学过程 教学过程 一 一 激趣导入激趣导入 1 讲故事 好几百年前 有个皇帝 非常喜欢作画 为此 他还设立了一 个御画院 集中了国内顶级画家 有一次 他想试一试画家们的 本事 就出了一个题目叫 深山藏古寺 课件出示 要他们分 头作画 来表达这个意思 画家们绞尽脑汁 寻求最好的画法 以 突出这个主题 同学们 如果你是画家 你会怎样画 生回答 下面有三种画法 猜猜皇帝会欣赏哪一幅 课件出示图片 1 一座深山上有一座古寺 2 深山中露出一 角古寺的屋檐 3 一座深山下 小溪边一个和尚在挑水 学生回答 第三个 老师问 皇帝为什么称赞第三幅画呢 出示课件 明白原因 2 过渡 是呀 第三幅画画家的想法别出心裁 给我们留下了无穷 的想象 是别人没想到的 今天 我们来学习类似的故事 12 想 别人没想到的 3 师板书课题 学生读题 二 自主学习 初步感知 二 自主学习 初步感知 1 这是一篇略读课文 我们先来看一看阅读提示 根据阅读提示 明确学习目标 学生默读并勾画 说说课文讲了一件什么事 小徒弟的画为什么能得到画师的称赞 2 出示初读学习目标 1 自由读课文 读准字音 2 画出生字词 理解词意 3 课文讲了一件什么事 4 对不理解的地方作上记号 小组内讨论交流 3 反馈交流 1 开火车检查生字认读 师 同学们的生字拼读真准确 那课文读得怎么样呢 让我们请 几位同学来读读 其余同学当好小评委 并思考本文主要讲了一件 什么事 2 抽读课文 当好小评委 思考主要讲了什么事 3 评议后概括主要内容 抽学生回答 出示概括性的填空 学生 抓关键词句概括主要内容 本文主要讲述一位画师考查三个徒弟 看谁能在一张同样大小的 纸上画出最多的骆驼 结果小徒弟的画受到画师的称赞的故事 三 自主学习 深入探究 三 自主学习 深入探究 1 出示学习目标 默读并思考勾画 1 画师要考徒弟什么 2 三个徒弟分别画了什么 最后谁让师傅最满意 用波浪线划 出来 3 小组讨论后完成表格 4 从三个徒弟的画中 你体会到什么 可以把你的感悟写一写 2 集体反馈交流 1 学生回答 他给每个徒弟一张同样大小的纸 让他们画骆驼 看谁画的骆驼最多 2 三个徒弟是怎么画的呢 学生作答 归纳板书 大徒弟 密密麻麻的骆驼 二徒弟 许许多多头 小徒弟 一座山 两只骆驼 以少代多 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼 画完以 后 他很得意 以为自己画得最多 很得意 表明他并没有思考 只遵照要求在画 二徒弟想 纸只有这么大 要画出最多的骆驼 该怎么办呢 于 是他画了许许多多骆驼的头 他画的果然比大徒弟多 二徒弟与大徒弟相比 做了认真的思考 但仍局限在 最多 上 果然 说明他的想法比大徒弟的好 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线 表示连绵不断的山峰 一只骆 驼从山中走出来 另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子 介绍小徒弟画的内容 虽然画上只有两只骆驼 但是代表了无限 的可能 3 你觉得谁画得最棒 谁让师傅最满意 为什么 小徒弟 因为他以少代多 给我们无穷的想象空间 有创新的精神 所以画 师称赞道 学生读句子 4 集体完成表格 你们看这幅画 画上虽然只有两骆驼 但它们在连绵起伏的群 山里走着 若隐若现 谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗 板书 画师称赞 创新 独特 朗读指导 理解若隐若现 体会反问句强烈的感情 这恰好表 明有数不尽的骆驼 师 听了画师的话 我们明白画师为什么称赞小徒弟的画了 大 徒弟和二徒弟明白了没有 你从哪个字看出来 什么叫 恍然大悟 忽然醒悟 他们 悟 到了什么 师 让我们齐读画师的话 把你悟到的东西通过朗读把它表现出来 四 拓展延伸四 拓展延伸 1 引言 像这样想别人没想到的故事还有很多 我们所熟知的曹 冲称象 司马光砸缸等都让我们感受到了他们的独特的思维 那么 你有没有想到过别人没想到的事呢 生答 2 总结道理 一切成功的人 多是想前人不敢想 做前人不敢做 之事的人 同学们要想成为这样的人 平时我们应该怎么做 平 时多动脑筋 多想别人没想到的事 五 作业五 作业 1 摘抄好词好句 复述