做一个合格的人民教师

做一个合格的人民教师教师培训讲话稿赵翔翔各位老师：今天我受领导委托，就如何做一名合格的人民教师问题和大家一起交流，只是个人愚见，如有不妥之处，还望谅解。首先我们要认识到，教师职业是很辛苦的职业，应具备吃苦耐劳的精神，有人这样总结过：一堂精彩课，两袖粉笔灰，三餐吃不好，四季皆疲惫，五更即起床，六十方许退，七天一星期，八月酷暑还要参加几天培训会。再加上招生不住腿，一个字，累，两个字，很累，三个字就是非常累。当然，我们也要感受到教师职业的优点，这就是风不打头，雨不打脸，假期多，风险少。我们既然选择了这一行，我们就要积极面对，所谓干一行、爱一行，讲的就是这个理。第二，应具备以下几种能力随着新形势的发展，社会对人才需求的标准也越来越高。人才靠教育，教育靠教师，因此，国家教育部门对教师能力的要求也越来越高。我认为教师应具备以下几种能力：一、语言表达能力教师要具备演说家的口才。干哪一行，都要有一定的看家本领，中医讲究望、闻、问、切；演员讲究唱、念、做、打。教师的看家本领涉及面比较广，但首要的，则是要掌握熟练而生动的教学语言。同是一门课，平庸的教师讲起来就像念经，学生味同嚼蜡，恹恹欲睡；而优秀的教师讲起来则妙趣横生，让学生全神贯注，欲罢不能。 “教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的频率。”语言表达是一切教育工作者必备的主要能力。由于条件的限制，很多实事不能再现，需要教师依靠语言表达，把丰富的知识通过口头传授给学生。这就要求教师的语言准确清晰，具有学科性；简练明达具有逻辑性；生动活泼，具有形象性；抑扬顿挫，具有和谐性。二、组织教学能力组织能力是一个教师取得教育和教学成功的保证。缺乏组织能力和指导能力的教师，无论其知识多么广博，都难以完成教育和教学任务。一是组织课堂教学的能力。教师能集中学生的注意力，灵活调节进程，活跃课堂气氛，控制教学环境，引导学生的思维，发展学生的创新能力，维护课堂教学秩序，处理偶发事件等。二是组织课外活动的能力。开辟第二课堂，开展丰富多彩的课外活动，也是开展创新教育，培养创新人才的重要途径。一个教师应有能力组织和指导兴趣小组，参观考察和社会实践活动。有能力组织讲座、讲演、展览、表演、制作、考察、竞赛、撰写报告和论文等活动。形成人人参入、自己动手、发挥特长、凸现个性的开放式学习氛围。三、通晓各门学科基本知识的能力教师应该博学多才作为一个教师，跟其他的专家不同，他需要掌握各方面的知识，力争“样样通”。比如一个文科教师，谈起地理，你要知道天南海北，知道七大洲、五大洋，许多国家的地理位置、文化遗产。谈到历史，你要知道中国的朝代交替，名人典故等。就是理科等等东西你都要了解一些，不至于一窍不通。一个知识面不广的教师很难给学生以人格的感召。学生年龄越小，他们对教师的期望就越大，他们常常把教师当成百科全书，在他们眼中，教师是无所不知，无所不晓的，如果教师一问三不知，或者经常被问住，学生就会非常失望，对教师的信任度和崇拜程度将会大大降低，也将直接影响教师的教育教学效果。因此，教师要勤于学习，不断完善和充实自我，做一个知识渊博的教师。四、具备课外综合活动能力教师应具备广泛的兴趣爱好，不能走出课堂，离开课本就无所凸现了。相声演员讲究说、学、逗、唱，讲的是基本功课。在唱歌、跳舞、琴、棋、书、画等方面教师起码要会几样，而且至少要有一、两项是能拿得出去的，所谓“三字一话”：“毛笔字、钢笔字、粉笔字和普通话”，是教师的基本功，还要会写、会打、会编、会设计、会制作， 这是现代新型教师的基本功。做教师只有具备两把刷子，才能把自己晾出去，才能和学生说道一起、想到一起、玩到一起，融和到一起，才能在学生中树立威信，学生才能从内心佩服你、敬仰你、尊重你。五、教育管理能力在教育教学过程中，教师整天面对的是学生，是天真、活泼、好动、多玩、甚至是缺乏自控、屡犯错误的学生。面对这些学生，教师既不能不闻不问，又不能急于求成，针对不同状况，采取不同的套路，对症下药，才能获得良好的效果。有首歌叫小草，“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草”，那是社会对默默奉献者的要求，而学生家长对子女的要求不是成为小草，而是成为大树，一颗能为家庭撑起一片天的参天大树，因此我们教育学生、管理学生要从家长的希望出发，从学生自身前途出发，这样学生就容易接受。这就要有丰富的教育语言，也就是让学生能够接受的批评教育的一些道理。比如如何做人的道理、如何交友的道理、如何尊敬师长的道理、如何求知的道理如何遵守纪律的道理等。学生思想工作是复杂而细致的工作，需要赖心，需要技巧。第二是管理学生，如学生一日常规管理、班级组织管理，学生矛盾纠纷的协调、违纪学生的处理等。六、现代信息技术整合能力 随着知识经济时代的到来，教育信息化进程的深入，要求教师在教育教学过程中，掌握和运用计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，整合其教育资源，进而促进教育教学改革，从而适应信息化社会提出的新要求。现代教师必须具备现代信息技术和资源的整合能力：一方面，要具有高效获取、批判性吸收、存储、创造性地使用现代信息技术资源的能力，更新自己的知识结构，以适应知识成倍增长和当前素质教育的需求；另一方面，要有其整合现代信息技术与课程改革的能力，逐步实现教学内容的呈现方式、学生学习方式，以及教学过程中，师生互动方式、教学信息反馈方式的变革，最大限度地提高课堂教学效率。第三、自我完善教师具备以上几种能力还不能说你就是一个合格的教师，你还要不断完善自我，研究自我，这就是包装自我、充实自我和亮出自我。包装自我指的是语言包装和形象包装，语言包装就是教学语言和交流语言，形象包装指的是仪表大方，穿着得体。充实自我就是要求教师要不断学习，不断更新知识，不断扩大知识面。亮出自我，就是把自己的优点，成绩、成果展现出去，也就是为自己做做广告，如参加优质课评比、优秀教案评比、演讲比赛、发表论文等，这些都是展现自我的平台。你亮不出去，那你只能做一个普通的默默无闻的教师。是得不到学校、家长和社会认可的教师。教师的劳动是一种复杂的、繁重的、高智能、艺术性的劳动。不是简单