数学北师大版五年级下册绣缎镇中心小学 赖咏柔 《有趣的测量》教案

北京师范大学出版社五年级数学下册北京师范大学出版社五年级数学下册 有趣的测量有趣的测量 教学设计教学设计 河源市连平县绣缎镇中心小学河源市连平县绣缎镇中心小学 赖咏柔赖咏柔 有趣的测量 教学设计 教材分析 有趣的测量 是北京师范大学五年级数学下册课本的 第 46 47 页内容 主要的教学内容是通过水测法测量不规则物体的 体积 并通过计算解决生活中的实际问题 教学目标 教学目标 1 通过小组合作学习形式共同经历猜想与实验的数学活动 使学生 理解不规则物体体积的测量原理 并能掌握正确计算不规则物体的 体积的方法 2 使学生充分感受数学与生活的密切联系 发展学生的实践能力和 合作学习精神 教学重点 教学重点 掌握不规则物体体积的测量方法及计算 教学难点 教学难点 体验数学与生活的紧密联系 教具准备 教具准备 长方体透明容器 量筒 量杯 石头 大豆 乒乓球等 教学过程 教学过程 一 创设情境 激趣导入一 创设情境 激趣导入 1 老师结合课件复述 乌鸦喝水 的故事后 布置学习任务一 小组讨论并总结 1 乌鸦是怎样喝着水的 2 水面为什么会上升呢 2 小组讨论后 小组成员汇报讨论成果 3 课件展示石头的图片 设疑并引入课题 师 石块有各种各样的形状 不能直接用公式求出体积怎么办呢 这节课 我们共同来探究如何测量不规则物体的体积 二 小组合作 共同探究二 小组合作 共同探究 1 老师布置学习任务二 小组讨论 如何测量形状各异的石块的体积的呢 2 小组成员汇报讨论成果 借用乌鸦喝水的原理来测量 3 师 同学们猜想测量石头体积的方法都很棒 接下来我们就以 小组为单位做一做这个实验 4 布置学习任务三 1 请小组成员四人分工合作 利用实验工具 测量出石块的体积 并填好记录表 2 小组内说一说具体实验过程 并汇报活动成果 5 老师 请各小组认真阅读并填写活动要求后 共同完成小组活 动 巡视并指导小组活动 6 展示实验成果 师 哪个小组自告奋勇来汇报一下你们小组测量的石块的体积 是怎么测量的 老师展示活动记录表 生上台结合活动记录表 汇报测量石块的实 验过程 老师及时给予评价 7 老师结合课件再次展示排水法测量石块的体积过程 并设疑 你 能帮助淘气和笑笑计算出这块石块的体积吗 生自主完成解答 8 师小结 上升的水的体积等于石块的体积 9 数学万花筒 老师分享阿基米德的故事 并介绍溢水法测量石块 体积的原理 溢出的水的体积 石块的体积 三 走进生活 扩展延伸三 走进生活 扩展延伸 1 扩展一 生活中还有哪些物品可用上面的方法测量它的体积 在 测量时需要注意什么问题 小组交流讨论 2 扩展二 如何测量一个乒乓球的体积 3 扩展三 如何测量一粒黄豆的体积 4 老师小结 在生活中如果遇到困难 不要畏惧 可以结合我们 学习的数学知识进行多方位的思考 一定能找到解决问题的好办法 四 学以致用 巩固练习四 学以致用 巩固练习 课本第 47 页 练一练 第 1 3 小题 五 畅所欲言 全课总结五 畅所欲言 全课总结 师 同学们 这节课你有什么收获 生畅所欲言进行小结 六 布置作