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快乐大本营游戏心得 快乐大本营游戏心得快乐大本营游戏心得很快一个月又过去了，在这一个月中，我学到了更多的东西同时也获得了更多的经验，也有了一些不一样的想法，最主要的还是从“快乐大本营”游戏中获得的。 同时，还要感谢别的老师的帮助与建议，让我有了进一步的成长。 首先，在游戏中遇到了很多问题，举些例子吧 一、幼儿在玩游戏时，很少自己玩过的玩具，东西也是乱糟糟的，需要老师再次。 二、每个店都有自己的老板，在游戏进行到一半时，可能因为店里没有客人，或者觉得无趣，主动离开店里，导致店里空无一人，顾客想要买东西，吃东西时没有老板招待。 三、售票员售票时，票卖的很快，没有票卖了，售票员也不知所踪了。 售票员没有及时的存钱，也没有回收票，有的幼儿因为没有票了，游戏也无法继续。 四、在游戏过程中必不可少的一个角色是警察，幼儿在生活中感受的警察只是一方面的，扮演角色时，也不能担任这个角色的重任。 还有各种各样的问题，遇到问题时，不是含糊其辞的一概而过，而是应该认真的去寻找问题的解决办法。 调动幼儿的积极性，激发他们的兴趣，让幼儿有更多的参与感。 在这过程中，老师应该如何去解决问题呢，老师们想了一个又一个的办法，并且投入到实践中去，还能把问题解决的很好，这也正是我佩服她们的地方。 幼儿不喜欢自己玩过的玩具，店铺也是乱糟糟的，有老师就准备了很多的垃圾桶，有大的，小的，并且教会他们如何制作一个简单地垃圾箱，教会他们怎样收拾东西，学会与清理，从那之后，幼儿有了意识，经过老师的稍微提醒，东西都能被的很干净整齐。 幼儿不喜欢当老板，觉得做老板没意思，老师从侧面建议，如果店里没有顾客，我们应该怎么办？我们是不是可以进行一些促销活动，引进一些新品来吸引顾客呢？方法很快就被幼儿采纳，再加上老师的稍微引导，比如，农家食府新推出了暖暖的火锅，甜蜜蛋糕点新制作了好吃的杯子蛋糕，糖果屋又有的新的甜甜的巧克力等等，等等。 很快这个问题就有所被改善。 在游戏结束后，老师会适当的奖励坚持到最后的老板，说明，如果实在不想当老板，必须重新找个老板代替自己，从而奖励也会没有。 从侧面激励孩子，做事情要有毅力，培养了要有坚持到底的韧性。 在售票时没有票了，可以寻求老师，或者警察的帮助，再或者可以请一个售票员去收票。 警察是一个乐于助人的好形象，有别的幼儿不懂得，不会的地方，别的幼儿遇到麻烦了应当给予及时的帮助，并且在游戏后评选优秀警察，激励，鼓励他们学会乐于助人。 慢慢的，幼儿们在老师们的指引下，成长并且懂得了许多道理，
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