英语人教版五年级下册理解学文_第1页
英语人教版五年级下册理解学文_第2页
英语人教版五年级下册理解学文_第3页
英语人教版五年级下册理解学文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三 理解学文 1 让我们一起走进课文 与聪慧的杨氏之子交朋友吧 先 看这句话 梁国杨氏子九岁 甚聪惠 大屏幕 这句话讲 的是 师 甚 惠是什么意思 生 甚是很的意思 惠是同慧 智慧的意思 师 你怎么知道的 生 看注释 师 很好 你采用了理解文言文的一种最基本用常用的方 法 看注释 你真会学习 2 请同学们用看注释的办法同桌合作学习课文的第二 三 句话 比比哪对同桌的学习效率最高 开始 3 哪对同桌愿意汇报一下你们的学习成果 教师适当给予点评 表扬 重点指导谁为谁设果 生 杨家小儿为孔君平摆出水果 水果中有杨梅 师 这里并没有写是杨家小儿为孔君平设果 你是怎么知 道的 生 因为上一句讲了孔君平来拜见他的父亲 所以应该是 杨家小儿为孔君平设果 4 热情好客的杨氏之子为了招待孔君平 是怎么做的 请 大家看 大屏幕 细心的你发现了吗 桌子上摆放了新鲜的 水果 文中第三句话为什么单说 果有杨梅呢 因为小孩 姓杨 请同学们一四人小组为单位 借助老师给的提示自学最 后一句话行吗 大屏幕出示 你们怎样理解最后一句话的意思 孔君平指着什么对杨氏之子说 此是君家果 你认为他为 什么这么说 他想考考小孩有多聪明 杨氏之子怎么应答的 他为何这么应答 杨氏之子的回答妙在哪里 小孩的回答妙在 孔君平做 文章 他也在姓上做文章 由孔君平的 孔 姓想到了孔雀 他没有硬生地直接说 孔雀是夫子家禽 而是采用了否定的方 式 说 未闻孔雀是夫子家禽 婉转对答 既表现了应有的 礼貌 又表达了 既然孔雀不是您家的鸟 杨梅岂是我家的 果 这个意思 我们来分享大家的读书体会 谁来 生 我认为杨家小儿回答的妙在于他说 没有听说孔雀是 您家的鸟 师 为什么他要说孔雀呢 板书 孔雀 孔君平 生 因为孔君平说杨梅是杨家的水果 板书 杨梅 杨 氏之子 生 我觉得是孔君平在考考杨家小儿是不是传说的那么聪 明 师 这样说有道理 生 杨家小儿的回答妙在他听出了孔君平的言外之意 他 的意思是说 杨梅不是我家的水果 孔雀不是您家的鸟 他间接否定了孔君平的说法 师 体会得真好 杨家小儿的意思是说 如果您认为杨梅 是我家的水果 那 生 孔雀就是您家的鸟 师 还可以说 生 如果孔雀不是您家的鸟 那杨梅当然不是我家的水果 生 我认为杨家小儿的回答很言语巧妙 反映敏捷 体现 了语言的艺术 3 师 设想孔君平听了杨家小儿的回答 会怎么说 师 指导学生在说孔君平的话是用上 聪惠 师 孔君平听了小儿的回答 会有什么反映呢 生 这孩子真聪明 生 孔君平无言以对 师 可以用文中的一个词语来形容 生 聪惠 师 请大家看惠的解释是 生 智慧 师 对 语言的艺术是来自于智慧 6 通过大家积极的探讨 用心的感悟 我想此时你们一定 能把这个故事通畅地讲出来 谁来试试 7 有了自己的理解 我
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论