二年级体育教案41-44.doc

目标引导案设计老师李迎东审核人执教老师执教时间课型新授序号41学习内容游戏：小青蛙和小花猫学习目标1、激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和规则，发展跳跃、奔跑的能力，提高灵敏、反应协调和力量素质。3、培养学生机智果断、遵守规则、友好合作、爱憎分明的品质。重点难点教学重点：学习自然地形跑走交替的基本技术技能；教学难点：学生下肢协作配合能力。板书设计 执教教师修改案课前预习1、模仿动物跳跃、单脚连续向前跳2、游戏：猫抓老鼠教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一、准备部分（一）课堂常规1、整队 2、师生问好，宣布本课内容 3、导入情境（二）热身操1、头部运动 2、上肢运动 3、下蹲运动 4、提膝运动5、体侧运动 6、体转运动 7、全身运动 8、跳跃运动（1）教师示范，边示范边讲解要点（2）教师观察学生练习，纠正学生错误的动作。二、主体部分1、小青蛙练本领（1）小青蛙创想跳跃练习（2）小青蛙连续单脚跳练习2、游戏：猫抓老鼠（1）教师讲解游戏方法和规则，并作示范。游戏方法：把全班学生分成两组，一组当猫，一组当老鼠，教师发出开始口令后，逃者逃，快被抓又跑不动时，原地提起一脚，同侧一手从膝下穿过，以食指指着自己的鼻子，就代表老鼠脱险了，逃者被追拍到，互换角色。规则指鼻子动作未做出前被追拍着算追着。逃出界线亦算被捉。三、结束部分1、课后小结 2、安排收回器材 3、师生告别讲解游戏方法和规则：游戏方法是教师喊开始后，各排排头从起跑线后开始，先连续向前跳一段距离，然后可根据自己的跳法跳过各朵荷花，从右边跑回队伍，拍第二人的手，游戏继续，比一比哪队完成的最快最好。规则是如果碰坏荷花，必须在原地把“荷花”修好再继续，要拍第二个人的手，否则算输。学生扮演小青蛙的角色，自由结伴，在教师引导下各自创想跳跃动作。然后让跳得好的学生出来示范，进行评价、学习。 在原地练习单脚连续向上跳练习，待练习一次掌握方法后，再进行比赛。（2）教师提出练习要求后，进行练习和竞赛。过关展示案执教教师修改案进行游戏小青蛙和小花猫进行课堂检测，检验课堂学习效果小青蛙小花猫目标引导案设计老师李迎东审核人执教老师执教时间课型新授序号42学习内容队列练习 50米快速跑学习目标掌握快速跑的动作重点难点重 点：在练习中能很好的发挥速度 难 点：在发挥速度的同时要注意正确的动作板书设计 执教教师修改案课前预习队列练习50米快速跑教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一、准备部分1.组织复习队列练习.教师提出.练习的要求.2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领.3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.二、基本部分1.带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。2.复习蹲锯式起跑的动作。3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习4、示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作.5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。三、结束部分1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别1、学生站四列横队。2、学生认真听讲。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。过关展示案执教教师修改案50米快速跑测验一、组织：分成四组分别进行二、教法：1、宣布考核办法2、小组长负责3、考核后分组练习。三、练习：1、分组自行练习动作2、由第一组开始先进行考核3、小组长配合教师进行考核4、其余小组继续复习动作四、要求：听从指挥注意安全目标引导案设计老师李迎东审核人执教老师执教时间课型序号43学习内容蹲跳起学习目标通过多种练习形式发展跳跃能力重点难点重 点：初步学会蹲跳起动作。 难 点：做到两腿迅速蹬直、向上跳起。板书设计 执教教师修改案课前预习蹲 跳 起教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一、准备部分1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走；2.组织学生进行游戏“8”字形接力跑教师讲解游戏方法和要领。3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。二、基本部分1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。三、放松练习，调节自身。1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别1、学生站四列横队。2、学生认真听讲。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。过关展示案执教教师修改案蹲跳测验一、组织：分成四组分别进行二、教法：1、宣布考核办法2、小组长负责3、考核后分组练习。三、练习：1、分组自行练习动作2、由第一组开始先进行考核3、小组长配合教师进行考核4、其余小组继续复习动作四、要求：听从指挥注意安全目标引导案设计老师李迎东审核人执教老师执教时间课型新授序号44学习内容自然地形跑学习目标在艰苦的环境中锻炼自己的意志重点难点重 点：在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节难 点：在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去板书设计 执教教师修改案课前预习自然地形跑教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一、准备部分1.提出队列练习的要求2.组织齐步走的练习3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习二、基本部分1.提出游戏“大鱼网”的要求2.讲解游戏的方法3.组织全班同学为一大组进行游戏4.教师随时对游戏进行调控5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习6.分两组进行大鱼网的游戏7.提出以小组为单位进行自然地形跑8.组织学生自主的组合分成若干小组，明确小组的职责。9.在小组长的带领下进行自然地形三、自主的练习、提高自身素质1、提出素质练习的要求2、组织素质练习四、结束部分1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别1、学生站四列横队。2、学生认真听讲。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲游戏规