语文人教版四年级上册白鹅第二学时教学设计

白鹅 第二课时 教学设计 广西贵港市港北区大圩镇上莲小学 韦爱红 一 教学目标 1 学习课文第三 七自然段 了解白鹅的特点 体会作者对白鹅的喜爱之情 2 学习作者抓住特点写的方法 体会作用词的准确生动和幽默风趣 3 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 摘录 积累好词佳句 二 教学难点 1 了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的 2 从那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情 三 教具准备 多媒体课件 四 教学过程 一 回顾旧知 导入新课 1 同学们 上节课我们学习了生字词及课文的第一 二自然段 请看大屏幕 A 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 厉声叫骂 引吭大叫 昂首大叫 B 步调从容 大模大样 净角 傲慢 傲然 毫不相让 C 一日三餐 三眼一极 一丝不苟 从容不迫 侍候 脾气 责备 供养不周 架子十足 师 大家有信心读准它们吗 生齐读 读后可相机正音 2 通过上节课的学习 你知道了什么 鹅是高傲的动物 板书 高傲 作者 从四方面写鹅和高傲 姿态 叫声 步态 吃相 板书 第一自然段从姿态写鹅的高傲 第三自然段写鹅的叫声 第四自然估写鹅的步态 第五 七自然段写鹅的吃相 第二自然 段是全文的中心句 又是过渡句 二 学习第三 七自然段 1 今天我们继续学习课文 了解鹅的高傲 请大家自由读第三 七自然段 把你喜欢 的词句画下来 还可以在旁边写上你喜欢的理由 2 学生自由读书 3 全班汇报 交流 1 从叫声体会高傲 生 鹅的叫声 音调严肃郑重 似厉声呵斥 出示幻灯片 学生齐读 师 读了这句话 你知道了什么 严肃郑重 就是严肃认真 厉声呵斥 是声音 严厉地大声斥责 从这两个词我感觉到鹅的高傲 师 你的感觉很对头 让我们再读这句话 感受鹅的高傲 生齐读 生 我知道 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭大 叫 不亚于狗的狂吠 引导学生理解 厉声叫嚣 引吭大叫 从中感悟鹅的高傲 出示写话训练 如果鹅会说话 猜猜它会说什么 见到生客进来 它会用严厉的声音大声叫喊 当篱笆外有人走路时 它会放开喉咙大吼道 学生动笔写 再指名说 师 听了鹅这些慷慨激昂的话 你有什么想法 引导学生理解鹅的尽职 作者的喜爱及反语的写法 过渡 反语就是说反话 类似的词句在文中还有不少 请大家默读第 4 7 自然段 好 好找一找 画一画 想一想 2 从步态体会高傲 鹅的步调从容 大模大样的 颇像京剧里的净角出场 师 读这句话 你想说什么 引导体会 从容 不慌不忙 再以自由读 指名读 读后评议 齐读等多种形式感受鹅的傲慢 师 作者认为鹅走路很像净角出场 看鹅走路就像欣赏韵味十足的京剧 由此可见他 对白鹅的喜爱之情 鸭的步调急速 有急促不安之相 用对比的手法 将鸭的急速 局促不安与鹅的从容 大模大样对比 让人更形象地感 受鹅的高傲 对比读句子 从 傲然 毫不相让 伸过颈子来咬你一口 感受鹅的高傲 3 从吃想体会高傲 过渡 鹅就是这样走路的 有意思吗 它的吃饭更有趣 谁来说说你刚才找到的句 子 先吃一口冷饭 再喝一口水 然后再到别处去吃一口泥和草 通过读 体会鹅吃饭很可笑 可笑在它需要三样东西下饭 可笑在它吃法的刻板 认真 先吃 再吃 然后 问 鹅的这种吃法 用一个词语来形容 是 三眼一板 板书 三眼一板 也叫一 板三眼 原指戏剧的板式 相当于 4 4 拍 一起打拍子 文中指做某事有条理 有序 鹅 吃饭的顺序是 生齐读 师 这顺序能少吗 能打乱吗 谁能用 先 再 然后 说一句话 这样从容不迫地吃饭 必须有一个人在旁侍候 像饭馆里的堂倌一样 师 堂倌是旧时饭馆里的招待人员 店小二 堂假定在过去地位低下 作者这样打比 方 是有意降低自己的地位 显示鹅的尊贵 齐读 想象画面 从 窥伺 一词可看出连附近的狗都知道它的吃法 了解它吃食的规律 可见它是 多么严格地遵守吃法的三眼一板 鹅老爷 一词用得好 白鹅的确像个老爷 吃饭必须有人侍候 摆老爷架子 发 现狗偷食 就厉声叫骂 去咬狗 狗把饭偷吃光 它便昂着大叫 似乎责备人们供养不周 理解 供养不周 体会作者有意降低自己的地位 显示鹅的高傲 尊贵及作者的喜 爱之情 鹅吃饭时 非有一个人侍候不可 真是架子十足 理解 架子十足 体会鹅很高 贵 很有派头 4 这么一个既高傲有趣又令人喜欢的家伙 谁能把它忘了呢 难怪作者在这篇文章 的原文中写道 我的房子要卖掉的前几天 我把这白鹅送给了远方的友人 送出的几天 之内 总感觉自己与一个朋友诀别了 心中十分留恋 五 总结写法 学以致用 1 过渡 就是这样一只高傲的白鹅 丰老先生却不胜其烦给这位鹅老爷当起了堂倌 天天 侍侯它吃饭 你觉得丰老先生喜欢这只鹅吗 喜欢 那他为什么用 高傲 这个词来形 容这只鹅 这是反语的写法 什么是反语呢 根据学生汇报教师梳理 反语就是跟本 意相反的词语来表达意思 也叫明贬暗褒 谁能用这种反语的形式说一句话 学生汇报 2 写自己喜欢的小动物 丰老先生运用幽默诙谐的语言和对比 反语的表现手法写出了白鹅高傲的特点 咱们也从 看似贬义的词语中体会到丰老先生对白鹅的喜爱之情 特别是作者用词