数学人教版九年级上册探索新知.doc_第1页
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文档简介

2、 探索新知全班同学合作交流，共同完成上面三个问题，教师巡视全场，发现问题给予指导.在同学们基本完成时，教师针对问题2，解释而不是的原因；针对问题3，可引导学生先算出第二年产量为t，第三年产量为t，得到.思考 函数，有哪些共同点？归纳总结上述三个函数都是用自变量的二次函数表示的，从而引出二次函数定义.一般地，形如（为常数，）的函数，叫做二次函数，其中x是自变量，分别是二次项系数，一次项系数和常数项.
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