第四课　欢快的青春6

第一框走进青春 知识目标 让学生了解青春期的种种生理 心理变化 并且明白青春期是人一生中最为关键的发展阶段 能力目标 让学生懂得青春期的种种生理 心理变化都是正常现象 并能坦然面对 情感态度和价值观 通过学习 使学生能保持健康的心理 顺利度过青春期 教学重点 青春期生理 心理的变化 教学难点 开启青少年的心扉 正视自己青春期的种种变化 我的变化 看了上面的照片 对照自己想一想 我是否长大了 从哪里可以看出来 这些变化对我意味着什么 探究活动 1 本案例希望在导课时吸引学生的注意力及兴趣 因而利用所教班级学生的照片 提出问题看了上面的照片 对照自己想一想 我是否长大了 从哪里可以看出来 这些变化对我意味着什么 一 自学指导活动探究 认真阅读34 35页第一自然段以及P36相关链接 并结合自己的实际想一想 1 什么是青春期 2 与儿童时期相比 我们身上发生了哪些变化 主要表现在哪些方面 3 如何看待青春期的身体变化 议一议 你是否也有这样一些困惑 课本P35 1 什么是青春期 青春期一般指10 19岁 它是从性不成熟 不能生育的儿童期转变为成熟 具有生育能力的成年期的过渡时期 它是人生中最重要 最宝贵的时期 是人的一生中最为关键的发展阶段 2 与儿童时期相比 我们身上发生了哪些变化 主要表现在哪些方面 青春期的身体变化主要表现 身体外形变化 包括 身高 体重 体态的变化等 身体内部器官的完善 包括 脑和神经的发育 心脏的发育 脑功能的发育等 性机能的成熟 目的 正确的认识性角色 正确接纳自己 学会自我保护 这些都是正常的生理现象 我们身体的成长有着不同的韵律和节拍 有的发育快 有的发育慢 有的先横向发展 有的先纵向拉长 即使同一个人 其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的 我们所需要的是时间和耐心 3 如何看待青春期的身体变化 二 成长不烦恼 直面青春期的心理变化 自学指导认真阅读36 38页 结合实际 小组讨论并思考 1 春期心理充满着哪些矛盾 2 青春期心理发展有何特点 3 怎样认识青春期的心理矛盾 4 我们应如何解决这些心理矛盾 青春期心理充满着矛盾 如何来解决我们心中的烦恼 让我们去享受青春的美好 去感受成长的快乐 看看你是否找到了自己的影子 找一找 心里自画像 1 青春期的你有哪些心理矛盾 1 青春期的你有哪些心理矛盾 矛盾的青春期心理 闭锁性与强烈交往的矛盾 独立性与依赖性的矛盾 理智与情感的矛盾 理想与现实的矛盾 五分钟我也背会了这首诗 我这么酷 丽丽会喜欢吧 2 青春期的心理发展有哪些特点 智力逐步发展到高峰期 自我意识增强 成人感 强烈 情绪和情感丰富而强烈 但不稳定 具有两极性 性意识萌动 七嘴八舌话烦恼 进入青春期后 同学们有哪些成长的烦恼呢 变声 个子矮 长痘痘 学习上的烦恼 父母不理解自己的烦恼 与同学交往中的烦恼 3 怎样认识青春期的心理矛盾 在这一时期 我们的身体发育加速 我们相应产生一些心理矛盾和困惑 处理好这些矛盾和困惑是帮助我们顺利度过青春期的关键 这些内心矛盾 是我们成长过程中正常的心理现象 这些矛盾有时让我们感到苦闷 但正是它们构成了我们向前发展的动力 当然 如果处理不好这些矛盾 它们也会成为我们发展的阻力 因此 通过各种方式 借助各种力量调控内心心理矛盾 是很重要的 4 我们应如何解决这些内心矛盾 多与父母 老师和同学沟通 寻求社会帮助 学会当自己的 心理医生 除了上述方法外 你还能说出几点吗 多参加社会公益活动 享受奉献的快乐 积极参加学校组织的各项文体活动等 板书设计 第四课欢快的青春节拍第一课时走进青春1 身体外形变化生理变化2 身体内部器官的完善 走引3 性机能的成熟 进青春悄悄来起青1 智力逐步发展到高峰期 春2 自我意识增强 成人感 强烈 心理变化3 情绪 情感丰富而强烈 产4 性意识萌动 生心理 1 多与父母 老师和同学沟通 矛盾解决和方法 2 寻求社会帮助 烦恼向前正 3 学会当自己的 心理医生 发展的常的动力 一 单项选择题1 人的一生中身体发育的关键时期是 A 少年期B 青春期C 中年期D 老年期2 青春期是人一生中身体发育的关键期 对青春期的身体主要变化 描述错误的是 A 身体外形上发生变化B 身体内部器官逐步完善C 智力已发展到最高峰D 性机能走向成熟3 对青春期出现的特殊生理现象 如变声 我们应这样对待 A 寻求朋友的帮助 朋友怎么建议就怎么做B 寻求医生的帮助 尽量回到原来的状态C 更多地注意自己在生理上的其他变化 一有变化就去医院D 欣然接受 因为这是成长过程中的正常的生理现象 B C D 4 走进青春期 我们会面对一些新的烦恼 对于青春期的烦恼你的看法是 A 它永远是我们成长的阻力B 它根源于青春期特有的矛盾心理C 它不可能通过青少年自己得到解决 D 它是成长过程中的主旋律 5 小玲对同桌小惠说 上中学以后 我越来越不愿意什么都告诉父母 有什么事情我愿意自己作决定 小惠说 我也有同感 这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是 A 自我意识迅速发展B 智力逐步发展到高峰期C 情绪和情感丰富而强烈D 性发育加速 性意识萌动 B A 二分析题 一位女生的自述 我是谁 我不过是一个普通的女孩子 1 我比较关注自己的言行和外表形象 想给老师和同学留下一个好印象 2 我喜欢我自己的事由我自己做主 不希望父母亲过多的 唠叨 3 但我在男孩面前变得越来越害羞 4 我与周围的人不一样 时常变得忧郁 爱发脾气 问 该自述分别反映了我们在进入青春期后 心理上的哪些变化 情绪情感丰富强烈而不稳定 性意识萌动 自我意识迅速发展 成人感强烈 产生逆反心理 自我意识高涨 青春冷思考谈谈自己的看法 小徐的父母是支边青年 他父母随返城后 没有感到兴奋 反而倍感压抑 同学们瞧不起他 时常以冷言冷语讥讽他 有一次 同学小郑再次嘲笑他时 他暴怒起来 两人扭打在一起 老师让他们两人各写一份检查 一向盛气凌人的小郑不但不表示歉意 反而和同学串通起来再次讥讽小徐 在打架中吃了亏的小徐对老师各打一大板的处理方式不满 见小郑依然得意忘形 心里无法平静 报复心突起 他找来一根铁管 在午休时对毫无防备的小郑突下猛手 作业 材料分析题 歌曲 小小少年 中唱道 小小少年 很少烦恼 眼望四