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文档简介

问题及对策 景东县银生中学 王仕斌 浅谈高效课堂中易出现的一些 下篇 自主学习不充分 时间 自主学习 容量依然很小 原因 学生的问题 教师的问题 完全把自主学习放到课堂上 问题一 做实做好自主学习 自主学习的关键 教师 集智研讨 明确的学习目的和要求 对策 例如 先自读课文至少两遍 仔细阅读课文 整理到预习笔记 再读课文 造一个例句 记录下 讨论交流 相关练习 理解 阅读课 合作交流流于形式 抄答案 参与 心不在焉 三个臭皮匠赛过诸葛亮 核对答案 徒有形式 无作用 问题三 但是 认真指导学生对学群学 教师 指导 本组内和同层次 交流 组长 学习委员 难题 课堂 对策 展示只是汇报答案 课堂 还给 学生 问题三 汇报答案 小老师 学会展示 展示形式要多样 教 讲解 板书 听懂 能理解 问题 明白 小组内试讲 本组的成员听明白 对策 教师 忽视了学生听说读写能力的培养 问题四 语言学习 听说读写 听不懂 有何意义呢 重视学生听说读写能力的培养 多听读单词和课文 采取多种方法鼓励学生多读 示范 个别读 小组对抗读 男女生对抗读 分角色读等 设立英语角或口语比赛等方式 对策 课堂教学中总会有问题出现 作为老师 我们要积极发现问题 解决问题 相信在我们的努力下 一定会让课堂更加精彩 一定会让每个学生都学得更
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