沪科版科学中考复习专题05：绿色植物的物质与能量的转换A卷.doc

沪科版科学中考复习专题05：绿色植物的物质与能量的转换A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ）A . 来自植物的光合作用B . 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体C . 氧气的化学性质活泼，是可燃物D . 因为氮气和氧气的密度不同，所以工业上用分离液态空气的方法制氧气2. （2分）某实验小组试图采用甲、乙两装置来探究光合作用的产物（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），图中所产生的气体是什么气体，具有什么特点（ ）二氧化碳氧气使快要熄灭的木条复燃使澄清的石灰水变浑浊。A . B . C . D . 3. （2分）人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是 （ ）A . 将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B . 大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土C . 夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温D . 向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳4. （2分）随着“特色农业”的蓬勃发展，葡萄种植已成为包河区大圩镇的一大亮点葡萄营养丰富，汁甜味美果农为了增加葡萄产量，在大棚内施加气肥，气肥指的是（ ）A . 氧气B . 一氧化碳C . 二氧化碳D . 氮气5. （2分）某同学做“绿叶在阳光下制造淀粉”实验时没有成功，则不可能的原因是（ ） A . 遮光不严B . 没有放在暗处处理C . 光照时间短D . 暗处培养时间过长6. （2分）苹果储存的久了，表面发生皱缩(如图)，下列分析原因正确的是（ ）A . 有机物被分解，细胞数目减少B . 无机盐减少C . 有机物被分解，水分散失D . 蒸腾失水7. （2分）（2012深圳）下表是小明用豌豆种子来研究影响种子萌发因素的实验记录。表中能形成对照实验的两个装置是（ ）装置棉花温度培养皿发芽情况甲湿润20敞开全部发芽乙湿润20密封不发芽丙湿润0敞开不发芽丁干燥20敞开不发芽A . 甲和乙B . 乙和丙C . 乙和丁D . 丙和丁8. （2分）甲乙两地盛产同一品种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在你甜瓜生长季节，两地除温度差别外，其他条件基本相同，详见如表，下列分析不正确的是（ ）温度甲地乙地白天3333夜间1222A . 甲地夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少B . 甲地比乙地光合作用强，制造有机物多C . 甲地昼夜温差大，积累有机物多，因此甲地甜瓜含糖量高D . 两地甜瓜白天都进行光合作用和呼吸作用9. （2分）王大爷种的大白菜喜获丰收。使大白菜增产的物质主要来自于（ ）A . 土壤中的水分和无机盐B . 土壤中的水分和空气中的二氧化碳C . 空气中的水分和二氧化碳D . 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物10. （2分）（2012嘉兴）如图，将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光，再经光照、脱色及碘液处理，结果叶片边缘与遮光部分不变蓝通过该实验不能得出的结论是（ ）A . 光照是植物进行光合作用的必要条件B . 通过光合作用能合成淀粉C . 光合作用发生在叶片的绿色部分D . 光合作用需要消耗二氧化碳11. （2分）农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（ ）A . 水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用B . 幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用C . 合理密植一提高光合作用的效率D . 春季早播覆盖地膜一提高地表温度，保持土壤湿度12. （2分）科学家发现大气中的二氧化碳平均浓度从1959年的315ppm转变至2000年的370ppm下列哪项可能是导致这改变的原因（ ）A . 野生生物的灭绝B . 植被遭受破坏C . 臭氧层的损坏D . 全球气温增高13. （2分）如图所示，如果甲是H2O和CO2 ， 那么，下列说法正确的是（ ） A . 乙是呼吸作用，丙是有机物和O2 ， 丁是光合作用B . 乙是光合作用，丙是有机物和O2 ， 丁是呼吸作用C . 乙是呼吸作用，丙是H2O和CO2 ， 丁是光合作用D . 乙是光合作用，丙是H2O和CO2 ， 丁是呼吸作用14. （2分）下图为水绵结构模式图，恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验不能说明（ ）A . 光合作用产生氧气B . 光合作用产生淀粉C . 光合作用需要光照D . 叶绿体是光合作用的场所15. （2分）对某一植物在20温度和相同光照强度下，作如下处理：甲方式是持续光照10分钟，乙方式是先光照5秒钟，再停止光照5秒钟，连续交替并持续20分钟，则在这两种方式下植物所制造及贮存的有机物总量是（ ） A . 甲与乙相等B . 甲多于乙C . 甲少于乙D . 有时甲多，有时乙多16. （2分）如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系以下分析正确的是（ ）A . N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B . MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强C . MN 段表示该植物只进行呼吸作用D . NP 段表示该植物只进行光合作用二、 填空题 (共2题；共6分)17. （5分）人呼吸所需的氧气来源于_。18. （1分）（2017杭州）阅读下列材料，回答相关问题：（1）血红蛋白能在人体内运输氧，是因为它具有_的特性。材料1中的人造“塑料血”要完全替代人体血液，除了能运输氧之外，还应具有哪些功能？ _（写出1点即可）（2）分别从原料与产物角度比较人造树叶的工作原理与植物光合作用的异同点。_三、 实验探究题 (共5题；共21分)19. （3分）潍坊市农业、养殖业都很发达，有许多知名的农产品品牌请根据所学生物学知识回答：（1）青州蜜桃在栽培过程中需要整枝，依据的是_ 原理，桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是 _（2）临朐山蝎属于_动物门，其体表适应陆地生活的特点是_（3）大棚蔬菜能反季节上市，主要克服了哪一非生物因素对蔬菜生长的限制？_ （4）某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化，结果如图2造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是_，进行该过程的主要场所是植物细胞内的_在bc段，该装置内氧气的浓度变化是_20. （5分）如图所示，图A表示绿色植物叶片横切面的结构示意图。图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：（1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的6_ (填序号和名称)。（2）比较图B中的曲线a、b，可以发现曲线a表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，曲线b表示的生理活动全天都在进行。则曲线a表示的是绿色植物的_ 。（3）图A中2和3表示的是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有_ ，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。（4）“干旱会使农作物减产”这反映出环境与生物之间的关系是_ ；干旱地区的植物叶片一般较小较厚，表面常覆盖角质层，主要目的是_ 。21. （5分）小明发现某植物园在阴雨天时会用红光和蓝光对植物进行照射，他认为阴雨天分别用这两种单色光照射植物都会促进光合作用，于是设计实验进行研究。 （1）植物光合作用强弱可以用释放氧气的速度进行比较，也可以用_进行比较。（2）请利用下列器材帮助小明设计实验步骤：实验器材：500毫升的烧杯、漏斗、50毫升的量筒各若干；新鲜金鱼藻（水生植物）若干：清水；功率相同的红光灯、蓝光灯各一只；天平；刻度尺；计时器。22. （4分）林伟同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用，进行如下实验。（1）该同学使用图甲中的实验装置来探究植物的呼吸作用时，将装置放于黑暗环境中24进行实验，目的是_。（2）24小时后，该同学将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中，观察到蜡烛熄灭，于是得出“植物的呼吸作用会产生二氧化碳”结论？请你评价该同学得出的结论是否可靠并说明理由_。 （3）该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”，应该选择图乙中的哪两套装置组成对照实验？_。四、 解答题 (共1题；共5分)24. （5分）小科将一盆绿色植株密闭在锥形瓶内，如图甲所示。他将该装置置于光照充足的地方，用氧气传感器探测并记录了从0时到24时锥形瓶内氧气浓度的变化情况，结果如图乙所示。请据图中信息，分析指出光合作用速率与呼吸作用速率相等的时间点有哪些？该植株经过一昼夜，其体内有机物含量的变化情况，并说明理由？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-