备考心得(背得差不多了再看).doc

备考心得(背得差不多了再看) 以下是个人的一些备考心得，一家之言，如若有失，多多包涵。 无论是马克思主义的自然观（特别是生态自然观和可持续发展的关系）和科学观，以及科学技术论，还是中国创新型国家和世界科学中心的建立（这部分还涉及到科技创新和时髦的”美丽中国“），都需要我们用系统论的观念去分析，去解答（因此必须知道系统的概念和特点，以及几张重要的关系图（见老师上课介绍科学系统PPT），这也是老师上课的一条主线。 通俗夸张点说，“答系统，不挂科”。 1.自然观方面，生态自然观和系统自然观为之重点，首先了解它的基本内涵，特征，意义什么的，此处省略几十字。 运用系统观念分析呢，就是生态自然观自然想到生态系统去分析，还有生态文明建设有关知识，经济什么也可以参与其中了，这又好像开始有可持续发展的味道了。 对，没错，生态文明是可持续发展的必然途径。 这样，系统的知识切入点就自然进入了。 那些记忆中有关生态系统，外部环境，资源什么的大量素材就可以出来了，你的分数也就可以上去了。 2，科学与技术方面，科学，技术的含义，特点，两者的关系，区别什么的，见各种资料，基本都有。 科学技术体系，称之为体系，必有其各种要素，还有各种外在的非线性作用等。 还记得老师说的静态和动态分析么，这时候就可以大有作为了。 技术创新这个重要点就可以很好地解决了。 另涉及一些小的概念如科研选题，思维方法等也应有所了解，防止意外发生。 3.最后的一点，也极有可能是最后的论述题了，就是我国的创新型国家的建设啦。 首先开始还是老套路，内涵，特征和意义。 感觉一点技术含量都没有，不过，我们就喜欢这样的。 从创新性国家，一方面可以引出guo家创新体系，科技创新，自主创新等大量内容（这部分见上面分析），另一方面还是系统的角度创新型国家也是国家层面系统的整体性性能提升，发展崛起的过程，又是系统的一大套，不会可以参考老师PPT自己分析。 这里，又好像有点争取成为世界科学中心的意思，所以又可以搞清楚世界中心的含义以及发展过程，乃至国家发展的过程，动力（还记得大国崛起的视频么，不记得也没关系啦）。 至此，这部分的知识，不管出什么样的题，你都可以好好发挥了，控制下时间就好。 最后，送上几句话，掌握各种重要概念和特征，浏览大纲是关键，注意系统的答题思路，基本也就没问题啦。 再结合各种小道消息和网络资料，马上你的自然辩证法就过了。 写在备考的路上，思路还不是很清晰，希望对大家有所帮助。 预祝小伙伴们考试顺利，寒假愉快！自然辩证法的基本内容有3个部分自然观、科学观和方法论。 (1)它们是一个有机统一的整体，反映了客观辩证法与主观辩证法，世界观和方法论、科学观与社会历史观在自然实践基础上的统一性。 （2)自然观和自然科学是对自然界的反映，自然观和科学观决定科学方法论，自然观导致科学观的产生。 (3)科学观对自然科学具有指导作用，对自然科学的研究可提升为科学观。 (4)自然观指导自然科学、自然科学的发展制约着自然观。 (5)科学方法论既推动自然科学的研究，又推动认识改造自然界。 （1）生态自然观的观点和特征1生态自然观的主要观点是生态系统是由人类及其他生命体、非生命体及其所在环境构成的整体，它是自组织的开放系统，具有整体性、动态性、自适应性、自组织性和协调性等特征；人类通过遵守可持续性、共同性和公平性等原则，通过实施节能减排和发展低碳经济，构建和谐社会和建设生态文明，实现人类社会与生态系统的协调发展；人与生态系统的协调发展仍应以人类为主体，仍应包括改造自然的内容，注重保护生态环境和防灾减灾；生态自然界是天然自然界和人工自然界的统一，是人类文明发展的目标。 2生态自然观的特征主要体现在它强调了科学技术与自然及社会之间的全面、协调、可持续发展，强调了人类社会和其他生命体和非生命体的和谐统一。 （2）生态自然观的意义1它倡导系统思维方式，发挥人的主体创造性，强化人与自然界协调发展的生态意识，促进了马克思主义自然观在认识人类与生态系统关系方面的发展。 2它促使人们重新审视和辩证理解“人类中心主义”自然观，正确认识人类与生态系统的关系、人类在实施和实现可持续发展中的地位和作用，成为实现可持续发展和建设生态文明的理论基础。 系统自然观、人工自然观和生态自然观之间的关系第一，它们都围绕人与自然界关系的主题，丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论；它们都坚持人类与自然界、人工自然界和天然自然界、人与生态系统的辩证统一，都为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。 第二，它们在研究人与自然界的关系方面各有其侧重点系统自然观为正确认识和处理人与自然的关系提供了新的思维方式；人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性；生态自然观站在人类文明的立场，强调了人与自然界的协调和发展。 第三，它们在研究人与自然界的关系方面相互关联系统自然观通过系统思维方式，为人工自然观和生态自然观提供了方法论基础；人工自然观通过突出人的主体性和实践性，为系统自然观和生态自然观提供了认识论前提；生态自然观通过强调人与自然界的统一性、协调性关系，为系统自然观和人工自然观指明了发展方向和目标。 创新型国家的基本内涵将科学技术创新作为国家发展基本战略，大幅度提高自主创新能力，主要依靠科技创新来驱动经济发展，以企业作为技术创新主体，通过制度、组织和文化创新，积极发挥国家创新体系的作用，形成强大国际竞争优势的国家称为创新型国家。 创新型国家的重要特征1.科学技术进步贡献率较高；2.R&D（研究与开发）投入占GDP（国内生产总值）的比例较高；3.对外技术依存度较低；4.自主创新能力较强。 创新型国家建设的背景1.世界新科学技术革命使传统经济发展模式发生重大变革；2.科学；技术竞争成为国际综合国力竞争的焦点；3.我国已具备建设创新型国家的科学技术基础和条件；4.我国科学技术发展同世界先进水平仍有较大差距。 中国特色的国家创新体系国家创新体系是以政府为主导、充分发挥市场配置资源的基础性作用、各类科学技术创新主体紧密联系和有效互动的社会系统。 我国的国家创新体系由五个部分组成。 1.以企业为主体、产学研结合的技术创新体系；2.科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系；3.军民结合、寓军于民的国防科学技术创新体系；4.各具特色和优势的区域创新体系；5.社会化、网络化的科学技术中介服务体系。 科学研究的创新性思维有四个1.思维的收敛于发散；2.思维的逻辑与非逻辑；思维的抽象性和形象性；4.交叉移植和跨学科思维复习重点自然辩证法，辩证唯物主义自然观的观点特征作用，生态自然观的观点特征意义，科学技术的本质特征，科学技术研究的辩证思维方法和创新思维方法，科学技术社会建制内涵，科学技术的伦理规范，创新型国家的建设，国家创新体系05年自然辩证法概论题1.结合本专业实践谈谈你对创造性思维的理解和体会，并讨论自己应如何在实际工作或生活中培养与发展这种能力2.试从现代自然观的视角并结合实际，论述人与自然关系协调的可能性与途径3.从科学技术的社会建制谈科学技术的社会运行保障其他的题感觉不在重点范围内，这几道题可以思考一下各章要点第一章辩证唯物主义自然观生态观第二章科学技术发展的动力模式代表人物观点及论述主要内容第三章第二节创新思维有几个方面生活中如何应用第四节新加的科学技术活动方法第四章第二节科学技术的社会建制什么叫社会建制从几个维度加以衡量伦理规范的变迁第五章第二节中国马克思主义的内容和特征这可以和第二章第二节结合复习。 第三节创新的几个维度目录绪论第一章马克思主义自然观第一节马克思主义自然观的形成 一、朴素唯物主义自然观 二、机械唯物主义自然观 三、辩证唯物主义自然观第二节马克思主义自然观的发展 一、系统自然观 二、人工自然观 三、生态自然观第二章马克思主义科学技术观第一节马克思、恩格斯的科学技术思想 一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成 二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容第二节科学技术的本质与结构 一、科学技术的本质特征 二、科学技术的体系结构第三节科学技术的发展模式及动力 一、科学的发展模式及动力 二、技术的发展模式及动力 1、科学与技术的含义与本质 2、从几个方面理解科学（PPT） 3、科学的引进过程 4、科学的几种模式第三章马克思主义科学技术方法论本章要求结合实例应用几种方法，或用方法分析案例第一节科学技术研究的辩证思维方法 一、分析和综合 二、归纳和演绎 三、从抽象到具体 四、历史和逻辑的统一第二节科学技术研究的创新思维方法 一、思维的收敛性与发散性 二、思维的逻辑性与非逻辑性 三、直觉与顿悟思维 四、移植、交叉与跨学科研究方法第三节科学技术研究的数学与系统思维方法 一、数学方法及其作用 二、系统方法及其作用 三、复杂性思维及其方法第四节科学技术活动的方法 一、科学实践的方法 二、技术活动的方法第四章马克思主义科学技术社会论第一节科学技术与社会发展 1、科学技术中心的转移（英法德日美） 一、科学技术与社会变迁 （1）什么是科学技术中心 二、科学技术与经济转型 （2）为什么会发生转移 三、科学技术与人类发展第二节科学技术的社会建制 一、科学技术的社会体制社会建制、科学技术社会建制的含义 二、科学技术的组织机构学院制科学（莫顿）-后学院制科学（几个新特点，五个方面及其内涵，在ppt上） 三、科学技术的伦理规范第三节科学技术的社会运行 一、科学技术运行与社会支撑 二、科学技术运行与公共政策 三、科学技术运行与社会文化第五章中国马克思主义科学技术观与创新型国家第一节中国马克思主义的科学技术思想(了解) 一、毛泽东的科学技术思想 二、邓小平的科学技术思想“科学技术是第一生产力