2019-2020学年七年级上学期语文第二次月考试卷C卷

2019-2020学年七年级上学期语文第二次月考试卷C卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017辽阳) 选出下列各句中加下划线词语运用有误的一项是（ ） A . 尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。B . 我们都受挫折后，怨天尤人是徒劳的，认真总结教训，才是上策。C . 人们希望走进校园去健身，但学校体育场馆的开放不是一蹴而就的。D . 不法分子无视消费者的利益之交，谋取暴利。作为他们的不二法门。2. （2分） 下列句子中没有语病的一项是 （ ）A . 一个人能否成为一个真正的读书人，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。B . 学校开展的感恩活动，掀起了同学们互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。C . 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！D . 我不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，才会忘记一切。3. （2分） (2017北塔模拟) 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）纪录片舌尖上的中国第二季，又一次让国人回味无穷。 ， ， ， 。也不仅仅是这些美食的前世今生以及故事背后中国社会的剧烈变革还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事只是，这一回的“舌尖”让人回味的不仅仅是镜头前的美食A . B . C . D . 4. （2分） 下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A . 三峡选自水经注疏。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。B . 与朱元思书选自艺文类聚。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。C . 使至塞上作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”D . 记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。二、 字词书写 (共1题；共4分)5. （4分） (2016九上吴中期中) 根据拼音写汉字。chzhmnsh惊_藏柔_郑重其_三、 句子默写 (共1题；共9分)6. （9分） (2019八上天台月考) 古诗文名句默写。 （1） _，长歌怀采薇。 王 绩 野望 （2） _，自将磨洗认前朝。 杜 牧 赤壁 （3） 天接云涛连晓雾，_。 李清照 渔家傲 （4） _，惊起沙禽掠岸飞。 欧阳修 采桑子 （5） 争渡，争渡，_。 李清照 如梦令 （6） _， 贫贱不能移，威武不能屈。 孟 子 富贵不能淫 （7） 在渡荆门送别中，化静为动，用游动的视角表现雄浑开阔的意境，饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：_，_。 （8） 李贺在雁门太守行中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：_， _。 （9） 浣溪沙一曲新词酒一杯中时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“_，_。”这两句诗表示慨叹。 四、 中国名著 (共1题；共11分)7. （11分） 阅读下面的连环画，完成小题。（1） 上面连环画取材于古典小说三国演义中的情节。（2） 连环画中第_幅从侧面表现刘备的礼贤下士，对此诸葛亮在出师表中这样回顾：“_”（用原文回答）（3） 结合前后内容，为第3幅画补写一段文字。（要求：30-40字）五、 综合性学习 (共1题；共6分)8. （6分） (2015七上永川期中) 探究性学习.下面两则材料 , 反映出了一个什么共同问题 ? 请将这一问题写在下面 , 并针对这一问题提出一条相应的建议。据某报调查 ,15-45 岁这个年龄阶段, 有近 60% 的人不知道每年 5 月 14 日是什么节日。当知道这天是“母亲节”时,在访问中,很多人认为这一天与往日相比,也不是特别在乎 , 也没有打算以什么方式表达对母亲的问候和祝福。还有部分人认为 , 这天是外国节日 , 我们没有必要去记住它 , 过好自己的这一天就可以了。据调查统计 , 约有57% 的中小学生 , 对自己的生日记得很清楚 , 并且在这一天往往要邀请同学或朋友来祝福一下。但是对自己母亲的生日却不知道。主动关注母亲生日的也不多 , 在母亲生日到来之际 , 往往需要他人的提醒。（1） 两则调查材料反映出的共同问题是： （2） 建议： _六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)9. （15分） 阅读下面两首词，然后回答1-3题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1） 上面两首词中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A . 帆：船，这里喻指星星。B . 殷勤：情意恳切的样子。C . 沙场：战场。D . 霹雳：本指雷声，这里比喻射箭时箭雨发出的响声。（2） 破阵子中“梦回吹角连营”一句的意思是：（3） 判断渔家傲中“学诗谩有惊人句”流露出词人对自己创作的不满之情。（4） 判断渔家傲末尾“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”。意境壮阔，想象丰富，充满浓厚的浪漫主义色彩。（5） 判断破阵子是一首寄赠之作，辛弃疾自称“壮词”，全篇以“壮”语贯穿始终。（6） 判断破阵子末句“可怜白发生”，词意急转直下。“可怜”两字至为沉痛，为壮志难酬表示出极大的惋惜和哀伤。七、 文言文阅读 (共1题；共20分)10. （20分） 阅读下面的文言文，完成小题。出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（1） 解释句中划线的词语。帝不以臣卑鄙_ _ 遂许先帝以驱驰_ _（2） 用现代汉语翻译下面的句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（3） 请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。 （4） 结合选文分析先帝将重任交给诸葛亮的原因有哪些。（用自己的语言概括）八、 现代文阅读 (共1题；共20分)11. （20分） (2016建湖模拟) 阅读下文，回答问题领路游睿天有些寒冷，女人站在街头不断跺着脚。远处，一个佝偻的身影正走过来。女人看见，那是一个头发花白满脸皱纹的老太婆，虽然上了年龄，但她的步子却显得有些匆忙，脸色十分凝重。“妈，我的新手机呢？”女人回过头，看见儿子正小跑到自己跟前。女人笑了笑，顺便抚摩了一下儿子的头，然后拿出手机说：“你看，妈不是给你送来了吗？”“怎么这么难看？”儿子接过手机，马上一脸的不高兴。儿子说：“我不是反复给你说了嘛，要新款的，这个款的早就淘汰了，你看看还有谁用啊？”女人又笑了笑说：“妈妈今天一大早就去给你买了，这就是最新的。”“你撒谎！”儿子有些生气了，“你不知道多去几个地方看看啊？”女人说：“好好好，是妈妈不对，你看，妈妈不是工作忙吗，所以才没时间去仔细逛。”“你把我当什么了？找借口！”儿子突然提高音量说，“下午给我送只新的来，这只我帮你扔了。”说完，儿子一挥手，那只手机在空中划了一道漂亮的弧线。女人依旧带着微笑，她看见儿子转身跑开了。接着女人马上沿着刚才儿子抛出的弧线去找刚才扔出去的手机，女人很快就看见，手机被一只布满老茧的手捡了起来。这只手，就是刚才从远处走过来的那个老太婆的手。老太婆捡起手机，似乎没有看见女人，然后依旧迈着蹒跚而匆忙的脚步走了起来。女人急了，连忙小跑到老太婆面前说：“大妈，那手机是我的。”老太婆停住脚步望了女人一眼，说：“我知道是你的，被扔了，还要？”女人说：“我怎么会不要呢，小孩子不懂事扔了，我可舍不得，那是我一个月的工资呢。您既然知道，就还给我吧。”老太婆皱了一下布满皱纹的额头说：“你真想要回手机？”女人说：“当然呀。”“我可以还给你，但你得答应我一个条件。”“什么条件？”“我现在要去一个地方，可是我不知道怎么走，你就帮我带带路吧！”老太婆颤抖着扯出一张纸，认真看了看说，地址是药王路二十三号。女人在这座城市待了多年，城市里的大街小巷她都历历在目。女人知道药王路并不远，女人依稀记得药王路二十三号好象是个什么单位的地址，但究竟是个什么单位女人却想不起。为了拿回手机，女人立即答应下来。接着，女人走前面，老太婆走后面。女人回过头，看见老太婆蹒跚的样子，就忍不住停下。然后女人扶着老太婆，老太婆感激地看了她一眼。“您走这么急，有事？”女人问。“嗯，有事。”老太婆依旧步子匆忙。走了几步之后，老太婆突然问：“你就一个儿子吧？”女人点点头，奇怪地看了看老太婆说：“那小子正读高中呢，成绩老提不上去。”老太婆说：“哦。”接着两人都不再说话。走了一段之后，老太婆突然放慢了脚步，最后她静静地站住了脚，一动不动地看着前方。女人看了看老太婆，顺着老太婆的目光，女人看到前方停放着一辆警车，车门打开着，一个年轻人被几名警察押了上去。年轻人蹭了几下，但被警察按了下来。警车的门最终关上了，然后启动，呼啸着走远。尽管车已经走远，但老太婆依旧一动不动地看着。“您怎么哭了？“半响之后，女人发现老太婆竟然泪流满面。“看到了吧”，老太婆用低沉的声音说，“刚才警察带走的年轻人是我儿子，我就那么唯一的一个儿子，所以从小我就惯着他宠着他。但是今天，他被判了刑，是死刑，我是来见他最后一面的。”“啊！”女人脸上顿时出现惊讶的表情。老太婆拿出手机，递给了女人说：“现在可以还给你了。”“你不是要我带你去药王路二十三号吗？现在就还给了我？”老太婆指着前方铁门上醒目的“监狱”两个字说：“我早知道，这里就是药王路二十三号，都来这里好多趟了。”“是的，药王路二十三号就是监狱，可是您既然知道，还要我带路？”女人一脸不解。“我是担心啊，担心你不知道这里！”老太婆说完，转身，蹒跚着走远。女人站在监狱前，愣了。（1） 这篇文章一明一暗交织地写了两位母亲的故事，请你分别概括。（2） 老太婆去药王路23号，竟然是为了见被判死刑的儿子一面，这一情节出乎读者意料，但又不显突兀，因为作者在前文中围绕“老太婆”这一人物先行作了适当铺垫。你能找出三处相关语句吗？（3） 结合语境，品味下面语句的含义。那只手机在空中划了一道漂亮的弧线。我是担心啊，担心你不知道这里！（4） 文章结尾写道：“女人站在监狱前，愣了。”此时此刻，她心里是怎么想的呢？请把他的心理活动描述出来。九、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2017七下寮步期中) 作文：我不再 了提示及要求：在初中生活中，你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化，请你在题目的横线上填上恰当的词或短语，例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“相信命运”、“和妈妈顶嘴”将题目补充完整后，写一篇500字以上的记叙文。第 11