语文人教版二年级下册28、《丑小鸭》教学设计

2828 丑 丑 小小 鸭鸭 第一课时第一课时 教学目标教学目标 1 会认 烘 卧 剩 裂 欺 负 讨 厌 孤 笆 讥 苇 僵 亏 等 14 个字 会写 丑 鸭 鹅 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 学习课文要懂得善待他人 互相尊重 同时要正确认识自己 教学重点教学重点 1 识字 写字 正确 流利 有感情地朗读课文 2 从丑小鸭出生后的遭遇 理解丑小鸭怎样变成一只美丽的白天鹅 教学难点教学难点 通过学习课文 理解童话的教育意义 能正确地认识自己 懂得要 善待他人 互相尊重 教学准备教学准备 有关课件 教学过程教学过程 一 谈话导入 师 张老师要带大家去神奇的安徒生童话乐园 认识童话故事中的一位 朋友 这位朋友啊 刚出世时又大又丑 后来却变成了漂亮的天鹅 你们知道 他是谁吗 真聪明 今天我们要认识的朋友就是丑小鸭 举起你的小手 和张 老师一起写课题 板书课题 指导书写 丑 的第一笔是横折 想想 鸭 怎么写 鸭 的左边是个 甲 字 右边是 鸟 字旁 这是个左窄右宽的字 右边 的 鸟 要写得大一些 再写一个 鸟 字旁的字 鹅 学生书空课题 一起读 二 初读课文 整体感知 1 自由读 我们读着故事跟听着的感觉不一样 请大家打开课本 认认真真地读课文 读准字音 标出自然段落的序号 2 学习生字新词 丑小鸭看到大家读得这么认真 它很高兴 还带来了一群生字宝宝跟你们 做朋友呢 赶快叫叫它们的名字吧 1 第一组 欺负 篱笆 漂亮 镜子似的 指名读 提示注意轻声 这群生字宝宝有一个共同的特点 后面的那个字读轻声 来 跟着老师读 2 第二组 追赶 孤单 羡慕 讨厌 学生认读 提示注意前鼻音 这二组的生字宝宝也有一个共同的特点 他们都是前鼻音 你们可要认准了 3 第三组 裂开 芦苇 讥笑 暖烘烘 这三组的生字宝宝的特点很特别 它们叫形声字 形声字都是由两部分组成 一部分表示字的读音 叫声旁 另一部分表示字的意思叫形旁 我们可以借助 声旁来猜读字音呢 3 生字宝宝们可调皮了 一看小朋友都认识他们了 就跟大家玩起捉迷 藏来了 他们躲进了长长的句子中 你们还认识他们吗 1 太阳暖烘烘的鸭妈妈卧在草堆里 等他的孩子出世 2 一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了 就剩下一个特别大的蛋过了好几 天 这个蛋才慢慢裂开 钻出一只又大又丑的鸭子 大家都叫他 丑小鸭 3 丑小鸭来到世界上 除了鸭妈妈 谁都欺负他哥哥 姐姐咬他 公鸡 啄他 连养鸭的小姑娘也讨厌他丑小鸭感到非常孤单 就钻出篱笆 离开了家 4 丑小鸭来到树林里 小鸟讥笑他 猎狗追赶他 5 秋天到了 树叶黄了 丑小鸭来到湖边的芦苇里 悄悄地过日子 6 天越来越冷 湖面结了厚厚的冰丑小鸭趴在冰上冻僵了幸亏 一位农 夫看见了 把他带回家 三 学习第二节 1 你们真是一群聪明的小朋友呀 句子也读通顺了 那能告诉徐老师 为什么大家都叫他 丑小鸭 呢 赶快到课文中找找答案吧 找到句子就用波 浪线划出来 2 出示 他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 大家都叫他 丑小 鸭 指名读 指导读出丑小鸭的丑 3 语言文字训练 1 读着读着 你有没有发现句子中的词语很有意思 都是 什么怎么样的 看看其他小鸭子长得怎么样 用上看看其他小鸭子长得怎么样 用上 他们的毛他们的毛 的 嘴巴的 嘴巴 的 身的 身 子子 的 的 句式说话 句式说话 2 像这样的短语你还能说出几个吗 比如 脸白白的 手胖胖的 眼睛亮亮的 头发长长的 3 看 我来给他们变一变 你又发现什么啦 出示 灰灰的毛 大大的嘴巴 瘦瘦的身子 顺序变了 意思还是没有变 我们的文字多奇妙呀 再读描写丑小鸭样子 的句子 这鸭子与其他的鸭子比 确实长得不一样 可以用哪些词语来形容 与众不同 非同一般 特别 另类 4 指导第 3 节 这只又大又丑的鸭子 大家会怎么对待他呢 指名读 你体会到了什么 板 家里 孤单 你是从哪些词中体会到的 欺负 咬 啄 讨厌 都有谁欺负他呢 咬自己一下 什么感觉 疼 啄自己一下 为什么不能 师 哦 只有尖尖的嘴巴才能啄呢 看 用词多准确啊 谁再来读读 师 多么孤单的丑小鸭啊 没有伙伴 没有温暖 你能读出来吗 哥哥姐姐是丑小鸭的亲人 公鸡们是他的伙伴 养鸭的小女孩是他的主人 可他们都讨厌他 没有亲人的疼爱 丑小鸭心里是什么滋味 没有主人的呵护 和伙伴的友爱 丑小鸭是什么感受 多么难过 多么孤单的丑小鸭呀 万般无奈