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文档简介

策划部门:行 政 部策 划 人:曹 鸿 策划时间:2013/09/10目 录一、活动主题 二、活动目的 三、活动对象 四、活动时间 五、活动背景 六、活动流程 七、经费预算 八、附 件 一、 活动主题2013年度5S活动月。二、 活动背景 为能更好的提升品质,降低不良;减少浪费,降低成本;确保交货期,顺利交货;更好的保障人身财产安全;使我们的管理气氛更加融洽,工作更规范;环境更和谐。赛菲公司日益壮大,公司环境日益改善,但公司在2012年12月搬入武清区曹子里乡后,厂区建设、经营策略等种种因素,尚未全面实施5S管理。公司内与环境改善、业务发展不和谐的因素仍然存在。三、 活动目的为营造全员参与5S活动的良好氛围,提高员工的参与程度和意识,培养员工的良好习惯,逐步营造一目了然、高效率的管理环境。为提高员工的积极性,加大5S活动的影响力度以及扩大5S活动的范围,更大程度的得到各层人员的全力支持与配合。从表面逐步向内部深入,为深入推行5S精益管理做好前期宣传和铺垫。四、 活动组委会1、 组委会主席:张舜,职责:确定活动方向,担任活动总评委。2、 组委会副主席:蒋春华,职责:制定并监督执行活动计划,担任活动评委。3、 组委会指导员:刘嘉翔、曹鸿,职责:对其所负责单位成员进行培训、指导及疑问解答。五、 活动预期效果通过为期一个月的活动,使全员对5S基础知识具有充分了解,办公楼工作环境实现5S标准化,为下一步5S精益管理奠定物质基础。六、 活动内容及流程 1、5S宣传培训培训时间:9月15日9月18日,各单位根据工作情况自行安排培训地点:各单位自行安排培训对象: 办公楼全体员工培训单位:销售部、办公室培训内容:5S管理基础知识及办公室5S管理标准(各单位负责人自备)2、5S基础知识测试测试时间:9月22日16:3017:00测试地点:三楼会议室测试对象:办公楼全体员工参试单位:销售部、行政部测试内容:参考培训内容测试形式:闭卷成绩应用:直接计入本次活动个人总分,根据单位总分选出本局获胜团队。3、5S知识竞赛竞赛时间:9月30日16:0017:00竞赛地点:三楼会议室竞赛对象:办公楼全体员工竞赛单位:销售部、行政部竞赛主持:单晓梅竞赛规则:1、由各队领队抽签决定分组。2、竞赛题型包括必答题、抢答题和风险题、加试题三种。竞赛题目采5S培训知识。3、必答题包括参赛队“指定必答”和“共同必答”两种,答题时间30秒。“指定必答”由各参赛队的每名选手按座次依次回答,每轮每队的每名队员独立回答一题,其他队员不得补充或帮助,共进行1轮。每题的分值为10分,答对加10分,答错或不能回答的不得分。“共同必答”由每个代表队依次选题回答,每题的分值为10分,答对加10分,答错或不能回答的不得分。4、抢答题共24题,每轮8题,由主持人读完题并说“开始”后,参赛队员方可按抢答器进行抢答,答题时间不得超过30秒,答对一题加10分,答错或超时,每题扣10分,主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的,扣10分,且该题作废。5、风险题由各队自行选择答题分值,答题时间为1分钟,(也可放弃答题)。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列(如出现同分,按抽签顺序排列)。题目分值与难度对应,分别为10分、20分和30分,由任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应的分值,在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值。放弃答题不扣分6、加试题在前三种题型结束且双方得分一致的情况下使用,答对加10分。7、中场休息时间可加入其它娱乐性的游戏环节,亦可更换队员。竞赛要求:1、参赛选手要集中注意力听主持人读题,如主持人读题不清楚,选手可以要求复读一遍(竞答题除外)。参赛队员答题时必须口齿清楚,讲普通话,声音响亮,以便主持人和评委评判。2、允许商议时,由参赛选手在台上讨论决定,其他人员不得在台下指挥。3、比赛不得作弊。凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时,每出现一次倒扣20分。4、主持人的答案为标准答案,参赛选手不得质疑。凡发现质疑、抱怨、辱骂主持人的行为,每出现一次倒扣20分。竞赛评比:竞赛根据个人答题情况(答对题目的数量)及个人得分,根据个人得分计算团队总分。成绩应用:个人得分直接计入本次活动个人总分,根据团队总分选出本局获胜单位。4、5S实操评比比赛时间:10月8日至15日比赛地点:各参赛单位工作区域比赛对象:办公楼全体员工参赛单位:销售部、行政部比赛内容:评审团对各单位5S进展成果进行验收。比赛规则:1、参赛单位在10月8日至10日确定本单位成员负责区域。2、各成员在10月11日至12日对其所负责的区域进行5S规划(除特别要求,在5S规定范围内可作个性设计)。3、10月15日,评审团验收检查。比赛评比:评审团根据个人5S执行情况给出个人得分,根据团队整体表现选出优秀团队。成绩应用:个人得分直接计入本次活动个人总分,进而选出5S

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