2020年仁爱湘教版初中化学九年级下学期专题八 单元3：金属的锈蚀和防护B卷.doc

2020年仁爱湘教版初中化学九年级下学期专题八 单元3：金属的锈蚀和防护B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）A . 构成：都是由碳原子和氧原子构成，只是二氧化碳多一个氧原子B . 性质：CO2能溶于水；CO难溶于水C . 用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料D . 危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒2. （2分）许多食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气反应而腐败在食品中放入一小袋CaO粉末可使食品保持干燥现已成功研究出在食品中放入一小袋铁粉（包裹在多孔泡沫中）的食品保鲜法，铁粉可以吸收水分和氧气变为铁锈，从而保护食品下列有关说法不正确的是（ ）A . 两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样B . 铁粉干燥剂能与水和氧气发生化合反应C . CaO干燥剂吸水的过程是化学变化D . CaO干燥剂在空气中失效后的最终产物为Ca（OH）23. （2分）材料中的化学。下列关于金属材料的说法正确的是（ ） A . 常温下,铝较耐腐蚀,说明铝的活动性较弱B . 钢是铁的合金,氧化铁也是铁的合金C . 通常情况下,铝合金的硬度小于纯铝D . 防锈蚀和回收利用都是保护金属资源的有效途径4. （2分）下列物质露置在潮湿的空气中质量增加但没变质的是（ ） A . 氢氧化钠B . 铁钉C . 生石灰D . 浓硫酸5. （2分）室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如右下图所示。下列有关说法不正确的是（ ）A . 该图像表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B . 氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时。溶液的pH等于7C . 当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaClD . 滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色6. （2分）化学就在我们的日常生活中，你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，你认为下列家庭小实验中不能成功的是（ ）A . 用食盐水除去菜刀表面的铁锈B . 糖溶于水能证明分子在不停运动C . 鸡蛋放入醋中变成无壳软蛋D . 用火柴点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧二、 填空题 (共2题；共8分)7. （6分）已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和C，它们之间的转化关系如右图所示。(1)则A、F的化学式为A：_，F：_(2)请你写出下列变化的化学方程式：A+EB_DB+C_8. （2分）小玲通过查阅资料知道了牙膏的主要成分。她将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中，然后加入适量的甘油（保湿剂）、甜味剂和香精等，搅拌均匀后制得牙膏。牙膏是_（选填“纯净物”或“混合物”）；牙膏中的碳酸钙粉末作摩擦剂，提高洁齿效果。这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰水制得的，请写出该反应的化学方程式_。三、 实验探究题 (共1题；共14分)9. （14分）如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）描述B中的实验现象_（2）写出C中反应的化学方程式_，并指明反应类型：_（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是_（填序号）（4）开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，可能的原因是_四、 综合题 (共1题；共6分)10. （6分）如图1图象和表格是数据表达的重要手段，根据下列图表回答问题 表一 甲、乙分别在水、酒精中的溶解度甲乙20402040水109g129g21.8g49g酒精17.3g40g不溶不溶图2 甲分别在水、酒精中的溶解度曲线（1）分析表一数据可知，物质的溶解度受 （填序号）的影响 A . 溶剂质量B . 溶剂性质C . 溶质性质D . 温度（2）比较表一、图1可知，图象与表格均能反映温度对固体物质溶解度的影响，其中图象的优点有 （填序号） A . 数据更齐全B . 数据更精准C . 变化规律更直观（3）若甲是NaOH，乙是Na2CO3 ， 40时将CO2通入饱和的NaOH的酒精溶液，结合表一，写出该过程发生反应的化学方程式_ （4）40时，向两个盛有相同质量甲固体的烧杯中分别加入100g水和100g酒精，充分溶解后恢复至20，其结果如图2所示下列说法中正确的是_（填序号） 烧杯B中一定是不饱和溶液烧杯B中的溶剂是酒精升高温度或增加溶剂都有可能将A中固体全部溶解若将烧杯A中溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5