29.数星星的孩子

数星星的孩子数星星的孩子 教学教学设计设计 教学教学目标目标 1 会认 5 个生字 能正确 流利地朗读课文 2 通过抓关键词和创设情景体验 让学生在读中感受夜空的美和张衡数星星时 的专心 耐心 激发学生善于观察和思考的好品质 激发对天文的兴趣 3 理解刻苦钻研 激发学生通过努力 实现远大理想 教学教学重点重点 通过抓关键词和创设情景体验 让学生在读中感受夜空的美和张衡数星星时的 专心 耐心 课前准备 孩子预习课文 了解广袤的星空和星星的知识 教学教学时数 时数 两课时 板书 29 数星星的孩子 专心 耐心 刻苦钻研 张衡 天文学家 一 情景导入一 情景导入 1 1900 多年前 在这繁星满天的夜空下 有一个小孩子曾经认真地数过星星 今天 让我们一起去认识这个 数星星的孩子数星星的孩子 板书 板书 二 初读感悟二 初读感悟 1 请小朋友打开课本翻到 P133 页 大声地朗读课文 要求 读准字音 读通句子 难读的词句多读几遍 读完后想一想 数星星的孩子是谁 他是怎么数星星的 2 检查生字 珍珠 撒在 碧玉盘 仰起 钻研 无数 汉朝 张衡 三 学习第三 学习第 1 1 自然段自然段 导语 这是一个美丽 晴朗的夏夜 柔柔的晚风拂面吹来 漫天星辰点点闪烁 小张衡坐在小板凳上 靠着亲爱的奶奶 抬头望向夜空 小朋友们 这时他看 到了什么呢 晚上 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里晚上 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里 1 预设 很美的夜空 星星多得数不清 如果已经说到如果已经说到 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里 评价 是呀 多美呀 如果没有说到如果没有说到 文中是怎样描写这星空的 快速读读 找找吧 2 交流并出示 出示 晚上 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里 晚上 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里 1 谁来读读这句话 指名 2 人读 2 这句话美在哪 把满天的星星比喻成了无数的珍珠 把晴朗的夜空比喻成了碧玉盘 那谁愿意来美美地读一读 指名 3 人 3 不仅星星很美 夜晚的天空也很美 就像 碧玉盘 一样 想去看 看吗 4 A 引出引出 撒撒 出示夜空图 看 星星在碧玉盘一样的夜空的衬托下显得更美了 让我们做 做仙女 把 珍珠 撒在 碧玉盘 中 学生跟着老师做动作 C 齐读齐读 出示夜空图 配乐 是呀 看 有这么多明亮的星星 这里一颗 那里一颗 都撒在这晴朗的夜空中 它把我们的小张衡深深地迷住了 让我们一起来美美 地读一读这个句子 3 比喻句拓展 出示图片说 自己说 一个孩子坐在院子里 靠着奶奶 仰起头 指着天空数星星 一颗 两颗 一一个孩子坐在院子里 靠着奶奶 仰起头 指着天空数星星 一颗 两颗 一 直数到了几百颗 直数到了几百颗 1 小张衡就坐在这美丽的星空下数着星星 他是怎么数的呢 赶快到书上找找 吧 PPT 出示 2 指名读 谁愿意来读读自己找到的句子 指名 1 人 齐读 我们来一起读读这个句子吧 3 小张衡的动作是怎样的 自己再仔细读读这个句子 圈一圈张衡数星星时的 动词 交流 坐 靠 仰仰 仰仰是怎样的 做做看 你有什么好办法记住它 联系 迎 与 柳 区分 指 数 4 创设情境 体验赞美读 学累了 我们来做个小游戏 我们也像张衡一样 一起来数星星 坐好了 吗 轻轻地向后靠 仰起头 小手拿起来 举高 指着天空 我们开始一起数 星星啦 出示图 全班一起数 1 颗 2 颗 3 颗 数到 20 颗左右 导语 哎呀 太多了 数不清了 我们把手放下来休息会儿吧 导语 哎呀 太多了 数不清了 我们把手放下来休息会儿吧 1 采访 你有什么感觉 手酸 眼花 脖子难受 2 我们才数了一会儿 可小张衡却 点红 一直数到了 几百颗 3 在读中体会张衡的专注 耐心 自由读读这个句子 我请小朋友来读 指名读 3 4 人 5 我们再来一起读读这段话 出示整个第一自然段 6 读完这些 你觉得张衡是个怎样的孩子 专心 耐心 四 学习第四 学习第 5 5 自然段自然段 1 1 张衡长大以后成为什么样的人 你从哪个自然段中找到的 张衡长大以后成为什么样的人 你从哪个自然段中找到的 预设一 我读懂了张衡是位天文学家 师 怎样的人会被称为 天文学家 研究天上的星星 太阳 月亮这些天 体的人 是呀 那一直在研究数学的人 我们可以称他们为 数学家 刻苦钻研 生物的人 我们可以称他们为 生物学家 那张衡刻苦研究天文 才成了 一位著名的 天文学家 预设二 我读懂了张衡是汉朝人 师 你是个细心的小朋友 汉朝 是距今已经有 1900 年左右的一个朝代 你对你对 张衡还有什么了解吗 张衡还有什么了解吗 其实在我们语文书的第 136 页 也告诉了我们这些知识 呢 请第一个找到的小朋友读一读 指名 1 人读 看 这就是地动仪 1900 年前 这个仪器就能准确预测什么方向会发生地震 可不仅仅是这个 张衡还发明了世界上最早观测天体的浑天仪 最早观测气象 的侯风仪 难怪他长大后才成了 著名的天文学家 可不简单呢 他可是我 们中国人的骄傲 谁再来自豪地读读这段话 指名 1 人读 2 刻苦钻研 1 请同学们再仔细读读这个自然段 找一找 为什么张衡可以成为一位著名 的天文学家呢 PPT 出示 刻苦钻研 2 刻苦钻研就是十分努力 认真地研究 探索某种事物 表示这个意思的词 还有 其实呀 当张衡和小朋友们一样大的时候 他就已经非常喜欢天文 非常刻苦 钻研了 那么你长大了 又会怎么做 争取成为什么样的人呢 3 说一说 写一写 a