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文档简介
12.2 运动的快慢 班级 姓名： 学习情况 学习目标1能说出比较物体运动快慢的几种方法。2记住速度的概念，计算公式及速度的单位。3. 会进行速度的单位换算，能利用公式v=s/t 及其变形公式的计算。自主学习自我检测学习内容学法指导总结反思1、怎样比较物体运动的快慢？学校的运动会上，田径赛跑正在进行，你怎样判断谁跑得快呢？(1)假如你是观众，你怎样判断谁跑得快呢？(2)假如你是裁判，你怎样判断谁跑得快呢？总结：上面是从两个不同角度来比较物体运动快慢的，分别是什么方法？ 2、速度（1）物理意义： （2）定义： （3）计算公式： 变形公式： （4）单位： 读法：如汽车1秒内通过10米的路程，记作“ ”读作： 。提问：反过来，如果知道一物体的速度是500 m/s，它的意思是什么呢？ 算算看：1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大？ 1 m/s= km/h 10 m/s = km/h 54 km/h= m/s3、匀速直线运动（1）什么是匀速直线运动？匀速直线运动的特点是什么？ （2）生活中你见到有什么运动是匀速直线运动？ （3）变速运动： 平均速度：表示运动物体在整个运动过程中的平均快慢程度。计算公式S t v （4）在今年的秋季运动会上，李强参加的项目是百米赛跑，起跑后李强越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。在百米赛跑中，李强的平均速度为多少？（预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本第31页34页的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，并保证在15分钟之内独立完成。）合作交流 组内互测巩固训练、当堂检测1、小明在体育毕业考试中，50m跑的成绩是8.0s，他跑步的平均速度是；在4100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到 。2、探月卫星“嫦娥1号”于2007年10月发射成功，目前正在绕月运动，如右图， 若以地球为参照物，该卫星是_的（选填“静止”或“运动”）。当绕月卫星距地球指挥中心的距离为39105km时，地球指挥中心发射一个指令，经_s钟可到达卫星。3、小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示（1）你能从交通标志牌上了解哪些信息？（2）若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？（3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？（4）你对小李有什么忠告？4、在抗震救灾中，为了将救援人员和救援物资及时地运送到灾区，使用到了多种运输工具，下列运输工具正常行驶时，速度最大的是（ ） A列车
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