语文人教版六年级下册《千年梦圆在今朝》第二课时教学设计

千年圆梦在今朝千年圆梦在今朝 教案 第二课时 教案 第二课时 周建华 教学目标 教学目标 知识与技能知识与技能 1 认识 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解我国航天技术的伟大成就 把握课文主要内容 过程与方法过程与方法 1 让学生收集关于中国航天事业取得成绩的资料 2 围绕课题质疑 3 快速读课文 寻找答案 4 研读重点段落 情感态度与价值观 情感态度与价值观 学习中国航天员团结合作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍的 科学精神 激发学生的民族自豪感 重点 难点 重点 难点 重点重点 了解千年圆梦的经过 理解 梦圆 背后的精神和力量 难点难点 激发学生的民族自豪感 教法与学法教法与学法 教法教法 引导 点拨 学法学法 自读自悟 合作交流 课时安排课时安排 2 课时 第一课时第一课时 教学要点 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学习积累本课字词 3 理清文章层次 把握课文内容 第二课时第二课时 一 导入 当你的父母开车使用 gps 定位系统再不用为找不到路发愁时 当你品尝鲜美的太空蔬菜时 当你每天了解到准确的天气预报时 同学们 你可知道 这些都离不开我们航天人的贡献 今天 让我 们走进中国人的航天梦中去 了解中国人的航天梦是怎样实现的 二 明确本课学习目标 1 了解炎黄子孙的飞天梦是怎样实现的 2 理解实现飞天梦过程中所体现的科学精神 三 合作探究 1 炎黄子孙的飞天梦是怎样一步步实现的 跳读课文 按时间顺序 说出飞天梦的实现过程 时间时间 事件事件 意义意义 古代古代 古人的奇妙想象古人的奇妙想象 不断地尝试不断地尝试 明代明代 万户的火箭飞行失败万户的火箭飞行失败 精神鼓舞精神鼓舞 1970 年年 4 月月 24 日日 人造卫星的发射人造卫星的发射 中国成为世界上第五个中国成为世界上第五个 能够发射卫星的国家能够发射卫星的国家 2003 年年 10 月月 15 日日 神州五号神州五号 飞天飞天 飞天梦实现了 中国成为飞天梦实现了 中国成为 第三个独立掌握载人航天第三个独立掌握载人航天 技术的国家技术的国家 小结 小结 中华飞天梦 为国民经济建设 国防建设 社会发展 科学 进步和中华民族的伟大复兴做出了突出贡献 增强了我国的 综合国力 但中华飞天梦却是来之不易的 实现中华飞天梦 的背后所体现的精神令我们深深感动 2 研读第七自然段体会 圆梦 背后航天人的科学精神 a 齐读第七自然段 b 思考哪些词句让个感动 这些词句你读出了什么 一组组数据 一个个词语 一段排比的修辞 充分表现了航 天人热爱祖国 团结合作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍 的科学精神 小结小结 这个单元我们还认识了居里夫人的对科学执著追求与奉献精 神 还学习了 真理诞生于一百个问号之后 中提到的善于 发问 不断探索 锲而不舍的科学精神 还学到了 我最好 的老师 中提到的独立思考 敢于怀疑的科学精神 这些科 学精神将引领我们向更高 更远的科学领域奋进 人类必将 开创更美好的未来 四 拓展延伸 1 学习阅读链接 炎黄飞天梦 把握诗歌内容与飞天梦圆时中 华民族的自豪与喜悦 2 学生交流 2005 年 神舟六号 飞船发射成功之后中国在航天 事业上又取得的成绩 树立民族自豪感 3 小结 我国科技事业的迅猛发展和取得的辉煌成就仅代表过 去 攀登科学的道路崎岖 坎坷 永无止境 需要我们发挥这些