《20XX年中小学公办幼儿园教师心理健康专题全员培训》心得体会

第 1 页 共 3 页 20XX 20XX 年中小学公办幼儿园教师心理健康年中小学公办幼儿园教师心理健康 专题全员培训专题全员培训 心得体会心得体会 20XX 年 5 月 7 日 我有幸参加了临高县中小学 公办幼儿园教师心理健康专题全员培训 上午是由李 惠君老师讲授的课题为 寻找教育的勇气 谈了一 期一会 人生处处是生涯 难得一面 世当珍惜 下 午是由崔建华老师讲课的题目为 师生沟通的技巧 建立良好的师生关系 互为坦诚 彼此关心 相对独 立 尊重个性 有效沟通 整个学习过程 我受益匪 浅 感想颇多 首先 通过这次学习 让我充分认识到教师心理 健康的重要性 教师是学校心理健康教育的具体实施 者 教师自己首先必须是心理健康的人 而后才能教 育出更好更健康地学生 教师的言行对学生有很大影 响 在学生的心目中 教师是很神圣的 教师的言谈 举止 待人接物的方式 都会让学生受到深刻的影响 一名优秀的教师 会在课堂中营造出和谐与温馨的气 氛 让学生如沐春风 因此 教师完善的心理素质 是构建良好师生关系的基础 是实施心理健康教育和 情感教育的出发点 新的教育实践要求每一位教师都 应不断地完善品德修养 提升自己的人格魅力 第 2 页 共 3 页 其次 通过这次学习丰富了我心理健康教育方面 的知识 不仅让我意识到心理健康与心理不健康没有 严格的界限 而且充分认识到健康不仅是身体上没有 任何疾病 而且也包括心理方面没有任何问题 如能 正确了解和接纳自我 能正确地感知现实并适应现实 良好的适应及良好的人际关系 能平衡过去等等 在 现代高速发展的充满竞争的社会 对教师提出了更高 的要求 给教师带来更大的心理压力 特别是年轻的 教师 产生不健康的心理状态的可能性越大 在两位 专家的讲课中 有很多都是具有实际操作方面的知识 更多的注重了理论联系实际的培养 在这次的心理健 康教育培训活动中 我不仅了解到教师职业倦怠产生 的原因 还学习到了怎样进行职业倦怠的自我调适的 方法 同时还掌握了教师怎样进行心理问题的自我调 适 最后 通过这次学习 拓展了我的教学思路 作 为一名年长的小学教师 我的教学经验也算是比较丰 富的 此次培训活动从纵向拓展了我的教学思路 总 结一下 有三点 一是关注细节 课堂教学中微不足 道的细末之处 往往体现出一位教师的实力和功力 譬如说一句无心的话 做一次不经意的行为 用一种 惯常的态度等等 都有可能对每一位学生产生或大或 第 3 页 共 3 页 小的影响 因此 关注细节 其实就是关注新课程的 理念是否落实到位 就是关注教学行为能否根据新课 程的要求重新塑造自我 二是注重方法 不论做任何 事情 方法都是决定效率和结果的关键一步 对于教 学活动而言 没有捷径 但在教学过程中 只要我们 注重钻研教材的方法 挖掘教材的方法 苦心寻求激 发学生兴趣的方法 热爱我们的学生 教学的趣味自 然而然就会散发出来 就能达到教学的理想境界 三 是善于反思 成长是经验和反思的结晶 作为教师 如果只是读书 教书 不写作 不反思 不梳理自己 的成败得失 就不可能提升自己的教学理念 要使自 己尽快成长起来 只有不断反思 坚持写教学后记或 教学随笔 这样才能使我们逐渐向专家型教师靠拢 一天的培训