XX中学校园文化建设情况总结[范本]

XX中学校园文化建设情况总结校园文化建设工作总结北流市教育局：今年以来,我校高度重视校园文化建设工作,认真按照北流市教育局关于加强中小学校园文化建设工作实施方案(北教发(XX)3号)的工作要求,坚持以人文精神掊养为核心,以服务学校师生为宗旨,以素质拓展为目的,切实结合本校实际,立足于建设具有本校特色的校园文化，落实有效措施,扎实开展校园文化建设工作,有力地推动了素质教育的全面实施，为我校教育教学质量的稳步提高奠定了坚实的基础，也为学校各项工作的全面提升注入了无限的生机和活力，XX年中考我校再创佳绩,共44人上广西示范性高中线,位居全市同类学校第一,成为我市乡镇初中办学的品牌。有关情况总结如下:一、高度重视,精心组织，发动全校师生全员参与校园文化建设校园文化建设是一个长期的复杂的系统工程，它渗透于学校工作的方方面面，积累于学校发展的滴滴点点，体现于师生员工的一言一行，需要全校联动、全员重视。根据这一点，我校确定了校园文化建设的工作体系，学校党政领导齐抓共管，职能部门分工负责，师生员工全员参与，整体推进了我校校园文化建设的健康持续发展。为此我校成立了以苏恒校长为组长,陈松副校长为副组长,其他学校领导和各班班主任为成员的白马初中校园文化建设工作小组。学校领导在经过实践考察和充分论证后,明确了我校校园文化建设的基本思路,从理论上对学校校园文化建设工作提出了工作要求,及时制定工作方案,使我校校园文化建设工作整体上以丰富多彩的活动为载体，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和形成本校特色。以上形成思路后，精心组织，发动全校师生全员参与校园文化建设。二、立足特色，讲求实效,丰富校园生活，活跃校园气氛（1）立足本校特色，努力培育校园精神。我校注重以培育校园精神为核心进行校园文化建设工作，紧密结合时代精神，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神。一踏进我校的校门,首先映入师生眼幕的是学校绿草坪旁刷写着“勤奋学习,严格规范；全面发展,学会做人”两行字的校训牌。我校提出“走进校门，先学做人”，让学生懂得做人和求知一样重要，坚持以做人教育为根本的德育指导思想，新生一入校就把“勤奋学习,严格规范；全面发展,学会做人”的校训放在第一课，同时还把校训印刷在校徽上,以此激励、警醒每一位学生。我校还通过组织师生制作校旗，创作校歌白马初中之歌，编辑校报阳光校园报和制作校风、教风、学风宣传牌等形式，让全校近3000名师生耳濡目染，受到校园精神的熏陶和激励。（2）加强制度建设，推进依法治校。我校以开展校园文化建设工作为契机，进一步规范组织建设、管理、德育、教学、后勤保障、安全工作等制度，做到依法治教、依法治校。按要求推行校务公开，学校重大事项的决策和实施，要按各尖规章制度进行，体现公平、公正、公开的原则。（3）组织开展形式多样的校园文化活动，树立青少年社会主义荣辱观。我校通过组织开展形式多样的校园文化活动，构建起多层次、多主题的德育体系,使校园文化建设成为学校德育重要舞台。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样，吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。充分利用好“五四”青年节、“六一”、“七一”建党纪念日，“十一”国庆节及教师节等重大节日，“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学毕业、入团、成人仪式等各种特殊意义的日子，开展不同主题教育活动。坚持每周一次的升国旗仪式，由当周值周领导发表国旗下讲话。我校校园文化活动着重从以下三个层次展开：校级活动。XX年9月份“白马初中校园十大歌手大赛”和10月份分年级进行校级篮球运动会。在组织开展“五个一”（每学年观摩一场艺术演出、参观一次教育场馆、游览一次家乡名胜古迹、参加一次社会实践公益活动、参加一次实践成果展）活动和“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动中，组织学生到“玉博会”签约项目北流市南达时装针织有限公司、本镇白马村由回乡青年创办的晨彩电子厂、宝生表带厂等乡镇企业参观、采风，感受家乡变化；多次组织学生瞻仰范开发烈士墓，到桂东南革命史上有名的“豆鼓河惨案”遗址龙湾吴屋找寻革命烈士足迹，参观明清以来北流仅存的“扶阳书院”等，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。为提升我校校园文化水准，积极开展第二课堂行动，组建健全了学生合唱团、器乐队、舞蹈队、男女篮运动队，恢复重建了我校1998年始办的南星文学社、小记者团和“校园之声”广播电台。同时，我校将“八荣八耻”与贯彻落实中学生日常行为规范、中学生守则有机结合起来，利用学生身边事积极开展社会主义荣辱观教育，在校园内掀起学习、宣传社会主义荣辱观的热潮。我校组织学生参加“北流市树立社会主义荣辱观”征文大赛和演讲大赛，李来业和蔡冬莲两位同学均获奖。班级活动。我校各班每周举办一次主题明班会，积极开展班级课本剧、绘画、书法、手抄报、小发明、小制作等创作与比赛活动。努力推进小公民道德建设。如我镇白马村茂林组农民一人赡养五位老人，其事迹先后被当代生活报、玉林日报等新闻媒体报道，先后获得过“北流市劳动模范”、“玉林市敬老好儿女美德奖”等，1997年5月还被评为“全国敬老好儿女金榜奖”，XX年又被评为“中华孝心人物提名奖”，我校由团委组织学习了地方名人陈进坤事迹的活动，对教育学生尊老敬老收到良好的效果。个性活动。今年以来，我校分别邀请了吉广海、王荣华两位作家校友到学校举办作家讲座2次，开展小记者采访活动5次，包括组织小记者到本地乡镇企业采访3次，采访XX年度广西惟一获“中华孝心人物提名奖”的陈进坤，采访本地农村农民参加新型农村医疗情况。同时，举办1次钢笔书法比赛和1次毛笔书法比赛。班班建立图书角，每天为学生开设20分钟的读报课，以不断拓展学生知识面，开拓学生视野，为学生课余文化生活提供了健康有益的精神食粮；学校团委开办的校园之声广播定期播出，及时传播校园好人好事，进行文明礼仪和日常行为的宣传教育，成为学校学生德育教育主阵地。这些活动活跃了校园文化，扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。（4）搞好校园环境绿化美化，以文明整洁的环境熏陶人。我校要按照实用、经济、美观的原则，进一步改进校园的绿化美化，使校园成为工作、学习、休息的理想场所。校园环境落实有专人负责建设和日常养护管理，并建立了全体学生教师专门负责日常养护管理工作制度。在我校校园内，可以看到大王椰与佛肚竹争翠，绿草坪与冬青圃竞绿，文化长廊和婆娑绿树相映成趣，幽雅的环境更加激发师生爱校、爱学习、爱生活的激情，陶冶师生美的心灵。校园标语也是我校校园中的一道亮丽的风景。我校在每个学期都分不同阶段在校园内悬挂、张帖励志、鼓劲和温馨的标语，使校园标语既成为校园文化的组成部分，又成为德育的一种形式，激励了我校一届又一届学生，以至历届从我校考上北高、玉高的校友在回忆母校生活时总念念不忘校园内充满教育性的温馨标语。（5）以校园文化建设为契机，规范学校管理。我校以校园文化建设为契机，对教室、办公室、功能室、活动室内部设施进行全面的检修或升级，按照“分块整顿，结合治理”的原则，规范劳动时段，清除卫生死角，做到窗明几净，空气清新，保持各公共场所整洁，使室内外物品放