帮助主题作文范文

帮助主题作文范文 是他帮助了我在我困难的时候，总会有人来帮助我，下面我就给你们讲一件事吧！在我困难的时候，总会有人来帮助我。 有一次，我们正在考试，突然，我的铅笔断了，我急得像热锅上的蚂蚁，因为这是考试，老师规定50分钟内把卷子做完，这可怎么办呢？就在这千钧一发的时候，宋浩看出了我的心思，说“给，用我的铅笔。 我说“你怎么办呢？”他说“我等一下。 我知道再拖延时间我们两个都要挨打，于是我赶快写完卷子，把笔还给了宋浩，在我接他的笔写作业的同时，我看见他的额头上也出来了汗珠，可能是他也看到我头上的汗珠了吧！所以才不向我要笔，静静地等到我写完了之后他再写，也没有说“快一点，我都等不及了。 因为剩的时间不多了，他被老师批评了一顿，但下课之后，他没有责怪我。 我真感谢他。 这就是帮助我的一个朋友，帮助我的人还很多，人人都有请朋友帮助的时候，所以要珍惜友情。 他帮助了我爱是一个温馨的字眼。 我们周围的每个角落充满了爱家庭的爱，社会的爱，班级的爱我就生活在一个充满友爱的班级里。 那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。 会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。 当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。 等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学擦了，我着急地哭了。 当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。 她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。 望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。 此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。 我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。 透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。 我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。 她帮助了我她，长着一张樱桃小嘴，嘴皮很薄，人们常说，嘴皮薄，会说话。 是的，这句话一点不假。 她常常给同学们讲笑话，引得同学们开怀大笑，深得同学们的喜爱。 所以我很喜欢她。 她是谁呢？她就是我的同学杨卓伶。 杨卓伶不仅幽默，还乐于助人。 一次美术课上，老师号召同学们画一幅小动物的画，教育大家保护动物。 同学们听了，立刻欢呼起来。 开始画画了，同学们有的画恐龙，有的画蛇，还有的画北极熊我想了想，画什么呢？哦，画大熊猫吧！大熊猫深受人们的喜爱！可它们面临灭绝了，嗯，我应该更好地保护它们。 想到这里，我高兴极了！说画就画，我低下头，全神贯注地画了起来，一会儿，一只只胖乎乎的大熊猫跃然纸上，可它还要吃东西啊，不然它会饿死的。 于是我又画了许多箭竹。 该涂颜色了，我打开书包一看，啊，我没带彩笔！这下可把我急坏了，怎样才能完成这幅画呢？我四处张望，我多希望有哪个同学看见，借给我呀！这时，杨卓伶转过头来，她问“你怎么了，怎么不涂颜色呢？”我胆怯地告诉她“我没带彩色笔。 她二话没说，把彩色笔拿出来，借给了我。 于是我们一起用起了彩笔。 我抽出绿色，给箭竹涂上颜色，我又抽出黑色和白色，给熊猫穿上黑白相间的衣服。 一只只熊猫美丽极了，有的在呼呼大睡，有的在滑滑梯我正欣赏这幅画时，老师突然发现了我，看见了我的画，他把画高高地举起来让同学们欣赏，还打了最高等级。 这时，我高兴极了。 可我一想，这幅画的成功还有她的一份功劳啊！想到这里，我便给杨卓伶说了声“谢谢！”她自然地说“不用谢，这是我们应该做的。 她帮助了我，要是没有她，我不能得到老师表扬，也不能画出这幅栩栩如生的画。 我非常感谢她，我打心眼儿里喜欢她。 帮助别人，快乐自己在上个月的一天，我们班的班主任老师重新安排了一下座位靠窗的和靠墙的两排是学习一般的，中间的四排都是一帮一，也就是学习好的帮助学习差的。 可是，让我帮谁不好？偏偏让我帮助全班最差的*她虽然很老实，上课也专心听讲，下课也不追跑打闹，可是她就是脑子太笨了，根本转不过弯儿来。 更让我苦恼的是英语，本来我在清晨英语考试前都已经帮助她复习好了，可是一到老师问的时候就忘的干干净净了，一个人就错了七处，一共才两道大题呀，唉。 老师说一帮一的同学只要有一个没过，两个人就都不能给红旗。 我这是招谁惹谁了呀？冤死了！晚上回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈一听就问我“你能不能不帮助她？”我说“不能。 妈妈问“为什么？”我垂头丧气地说“因为这是老师交给我的任务，不完成的话，老师该批评我了。 以后老师该不喜欢我的。 妈妈说“对呀，你自己已经把该说的都说了。 告诉你帮助别人是快乐的事。 不信你就试试看。 就这样，第二天，我带着情绪来到了学校。 下了课，我和*一起写作业，当她不会做题时，我就给她讲；当她想抄我的作业时，我连忙把作业盖上，说“不行，不能抄别人的作业，抄了别人的永远也变不成自己的。 渐渐的，*上课时主动举手发言了，老师留的作业也能按时交了，而且，有很多较难的题都能自己算出来了。 老师都经常表扬她进步了。 当听见老师说*进步了，我真是高兴，甚至比我自己被评为班长还高兴。 我才真正感受到妈妈说的话是对的帮助别人，快乐自己。 帮助别人，快乐自己快乐是什么？我认为快乐是尽自己的能力去帮助别人后，心里涌起的幸福的感觉。 今天是星期天，妈妈给我买了一件漂亮的新衣服，我非常喜欢。 我做完作业，穿着新衣服出去玩。 路上走着走着，看见大树下有两个小朋友在哭，我左看看，右看看就是没有找到他们哭的原因，于是我走过去，满脸疑惑地问道“你们为什么要哭呢？”小妹妹什么也没有说，用手指了指树上，我抬头一看，树枝上挂着一个鲜艳的红气球。 我心想一定是小妹妹没有抓好气球，结果飞到树上了。 她们不会爬树，但我也不会爬树呀，但是我很想帮助他们，我使劲往上爬，爬呀爬呀，终于够到了，可我拿着气球下来的时候，却听见“哧”的一声，原来我的新衣服被树枝挂了一个口子。 我把气球交给了小妹妹，小妹妹说“谢谢你，大姐姐！”听了小妹妹的话，我心里比吃了蜜还甜，原来帮助别人这么快乐。 虽然我帮小妹妹把气球拿了下来，但我的新衣服却破了，心想妈妈肯定要骂我“你是怎么回事？刚买的新衣服就弄烂了！”，我的心里就像十五个吊桶打水七上八下的。 我回到家，向妈妈说出了事情的经过，妈妈不但没有说我，还夸奖我说“你做得对！”我心里真高兴呀！妈妈没有说我，还夸奖了我，我还做了一件好事，今天我真快乐。 同学们！你们想和我一样快乐吗？那就赶紧行动起来吧！去关心你身边的人和事，尽自己的能力去帮助他们吧！你就会有意想不到的快乐。 送人玫瑰，手留余香。 帮助别人，快乐自己我，一名小学五年级学生。 “助人为乐”是我的口头禅，别人常常都说我这样会吃亏，可我不在乎，总觉得帮助别人，自己也会得到快乐！直到xx年5月12日，四川汶川发生了8.0级大地震后，大人们才体会到“助人为乐”。 他们纷纷到捐助点捐款，有1000元的，有500的，有100的，有的捐了又捐。 而我，把我的所有不用的东西都捐到了红十字会，虽然我没有零用钱，可我会尽量把物资捐出来，比如衣服啊，鞋子呀，文具呀。 后来学校才叫捐物资，而我却已经把可以捐的都捐了出去，我便问爸爸“爸爸，学校组织捐钱给地震灾区。 爸爸便从钱包里拿出一元钱。 “啊，才一元钱？”爸爸说“够了够了，你那十多块帮得了多少？”后来，爸爸妈妈发现一些东西不见了，说“儿子，怎么家里少了些衣服、鞋子、还有你平时不用的文具呢？我要给朋友。 我说“我捐了呀。 爸爸很惊讶“啊！全都捐了！”过了一会