九年级物理 第十七章第三节太阳能学案(无答案) 人教新.doc_第1页
九年级物理 第十七章第三节太阳能学案(无答案) 人教新.doc_第2页
九年级物理 第十七章第三节太阳能学案(无答案) 人教新.doc_第3页
九年级物理 第十七章第三节太阳能学案(无答案) 人教新.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三节 太阳能学案目标导航1.认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源宝库。2.了解太阳能的利用。3.观察太阳能在日常生活中应用的实例，经历自制太阳集热器的过程。学习重点：太阳能的利用。学习难点：自制发明装置。课前预习：1、太阳巨大的“核能火炉”（1）太阳的结构所示太阳直径为地球的110倍，体积为地球的130万倍，质量为地球的33万倍。太阳是巨大的 。太阳表面温度约 ，太阳核心温度高达 。（2）太阳内部发生 ，释放巨大的 ，以 和 向四周辐射。 （3）太阳已经稳定地燃烧了 亿年，在经过 亿年才会燃尽。2、举例说明太阳能是人类能源的宝库。3、举例说明太阳能有哪些应用？通过预习你收获了什么？课内探究1、同学们，你见过太阳能电动车吗？你知道它是如何动起来的吗？想一想，能不能用阳光代替手电筒的光？光为何能让电动车运动起来呢？2、太阳能是人类能源的宝库煤及石油的形成过程： 如下图所示，远古时期陆地和海洋中的植物，通过光合作用，将太阳能转化为生物体的化学能。在它们死后，躯体埋在地下和海底，腐烂了。沧海桑田，经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动，在高压下渐渐变成了煤和石油。在石油形成过程中还放出天然气。根据下图所示，说明太阳能辐射到地球的能量的利用，转化和守恒的情况。地球上的 能、 能、 能等都是来源于太阳。3.太阳能的利用探究1将质量、温度都相同的水分别倒入两个相同瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶包起来，如下图所示，然后将两个瓶子放在太阳光下，经过5min后，观察两个温度计的变化。分析比较：（1）利用太阳能加热物体的方法有哪些？（2）太阳能如何转变为电能？（3）太阳能电池的优点：（4）太阳能电池的缺点：探究2如下图所示为太阳能热水器，说明其工作原理。三、小结这节课我们了解了关于太阳能的哪些知识？达标检测：1.关于太阳能的转化：太阳把空气和地面晒热，太阳能转化为_，晒热的空气上升，空气流动形成风，又转化为_；太阳使地面上一部分水蒸发，蒸发的水汽升空形成云，云又以雨雪等形式落下，流入江河，太阳能转化为_；植物吸收太阳能，进行光合作用，太阳能转化为_，植物被动物吃掉，又转化为动物的_。2地球上的能量很大一部分来自于太阳能，利用太阳能的过程就是把太阳能转化为其它形式能的过程，现在主要利用太阳能的三种方式是_、_、_。3下列能源中，不来源于太阳能的是（ ）A石油 B天然气 C江河水流能 D核能4太阳能来自于（ ）A反射其它恒星的能量 B裂变 C链式反应 D聚变5.人类利用太阳能的过程就是把太阳能转化为其它形式能的过程。如太阳能热水器是把太阳能转化为_能；在太空运动的卫星它们的能源是靠太阳能电池板提供的，太阳能电池板是把太阳能转化为_能的装置；树在阳光的照射下把太阳能转化为_能。课后延伸1、有一些新闻媒体上，经常会看到房地产开发商关于阳光权的争论，主要是开发商在开发楼盘时侵占了当地居民直接使用_的权利。2、太阳能电池有哪些用途？3、现在社会大力提倡使用太
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工业制造

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论