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4孙权劝学 读准字音 初 权谓吕蒙曰 卿 今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂 欲卿治经为 博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰 若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更 刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂 拜蒙母 结友而别 q n q sh su w i n y 翻译古文 五字法 留 保留国号 年号 地名 人名 官名 书名等 不用翻译 补 补充出句中省略的内容 替 用现代汉语词汇替换古代文言词 调 调整句子次序 使之符合现代汉语的语法 删 删去没有实在意义的词 孙权是怎么劝的 理解内容 孙权 首先说 吕蒙推辞后接着说 最后说 劝的结果怎么样 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 侧面描写 着意写对象的周围事物 或以物衬物 或以景物烘托人物 或借助他人来刻画此人 使所描绘的对象更为鲜明 更为突出 分角色朗读人物对话 四人一小组 一个旁白 三个人物 要读出人物的语气 微型招待会 采访孙权 吕蒙 鲁肃 刚才你读哪个角色就扮演哪个角色 从你的角色出发回答问题 作业设计 有位同学 总是不肯下功夫学习 老师劝他应该好好学习 他说自己的事很多 况且又不想考什么清华北大 学不学无所谓 老师很想好好跟他讲讲道理 就拟写了一副对联
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