班委会竞选,班主任总结.doc

班委会竞选,班主任总结第一篇:班干部竞选活动总结 班干部竞选活动总结 班干部竞选活动总结 班干部是班级管理中很重要的一部分。寒假中学校还请班级管理的优秀班主任进行了经验介绍，其中“双班委”管理方式深深地映入了我的脑海中。那个时候我就默默下定决心，新的学期我也尝试一下“双班委”管理方式。那么何为“双班委”管理方式呢？这就是说班里每种班干部都要选双份，一组班委在单周管理班级各项事务，另一组则在双周进行。每两周进行评比一次，优秀一组进行加分，最后看那一组分数最高，这样每一名负责任的班干部都会时时提醒自己好好完成自己的工作，要不别的同学就会超过自己的。 有了这样的想法后，我就利用开学后的小课时时间让学生上台竞选。虽然有些岗位参与竞选的人数不够，但是参与竞选的学生还是比较多的，他们都提前准备了参与竞选的演讲稿，所以竞选的战线拉得稍微长了一些。班干部竞选中，孩子们都振振有词，有的陈述了自己的优秀表现，列出了自己的管理方案；有的还进行了宣誓，都立志能够竞选成功。竞选中的孩子们也都很有礼貌，开头不忘说一声“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”结尾也不忘对大家的感谢，还要深深地鞠上一躬。一个孩子演讲结束后，其他孩子还不忘掌声鼓励。无论结果如何，在这次的班干部竞选活动中，我深深地感受到，孩子们长大了，也变得懂事多了。根据孩子们的演讲情况，我组织班里的所有孩子进行投票，然后统计每个竞选学生的票数，按照票数的多少选出相应的人员。除了按票数选出一些班干部以外，有个别职位竞选人数正好是当职人数，于是只好他们担任；还有就是个别岗位竞选人数不够或者无人竞选，于是我在落选的学生中选出了可以担任的学生。就这样，历时三天的班干部竞选活动中午落下了帷幕，新学期的两组班干部也落实了自己的职务。 我知道，在我宣布成功竞选名单的时候，有些孩子异常兴奋，有些却有点低落。我想告诉孩子们的是，当你勇敢地站在演讲台上参与竞选的时候，你就已经成功了一半。虽然这次竞选没有成功，或是没有担任自己想要的职务，但是你仍然可以在这方面好好表现，赢得同学们的好评，争取在下一轮的班干部竞选中能获得成功。 新的学期，新的开始；新的班干部，新的管理机制，我真心希望班里的每一个孩子都能贡献自己的一份力量，让我们班新的学期芝麻开花节节高。 孩子们，让我们一起加油吧！第二篇:班主任对班干部的培养心得 班主任对班干部的培养心得 方媛 刚工作一年的我，相较在座的各位，我就是一只菜鸟。几个月的亲身实践，让我对班主任工作有了重新的认识。以往在我看来十分平凡的班主任工作，如今却让我忙的措手不及。面对信息时代的学生，既聪明又成熟。你想得到的想不到的都有可能发生，他们有自己的想法和处事原则。要当好一个新时期的班主任，是一件极不容易的事情。我是中途接的班，之前是由苗老师和张老师一手带出来的，非常感谢两位老师在之前对于班级管理的付出，还有我们年级组的各位前辈在我遇到困难时对我的帮助。今天我就班主任对管理班干部这方面谈几点不成熟的看法，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是结合自己平时对于管理班干部的体会，希望与大家一起探讨、学习。 班干部是带动全班同学奔向共同奋斗目标的“火车头”，俗话说：要想火车跑得快，还得靠火车头带。班干部起着团结全班同学学习、进步、共同提高以及联系任课老师、执行班主任和学校任务的重要桥梁。班干部的影响也是不可估量的。由此班干部的选拔就成了班集体建设的重头戏。 现在比较常用的选拔方法是“民主选举制”。这种方法是在学生彼此了解的基础上，根据学生自己的意愿选拔出的，是被大部分学生认可的，应该是得到提倡的一种方法。但在具体选拔过程中，班主任不能全部放手，因为在选拔过程中 可能会出现“哥们”意气的选拔。因为有一部分学生在其它学生的影响下，而失去了自己的选拔主见。一般的选拔，应该是在班主任的指导和与学生的共同讨论下完成的。一般的程序为：第一，由班主任公布班干部候选人的基本资格、条件和竞选的具体要求与安排，然后召开班级大会，大家根据学生的情况进行投票选拔，公开登记选票情况，然后经过大家的讨论，决定分布班委的执行情况，在此过程中班主任需要把好关。 同时还有一种比较民主的选拔方法是“竞争制”。当然此种方法也是建立在同学们相互了解的基础上的。这种方法与上面的不同主要在于前者是推荐别人，而此种方法是“毛遂自荐”。程序一般也为由班主任公布班干部候选人的基本资格、条件，由学生根据自身条件，对照要求确定所要竞选的职位，拟定好讲演稿，内容是介绍自己“施政设想”，也即治班措施和方案；召开班级大会，参加竞选的学生一一登台演讲，演讲时间不易过长。然后学生开始根据学生的情况和其班级管理的设想，开始选票，并当场公开票数的情况；当然，投票前班主任同样应特别强调：投票选举是同学们自己的神圣民主权利，是对自己负责，也是对同学负责；应把班级的利益作为出发点，坚持班干部的标准。 无论采用哪一种方式，只要能扬长避短，真正产生出一个强有力的班干部群体，一个班集体的形成就有了一个很好 的起步，良好的班风学风的形成也就是一件自然而然的事了。 后面的事情就是班干部的培养了。我们知道培养班干部是组织培养班集体的重要环节。首先让他们知道或明确自己的职责，激发他们管理好班级的热情和沟通好学生之间以及学生与老师之间的关系，以利于教学的顺利进行。 其次，班主任要严格要求班干部。班干部有了成绩要及时的表扬，但犯了错误，就应该严肃批评，与其他同学平等对待，而不能因为其以前的成绩去庇护他们。这种做法也是帮助他们树立威信的方法之 一。使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班里也能形成人人平等，没有“特殊学生”的环境气氛。一般情况下，我班班干部犯错误，我会首先把他们叫到办公室，单独与他们谈话，再在班上公布或指出其错误，其本人也会自愿做出检讨。 同时还要注意培养班干部独立工作的能力。有一些事情要放手给他们做，相信学生的能力。这一方面对于班干部要进行特别指导，不仅要告诉他们做什么。还要具体教他们怎么做。记得有一次我是因为有急事要请假，但我们班的板报还没有完成，于是我把班委召集起来，告诉他们这个板报必须要今天完成并教他们该怎么做。其实当时我心里是没有底的，因为在这之前我基本是守着他们做完任何事，可是当我第二天来到班上时，板报比我预想的还要好，那时候真的除了感动还是感动，感动我的孩子们长大了。同时，我也在反思自己，他们的创造力和自觉性其实是在我们的无微不至的管教下被扼制了。 最后，调动广大学生的积极性，壮大骨干队伍。班主任要随时发现和培养积极分子，使每个同学都得到担任干部角色的机会，还可以减轻班干部的负担。我在班级管理中，应用了这么一个小的方法：每天中午的午餐时间管理，那我就建议每位同学轮换着去管理。此法，大大鼓舞了学生的积极性，也使学生了解了班委的工作，从而更加支持班委工作；同时，班干部也更加以身作则，争取做的更好。 那么对于一些不负责任的班干部，也要做出及时的改造轮换，避免其产生优越感。当选班干部,不能认为它利用时间而影响了学习。只有使用了正确的方法，不但可以培养他们的工作能力,而且还能增强集体主义思想和竞争意识。 班干部是班级内部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一个新班后，应正确的选拔和培养班干部，让它们在班级里充分发挥作用，这样可以促进班集体的巩固和发展，从而形成好的学风，形成良好的班级面貌，以利于班级工作的顺利进行。以上是我积累的一点具体做法和想法，当然，每一个班主任在自己的班级管理中都有自己的管理方法，以上方法作为借鉴，有不当指出，还请提出批评指正。最后，我祝愿大家在新的学期工作愉快！第三篇:班委竞选班主任动员讲话 班干部竞选班主任动员讲话 在本次竞选之进行之前，首先我对上个月班委工作做一下总结。班委会竞选,班主任总结 开学咱们班十名班干部同学牺牲自己的时间，有时承受个别同学的非议为班级服务，虽然我们有些地方做得还不够好，有着或多或少的种种缺点，但凭良心说他们作为班委的的确确为班级管理工作做出了很大贡献。大家可以回想一下，自习课乱的时候是谁在维持秩序？周一卫生大扫除和平时卫生值日是谁提醒你？讲桌了没有了粉笔是谁默默帮咱们去取？是谁帮咱们去购买班级用品？是谁为我们统计宿舍卫生、纪律扣分？他们付出了这么多，但我们又给了他们什么回报？大家再设想一下，假如咱们班没有这些班委，咱们班会是什么样子？所以在这里请让我们以热烈的掌声对上届班委为咱们班级做出的贡献表示衷心的感谢！ 班委的换届竞选是咱们班级本学期一项意义非常重大的事情，关系到每一位同学的切身利益。假如班级自习纪律乱成一团，你想两耳不闻天下事，一心只读圣贤书，可能吗？你能一点不受影响吗？“火车跑快，还需车头带”。一只狼领导一群羊能够打败一只羊领导的一群狼。但是无论是羊群还是狼群，没有一个组织者领导者，都必将是一盘散沙。班委是联系普通同学与班主任的纽带，是班级真正的管理者。我们不能完全把希望寄托在班主任身上，因为班主任不可能一天二十四小时守在教室里，也不可能每天晚上来看晚自习；我们也不能把希望寄托在年级值日班级和学生会的同学，因为等人家来治理那就是要扣分了；我们也不能把希望寄托在晚自习值班老师身上，因为他们不可能只看咱们一个班级。再说我们把班级治理好既不是做给班主任看的，更不是做给年级组、学校看的，而是我们维护我们每一个同学的利益。 拿破仑曾说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”放在我们班干部竞选，我要说：“不想当、不敢当、不愿当班干的学生也不是好学生！” 如果你怕当班干部影响自己的学习，那无数事例证明，当好班干和搞好学习两者是可以兼得的，如果没有人来当班干，来为集体服务，那你也不可能有好的学习环境。当班干实质上也是为自己创造良好的学习环境。 如果你怕得罪人，而不敢当班干部，那你就缺乏最起码的正义感，的确当班干部有时会不可避免地得罪一些人，但只要你行得正、坐得直，光明磊落，有大家的支持，你又怕什么？ 如果你觉得竞选班干的同学都是功利心太强，你自己一副远在江湖，事不关己高高挂起的神态，那我觉得你不配在这个班集体中。 如果你怕自己一旦落选，很丢面子。我说，如果这点失败你都不敢承受，那你将来走向社会又怎么能经受得起更大的失败呢？只要你敢于大胆地走到讲台上来，就充分说明你是热爱这个集体的，你是希望这个集体变得更好的！即使落选了，大家也会感受到你的这份心意的。 正面来说，班干是一种荣誉，当班干部既是对自己的能力的考验，也是对自己能力的一种极好的锻炼，更是自己学生生涯的一笔好宝贵财富。 关于班委竞选，我曾问过几个班干，大家都觉得没有几个人愿意干，原因是有几个人特别难管，班干部出力不讨好。我一度打算沿用上学期组班时不圈定候选人，直接投票的方式。这个问题我思考了很长时间，如果没有人愿意上台参加竞选，场面冷清，到时该如何收场？这几天我都是晚上十二点多才睡觉，我觉得那样做是对班级失去信心的表现，作为班主任，如果对班级失去了信心，那谁还能对班级有信心呢？我最终决定咱们还是上讲台竞选，因为我对大家还抱有信心，因为我相信大家不会让我感到失望。 同学们，无论你成绩优劣，无论以前你是否当过班干，只要你有足够的勇气，只要你想为班级做贡献，请大胆地走上讲台。我建议全班同学给每一个走向讲台的同学以热烈的掌声！第四篇:班委竞选大会主题班会教案 班委竞选大会主题班会教案 一、班会目的： 班委会是班集体的领导核心和支柱,有一个健全的、有号召力的班委,可以使班集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系,是形成优秀班集体的关键。 同时给学生提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。 二、班会准备： 1、班委竞选大会主题班会PPT课件 2、黑板布置书写“火车得快，全靠头来带”，并配上花边。 3、选票 三、竞选原则： 公平、公开、公正！ 四、班会过程： 1、选举倡议： “火车跑得快，全靠头来带”，相对于班集体来说，班干部是集体的领导核心，是班主任管理班级工作的左右手。是联系老师与同学的桥梁，班干部素质的高低直接影响着整个班级的兴衰，班干部对学生的影响有着班主任不可替代的作用。因此，建立一支高素质、强有力的班干部队伍，在班集体中是极其重要的。 2、宣布本学期竞选班干部职位以及职责简介： 3、宣布竞选条件： （1）具备一定的组织能力，有愿为同学服务的工作热情，有团队精神；班委会竞选,班主任总结 （2）学习主动、认真，能按规定完成各科学习任务； （3）品德优秀，有责任感，为人正派，敢于吃苦有乐于奉献的精神； （4）特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文委必须才艺过人、有很强的组织能力。 4、参加竞选同学上台发表简短竞选演说 5、全班同学进行不记名投票，收集选票 6、当场进行统计，采取“正”字把各得票显示在黑板上。 7、宣布新一届班委名单，上届班委与新一届班委进行交接，互相交流。 8、班会总结： 这次主题班会目的是为了选举新的班委，参加竞选的同学有勇气和胆量站在 这个舞台上接受挑战，并有为大家服务的决心和胸怀，这本身就是我们的榜样，值得我们学习。虽然有些同学没有被选上，请不要灰心，你有为大家服务的决心，这本身就表明你很优秀！其他同学更要配合班干部的工作，并在班级工作中给予他们更多的帮助和支持。班级就是我们的家，看到大家为了班级的建设如此尽心尽力，老师感到由衷的高兴。不管今后我们班级遇到什么困难和挫折，我相信在大家的共同努力和合作下，我们一定能战胜它们。班委竞选大会宣布结束！ 五、班会活动流程： 流程1：竞选同学在主题班会前提出书面申请； 流程2：举行组建班委会主题班会，竞选同学发表简短竞选演说，公开评议并投票； 流程3：宣布竞选结果，新一届班委工作安排。第五篇:2015大学班主任工作总结 2015大学班主任工作总结 2015大学班主任工作总结 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。 下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。 一.开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： 1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。班委会竞选,班主任总结 2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。找 3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。 营造家的氛围 1.学唱班歌，”因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。 2.生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。 3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的”家”了。 4.写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。 争当文明班级 在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的